| A、通過電子顯微鏡的清晰觀察，科學家才能夠確定細胞膜的存在 |
| B、制備細胞膜時，一般選擇植物葉肉細胞比選動物細胞更加方便且更加經濟和環保 |
| C、如果將人的新鮮紅細胞放入0.9%的氯化鈉溶液，會發現紅細胞吸水而漲破的情況 |
| D、組成細胞膜的成分既包括蛋白質，也包括脂質及糖類物質 |
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、乙二醇溶液 |
| B、蔗糖溶液 |
| C、尿素溶液 |
| D、KNO3溶液 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、地衣、苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段 |
| B、地衣、苔蘚階段→灌木階段→草本階段→森林階段 |
| C、草本階段→地衣、苔蘚階段→灌木階段→森林階段 |
| D、地衣、苔蘚階段→草本階段→森林階段→灌木階段 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
如圖表示兩種動物的耗氧量隨外界環境溫度的變化曲線圖．下列有關敘述不正確的是（ ）| A、圖中動物甲表示恒溫動物 |
| B、圖中動物乙表示變溫動物 |
| C、在10℃時，動物甲耗氧量高的原因是用于機體產熱 |
| D、在5℃時，動物乙不進行生命活動 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
經實驗檢測出某一植株的不同器官對不同生長素濃度的反應如圖所示，橫坐標表示生長素物質的量濃度．根據實驗結果，可以獲得的結論之一是（ ）| A、當生長素濃度為10-9 mol?L-1時，抑制根的生長，促進芽的生長 |
| B、若解除頂端優勢，應確保側芽生長素濃度低于10-6 mol?L-1 |
| C、低濃度生長素促進根、芽的生長，高濃度生長素則促進莖的生長 |
| D、根向地生長的原因是其背地側生長素濃度高于10-8 mol?L-1 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、是通過脫水縮合的方式形成 |
| B、分子中含有50個肽鍵 |
| C、具有復雜的空間結構 |
| D、分子中至少含2個氨基和2個羧基 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、把靜態的三維結構比作“三明治”或“三合板” |
| B、細胞膜流動鑲嵌模型比作“棗糕”如圖1所示 |
| C、細胞膜流動鑲嵌模型比作“正在煮著的粥”如圖2所示 |
| D、細胞膜外表面的糖蛋白比作“信號接收塔” |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、單克隆抗體制備中使用的細胞是小鼠骨髓瘤細胞和卵細胞．融合后得到的雜種細胞的特點是既能夠無限分裂，又能產生專一性抗體 |
| B、基因工程所用的工具有限制性內切酶、DNA連接酶、目的基因 |
| C、動物細胞培養時，如果缺少氨基酸供應，細胞一般會停留在細胞周期的分裂期 |
| D、胚胎干細胞在功能上的最大特點是具有全能性，能分化為動物體內任何一種組織細胞 |
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