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【題目】達爾文認為，生物都具有過度繁殖的傾向，每個物種可以產生比能存活多得多的后代，但自然界的生存資源是有限的。由此可以推知，達爾文生物進化論的特點之一是

A. 用進廢退

B. 動物優先

C. 物競天擇

D. 趨利避害

【答案】C

【解析】

根據材料信息并結合所學可知，其特點是物競天擇，故C正確；ABD三項都與材料主旨無關，排除。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種生物體不是由細胞構成的

A.酵母菌B.藍藻C.大腸桿菌D.艾滋病病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞生物膜系統的部分組成在結構與功能上的聯系。COPI、COPⅡ是兩種被膜小泡，可以介導蛋白質在甲與乙之間的運輸。請據圖回答以下問題。

（1）溶酶體起源于乙_________（細胞器名稱）。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解________________，以保持細胞的功能穩定。

（2）脂溶性物質容易透過細胞膜，表明細胞膜的主要成分中有_____________。

（3）COPⅡ被膜小泡負責從甲______________（細胞器名稱）向乙運輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質偶然摻入乙，則圖中的______________可以幫助實現這些蛋白質的回收。

（4）囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結構上具有_____________特點。該細胞分泌出的蛋白質在人體內被運輸到靶細胞時，與靶細胞膜上的_____________結合，引起靶細胞原有的生理活動發生變化。此過程體現了細胞膜具有________________的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員為了分離、篩選藍莓果酒專用酵母來改善藍莓果酒的品質，進行了如下實驗：

① 取不同品種成熟藍莓制果漿，置于恒溫培養箱中自然發酵至產生大量氣泡和明顯酒味；

② 將藍莓發酵液梯度稀釋后，進行涂布平板操作，每個濃度梯度3個平板，并在恒溫下培養2d，根據酵母菌菌落特征挑取單菌落；

③ 將挑取的單菌落擴大培養后，通過平板劃線法分離純化并保存；

④ 檢測篩選菌株的發酵性能，得到如下實驗結果。

品種	乙醇體積分數/%					pH
品種	8%	10%	12%	14%	15%	4.00	2.98	2.03	1.48
葡萄釀酒酵母	++++	++++	+	-	-	++++	++++	-	-
BL-21	++++	+++	+	-	-	++++	++++	-	-
BF-09	++++	++++	++	-	-	++++	++++	+	-
BF-17	++++	++++	++	+	-	++++	++++	++	-

注：“-”表示不產氣；“+”表示產氣，“+”越多產氣越多。

請分析回答：

（1）步驟①恒溫培養箱的溫度控制在20℃左右，其主要目的是________________________。

（2）步驟②中，發酵液應使用無菌水進行梯度稀釋。稀釋涂布平板法依據的原理是____________。

（3）配制培養某的主要步驟是：計算→稱量→溶化→ ______→倒平板。在接種前，隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養了一段時間，這樣做的目的是________________________。

（4）步驟③平板劃線時，常用的工具是接種環，對接種環的處理要求是__________________。

（5）固體培養基常用瓊脂作凝固劑，理想的凝固劑應具有的特點是____________（多選）。

A．含有某些特殊的營養物質 B．消毒滅菌不會改變其特性

C．能被微生物分解和利用 D．微生物生長溫度范圍內保持固體狀態

E．配制方便且有良好的透明性

（6）根據實驗結果推知，____________（品種）是較理想的釀酒菌種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中是某細胞在某項生命活動的前后，幾種生物膜面積的變化圖。該過程中最可能合成（）

A. 呼吸酶 B. 抗體 C. 性激素 D. 膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某工廠利用蘋果生產果汁、果酒和果醋的大致工藝流程如下圖，請分析回答：

蘋果果汁果酒果醋

（1）用蘋果加工成果汁的過程中，需要加入果膠酶，果膠酶包括果膠分解酶、果膠酯酶和_________，果膠酶能夠分解果膠為______________，使渾濁的果汁變得澄清。

（2）蘋果酒是由果汁發酵產生的,在此過程中，發酵溫度要控制在______；果汁發酵后是否有酒精產生，可用______________來檢驗，該試劑與酒精反應呈現________色。

（3）蘋果酒在____________的作用下，經過進一步發酵可形成蘋果醋；在此過程中，要適時向發酵液中通入空氣，原因是___________________。

（4）制作果醋時，醋酸菌在___________和糖源充足時，將糖分解成醋酸，在糖源不充足時，也可以利用__________生成醋酸。果酒制果醋的反應式為______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列與玉米秸稈處理有關的問題：

（1）秸稈的主要成分是纖維素，牛本身沒有相應的消化酶，但胃內有一種微生物可以幫助其分解，這種微生物與牛的種間關系為________________。尿素并不是牛馬的必須營養，過多甚至有害，但有經驗的農民常在其草料內噴少量尿素，據此題的信息你認為尿素的作用是________________。

（2）分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復合酶，其中的葡萄糖苷酶可將___________分解為__________。

（3）將玉米秸稈人工收獲后，將其鍘碎、壓實、密封儲藏。秸稈經此處理后，氣味微酸芳香（主要由乳酸菌代謝產物造成）。上述“壓實密封”的目的是：人為造就一個___________環境，利于乳酸菌發酵。用這樣處理后的秸稈飼喂牲畜的好處是消化率比普通秸稈飼料增加，牲畜喜食，食量增大。

（4）下面是分離分解纖維素的微生物的實驗流程圖：

步驟（二）中選擇培養基的營養物質的特點是_______________________________；步驟（三）中稀釋的目的是__________________。鑒別纖維素分解菌常用的染料是____________，當纖維素被纖維素酶分解后，培養基中就會出現以纖維素分解菌為中心的____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示人體細胞呼吸作用的過程，其中①～③ 代表有關生理過程發生的場所，甲、乙代表有關物質。下列相關敘述正確的是