分析 據圖分析,表示植物體細胞雜交過程,①②表示制備原生質體,去除細胞壁的方法:酶解法,即在溫和的條件下用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁;③表示誘導植物原生質體融合,方法為:物理法:離心、振動、電激,化學法:聚乙二醇(PEG);④表示細胞融合形成雜種細胞,完成的標志:再生出新的細胞壁;⑤表示雜種細胞通過植物組織培養技術培養成雜種植株的過程,包括脫分化和再分化過程.
解答 解:(1)過程①②表示去壁獲取原生質體的過程;因為植物細胞壁的成分是纖維素和果膠,故需要用纖維素酶和果膠酶處理細胞,以去除植物細胞壁.
(2)過程③叫做原生質體融合,該過程常用的誘導方法是物理法(離心、振動、電激)和化學法(聚乙二醇).
(3)高爾基體和植物細胞壁的形成有關,過程④是細胞壁的再生過程,與此過程密切相關的細胞器是高爾基體.
(4)⑤過程是進行植物組織培養,長成幼苗的過程,該過程的細胞分裂方式是有絲分裂,該過程先誘導細胞分裂形成愈傷組織,再由它分化形成雜種植物幼苗.故答案為:
(1)纖維素酶和果膠酶 (2)原生質體融合 物理法和化學法
(3)高爾基體
(4)有絲分裂 愈傷組織
點評 本題結合植物體細胞雜交過程示意圖,考查植物體細胞雜交的相關知識,要求考生識記植物體細胞雜交的原理、具體過程及意義,能準確判斷圖中各步驟的名稱,再結合所學的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內質網 核糖體 高爾基體 線粒體 | |
B. | 高爾基體 內質網 液泡 線粒體 | |
C. | 內質網 高爾基體 細胞膜 中心體 | |
D. | 細胞膜 內質網 高爾基體 線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進行胚胎分割時,應選擇圖示時期之后的胚胎進行 | |
B. | 高等哺乳動物胚胎發育中的細胞分化開始于圖示時期,終止于生命結束 | |
C. | 胚胎從①中伸展出來的過程叫做孵化 | |
D. | 圖中①②③依次為透明帶、滋養層、內細胞團 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜 | B. | 高爾基體 | C. | 線粒體 | D. | 中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA、RNA和ATP的化學組成中均有糖類分子 | |
B. | 性激素與生長激素都能與雙縮脲試劑作用呈現紫色 | |
C. | 細胞核內的核酸只含脫氧核糖,細胞質中的核酸只含核糖 | |
D. | 在小鼠的體細胞內檢測到的二糖很可能是蔗糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | X蛋白在病毒的核糖體上合成 | |
B. | 該病毒遺傳信息傳遞的全過程是RNA→蛋白質 | |
C. | X蛋白誘導呼吸道上皮細胞中某些基因的表達,進而引起細胞的凋亡 | |
D. | 病毒進行逆轉錄過程需要上皮細胞提供逆轉錄酶、核糖核苷酸、ATP等物質 |
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