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3.美國科學家沃森和英國科學家克里克,在生物科學發展中所做出的貢獻是提出了(  )
A.細胞學說B.自然選擇學說
C.DNA分子雙螺旋結構模型D.DNA是遺傳物質

分析 沃森,美國生物學家,1828年4月6日生于美國芝加哥,由于提出DNA的雙螺旋結構而獲得1962年諾貝爾生理學或醫學獎,被稱謂DNA之父;克里克于1916年6月8日出生在英國的北漢普頓.1951年,克里克與沃森在卡文迪什實驗室相識.兩人在一起常常爭論不休,卻又彼此欽敬,引為知己.他們很快達成一致,認定解決DNA分子結構問題是打開遺傳之謎的關鍵,最終建立了DNA雙螺旋結構模型.

解答 解:1951~1953年間,沃森和英國生物學家克里克合作,提出了DNA的雙螺旋結構學說.這個學說不但闡明了DNA的基本結構,并且為一個DNA分子如何復制成兩個結構相同DNA分子以及DNA怎樣傳遞生物體的遺傳信息提供了合理的說明.
故選:C.

點評 本題考查了DNA結構的發現過程,解題的關鍵是知道DNA的雙螺旋結構學說的提出者,注意知識的積累和拓展.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊一中高一下第一次學情反饋生物卷B(解析版) 題型:選擇題

某生物在呼吸過程中產生一種物質能使溴麝香草酚藍水溶液變綠,則它的過程( )

A.一定是有氧呼吸 B.一定是無氧呼吸

C.一定不是乳酸發酵 D.一定不是酒精發酵

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是動物某分泌細胞.向細胞內注射用放射性同位素3H標記的氨基酸,一段時間后,在細胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質.已知④是一種無膜細胞器.請回答下列問題([]內填序號):
(1)請舉例寫出一種分泌蛋白質:胰島素(或抗體、消化酶).
(2)把集中在該細胞器中的蛋白質進行分揀,并分別送到細胞內或細胞外的目的地的細胞器是[③]高爾基體,該結構與植物細胞的細胞壁形成有關.
(3)該細胞進行生命活動所需能量主要由[⑦]線粒體供給,此結構通過形成嵴(結構)來擴大膜面積.
(4)細胞作為一個基本的生命系統,它的邊界是細胞膜,主要由磷脂分子和蛋白質分子組成.
(5)用放射性同位素3H標記的氨基酸注射到細胞后,合成分泌蛋白的過程中,放射性同位素將依次出現在圖中的哪些細胞器(用圖中序號表示)④⑤③.
(6)分泌蛋白的分泌體現了細胞膜具有一定的流動性(特性).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關果蠅的敘述,錯誤的是(  )
A.體細胞中有4對同源染色體,其中3對為常染色體,1對為性染色體
B.白眼雄果蠅的白眼基因位于X染色體上,Y染色體上無它的等位基因
C.白眼雄果蠅產生的配子中一半含有白眼基因,一半不含白眼基因
D.白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配,子代全部表現為紅眼果蠅

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊一中高一下第一次學情反饋生物卷B(解析版) 題型:選擇題

有關酶和ATP的說法正確的是( )

A.所有酶均在核糖體上合成

B.檢測蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗反應物是否完全分解

C.有機物氧化分解釋放出的能量少部分轉移到ATP中

D.在ATP中A代表腺苷,P代表磷酸基團,T代表三個高能磷酸鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于研究種群數量實驗的敘述,正確的是(  )
A.調查某地區松樹的種群數量,樣方面積應該取1m2
B.標志重捕法不適于土壤動物中的蜈蚣
C.對酵母菌計數時,用吸管吸取培養液滴滿血細胞計數板的計數室及其四周邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
D.實驗采用取樣器采集土樣計算鼠類數量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圍繞下面提取玫瑰精油的實驗流程圖,回答以下問題:

玫瑰精油的提取常用的方法是水蒸氣蒸餾(即A),可以用有機溶劑萃取嗎?為什么?可以,因為玫瑰精油易溶于有機溶劑.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖表示反射弧和神經纖維局部放大的示意圖,據圖回答(在橫線上填名稱在“[]”中寫字母):

(1)在A圖中,①所示的結構屬于反射弧的感受器.
(2)B圖表示神經纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況,在a、b、c三個部位中處于靜息狀態的是[a和c].在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而發生電荷移動,這樣就形成了局部電流.
(3)興奮在反射弧中按單一方向傳導的原因是在A圖的⑥(突觸) 結構中,在此結構中信號的轉換過程為電信號→化學信號→電信號.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖1是某植物葉肉細胞內部分物質轉化示意圖.圖2是在“探究光強度對某植物光合作用影響”的活動中得到的實驗結果.請回答:

(1)圖1中的Ⅰ和Ⅱ表示有關結構,a、b、c、d表示某些物質,則Ⅰ表示葉綠體(基質),d表示丙酮酸.c為卡爾文循環的直接產物,請問卡爾文循環需要循環3次才能合成一個c.影響a生成b的外界因素有光照、二氧化碳濃度等(2分,至少寫出2點).
(2)若光照突然停止而其他條件不變,則短時間內圖1中b的濃度變化將會如圖中的D.

(3)圖2中,如果連續陰雨一星期,白天的光強度始終為A,則這段時間內,該植物體內有機物含量將減少(填“增加”或“減少”).

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