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【題目】如圖為利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關敘述,正確的是

A. ②的構建需要限制性核酸內切酶和DNA聚合酶參與

B. ③侵染植物細胞后,重組Ti質粒整合到④的染色體上

C. ④的染色體上若含抗蟲基因,則⑤就表現出抗蟲性狀

D. ⑤只要表現出抗蟲性狀就表明植株發生了可遺傳變異

【答案】D

【解析】重組質粒的構建需要限制性核酸內切酶和DNA連接酶參與,DNA聚合酶一般用于DNA復制過程,A錯誤;侵染植物細胞后,重組Ti質粒上的T-DNA整合到植物細胞的染色體上,B錯誤;如果受體細胞的染色體上若含抗蟲基因,但不代表該基因就一定成功表達,因此不能確定是否表現出抗蟲性狀,C錯誤;只要表現出抗蟲性狀就表明植株發生了可遺傳變異,D正確.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生物興趣小組利用大棚探究不同光照強度對桃樹葉片光合作用影響的日變化曲線。實驗期間分別于11 h15 h打開和關閉通風口,請回答下列問題

(1)進行實驗時,大棚覆蓋的塑料薄膜應選用____________(填顏色);實驗通過改變___________來設置不同的弱光環境,該實驗的自變量是___________。

(2)圖中10 h ~11 h,限制各組光合速率的主要因素是___________;此時實驗組若除去黑色遮陽網,短時間內C5的含量將___________(填增加”“基本不變減少”)。17 h,T2組葉肉細胞光合作用強度___________(填大于”“等于小于)呼吸強度。

(3)CK組、T1組、T2組的凈光合速率分別于12 h、13 h、14 h再次下降的原因可能是___________。若要證明上述推測成立,還需要測量細胞間CO2的濃度和大棚內CO2的濃度,只有當凈光合速率下降時,細胞間CO2濃度變化趨勢為___________(填上升”“下降不變),同時大棚內CO2濃度___________(填上升”“下降不變)時,才能說明上述推測成立。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列玉米成熟綠葉組織的相關問題。

(1)A同學利用新鮮玉米綠色葉片進行了“葉綠體色素的提取和分離”的實驗,在濾紙上出現了四條清晰的色素帶,其中從上到下第三條帶的色素為___________。

(2)圖1表示葉肉細胞的光合作用過程,由圖可知乙代表的物質是________________。

(3)從生長狀況、部位相同的玉米葉片上剪出大小相同的若干葉圓片,均分成若干份。抽取葉片細胞內的氣體,然后置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予相同且適宜的光照等條件(如圖2)。葉圓片進行光合作用釋放氧氣,部分氧氣存在于葉肉細胞內和細胞間隙,導致葉圓片上浮,測量葉圓片上浮至液面所需時間,將記錄結果繪成圖3。

①該實驗的目的是_________________________________。

②從圖解分析,c點以后曲線上行的原因是__________________________!

(4)另取相同的葉圓片若干,平均分成甲、乙、丙三組,甲組立即烘干處理并測得葉圓片干重為A,乙組保持濕潤且置于黑暗密閉裝置內,丙組保持濕潤且置于有適宜光照強度的密閉裝置內,一小時后,測得乙組葉圓片干重為B,丙組葉圓片干重為C。則葉片呼吸速率為________________(用A、B、C表示),實際光合速率為_____________ (用A、B、C表示)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組,利用下面的裝置圖進行了以下的實驗探究(假設玻璃罩內CO2的含量不會影響光合作用和呼吸作用過程),其測定結果如下圖,請據圖分析回答相關問題:

(1)該實驗的自變量是____________,C02的吸收速率曲線是在____________條件下測得的。

(2)將裝置置于適宜冷光源環境中,玻璃罩內C02含量的變化趨勢為____________

(3)據實驗數據分析,當溫度為____________ ℃時,光合作用合成的有機物與呼吸作用消耗的有機物相等,此時細胞中消耗[H]的場所有____________(在ae中選擇填空)。

a.葉綠體類襄體薄膜 b.葉綠體基質 c.細胞質基質 d.線粒體基質e.線粒體內膜

(4)若光照和黑暗各12 h,該作物晝夜溫度(假設晝夜溫度相同)應控制在____________ ℃范圍內才能生長。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】埃博拉出血熱(EBHF)是由EBV(一種絲狀單鏈RNA病毒)引起的,EBV與宿主細胞結合后,將其核酸-蛋白復合體釋放至細胞質,通過下圖途徑進行增殖。如直接將EBV的RNA注入人體細胞,則不會引起EBHF。下列推斷不正確的是( )

A. 過程③所需嘌呤數等于過程③所需嘧啶數

B. 分別用32P和35S標記EBV的核酸和蛋白質不能證明誰是遺傳物質

C. 過程①所需的原料由宿主細胞提供

D. 參與過程②的RNA有3種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用不同的熒光染料標記人和小鼠細胞的細胞膜上的一種抗原(HLA抗原和H-2抗原均為蛋白質)進行融合實驗,以下有關敘述錯誤的是( )

A. 人和小鼠細胞膜表面的抗原屬于細胞膜的結構成分

B. 融合細胞表面兩類熒光染料分布的動態變化,體現了細胞膜的分子能夠運動

C. 融合細胞表面兩類熒光染料最終均勻分布,體現了細胞膜具有一定的流動性,是細胞膜的功能特點

D. 若在0℃下培養40 min,則發現細胞仍然保持一半發紅色熒光,另一半發綠色熒光。這一現象的合理解釋是細胞膜的流動性只有在適宜的條件下才能體現

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生態系統中的能量流動簡圖,AE表示生物成分;①表示能量,請分析回答問題:

(1)該生態系統中,生產者固定的能量是________________________,途中有一處箭頭是不合理的,請指出:____________(填序號)。

(2)圖中生物構成的食物鏈有____________條,表示次級消費者自身呼吸消耗的能量是____________(填序號)。

(3)該生態系統中,E表示____________,圖中所指的是____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某種魚遷入一生態系統后,種群數量增長速率隨時間變化的曲線,下列敘述正確的是( )

A. 在t0-t2時間內,種群數量呈“J”型增長

B. 若在t2時種群的數量為N,則在t1時種群的數量為N/2

C. 捕獲該魚的最佳時期為t2

D. 在t1-t2時,該魚的種群數量呈下降趨勢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兩類生物種群數量變化動態曲線的比較,其中r對策生物通常個體小,壽命短,生殖力強但存活率低,親代對后代缺乏保護;K對策生物通常個體大,壽命長,生殖力弱但存活率高,親代對后代有很好的保護。請回答以下問題:

(1) 家鼠的壽命只有兩年,幾乎全年均可繁殖,種群數量每天可增加1.47%,是____(選填“ r對策”或“K對策”)生物,這類生物很難消滅,在種群密度極低時也能迅速回升,最終形成一種“____”型增長曲線。使家鼠種群數量持續維持較低水平、對環境無污染的防治措施有____(填字母)。

A. 室內采取硬化地面 B. 食物儲存在安全處 C. 養殖家鼠的天敵 D. 藥物捕殺

(2) K對策生物的種群數量高于或低于____(選填“S”或“X”)點時,都會趨向該平衡點,因此種群通常能穩定在一定數量水平上,該數量水平被稱為_______

(3) 東北虎等珍稀瀕危動物,其數量一旦低于X點,就會走向滅絕,此時可采取的保護措施有________________________(寫出一種即可)。

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