【題目】圖中曲線a、b表示物質跨膜運輸的兩種方式,下列表述正確的是( )
A. 方式b的最大轉運速率與載體蛋白數量有關
B. 與方式a有關的載體蛋白只覆蓋于細胞膜表面
C. 物質a運輸速率只與載體數量有關
D. 抑制細胞呼吸對方式a和b的轉運速率均有影響
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【題目】下圖為酵母菌細胞結構示意圖(①是細胞壁)。據圖回答下列問題:
(1)酵母菌細胞結構與菠菜葉肉細胞相比,最主要的區別是酵母菌__________;與藍藻細胞相比,最主要的區別是酵母菌____________________。
(2)圖中含有DNA的結構有____________________(填序號)。
(3)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結構是_____________(填序號)。
(4)若酵母菌可發生質壁分離,則酵母菌原生質層是指_____________(填序號),應在_________溶液中進行。
(5)酵母蛋白酶A在圖酵母細胞中的________合成,經________加工形成蛋白酶原,最后轉移至液泡中被激活后發揮作用。
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【題目】圖是ATP-ADP的循環圖解,其中①②表示過程。下列相關敘述錯誤的是( )
A.植物在黑暗條件下,①過程能發生在細胞質基質中
B.在人體細胞內,①②過程發生的場所相同
C.與處于平靜狀態時相比,劇烈運動時①②過程都會加快
D.①②過程需要的酶不同,②過程釋放的能量來自高能磷酸鍵
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【題目】下列關于細胞的物質跨膜運輸的敘述,正確的是
A. 動作電位產生時,神經細胞才進行Na+、K+的跨膜運輸
B. 酵母菌無氧呼吸的終產物是通過自由擴散的方式運出細胞的
C. 細胞通過主動運輸方式吸收物質的速率與細胞呼吸強度始終呈正相關
D. 漿細胞合成、分泌抗體的過程依靠膜的流動性即可完成,不消耗能量
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【題目】研究人員用某種植物細胞為材料進行了兩組實驗:甲組將細胞置于物質a(蔗糖或KN03)配制的一系列不同濃度的溶液中,10分鐘后測定細胞原生質體的相對體積;乙組將細胞置于某種濃度的b(蔗糖或KN03)溶液中,每隔2分鐘用顯微鏡觀察、記錄細胞原生質體的體積,甲、乙 兩組實驗結果分別如圖1和圖2所示。下列有關說法正確的是
A. 實驗取材時不可選用黑藻葉肉細胞
B. 乙組實驗所用溶液濃度需小于0.16mol/L,以免細胞過度失水死亡
C. 甲組實驗用的是蔗糖溶液,乙組實驗用的是KN03溶液
D. 乙組實驗過程中,8min時細胞液的濃度約為0.16mol/L
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【題目】埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒,有很高的死亡率。下圖是針對埃博拉病毒的單克隆抗體制備流程的簡明示意圖。請回答下列問題:
(1)分析上圖,制備埃博拉病毒單克隆抗體涉及的生物技術主要有____________、____________。
(2)利用小鼠制備埃博拉病毒單克隆抗體的過程中,先給小鼠注射一種純化的埃博拉病毒核衣殼蛋白,再從小鼠脾臟中獲得________________________。通過②過程獲得的③是_____________________,再經過篩選最終可獲得④,該細胞群的特點是________________________。
(3)若要大量制備單克隆抗體,可將④細胞置于培養液中進行體外培養,在培養液中通入一定濃度的_____,以維持培養液的pH。
(4)通過上述方法得到的抗體與常規的血清抗體相比最大的優點是________________________。“生物導彈”是借助單克隆抗體的____________作用,能將藥物定向帶到癌細胞所在位置。
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【題目】如圖是研究物質A和B對某種酶活性影響的變化曲線,下列敘述正確的是( )
A.加入物質A能提高該酶促反應體系中產物量
B.加入物質B并沒有改變酶促反應速度
C.增大底物濃度可以消除物質B對該酶的影響
D.減小底物濃度可以消除物質A對該酶的影響
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【題目】下圖表示培養和純化X細菌的部分操作步驟,下列有關敘述正確的是( )
A. 步驟①操作時,倒好平板后應立即將其倒置,防止水蒸氣落在培養基上造成污染
B. 步驟②接種環和試管口應先在火焰上灼燒,接種環冷卻后再放入試管中蘸取菌液
C. 步驟③沿多個方向劃線,使接種物逐漸稀釋,培養后可根據出現的單個菌落計數
D. 步驟④是將培養皿放在恒溫培養箱中培養,一段時間后所得到的都是X細菌的菌落
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【題目】下圖為甲、乙、丙、丁四種單基因遺傳病的遺傳系譜圖,其中9號個體不攜帶致病基因。下列 相關敘述正確的是
A. 甲病在家系中常常表現出隔代遺傳的特點
B. 乙病的遺傳方式為伴x染色體顯性遺傳
C. 丙病在家系中表現為男性患者少于女性患者
D. 15號個體攜帶丁病致病基因的概率為2/3
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