A. | 進行能量轉換并合成蛋白質 | |
B. | 合成蛋白質并產生變異 | |
C. | 是遺傳信息庫,控制著細胞的代謝和遺傳 | |
D. | 儲存遺傳信息 |
分析 細胞核是貯存和復制遺傳物質的場所,在細胞的遺傳、代謝、分化等各項生命活動中,起控制作用.是細胞的控制中心;細胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息.這些信息其實就是指導和控制細胞中物質和能量變化的一系列指令,也是生物體建造生命大廈的藍圖.
解答 解:A、能量轉換的結構是細胞質基質、線粒體和葉綠體,合成蛋白質的場所在細胞質中,A錯誤;
B、合成蛋白質的場所在細胞質中的核糖體,B錯誤;
C、細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所,是細胞遺傳和代謝的控制中心,C正確;
D、細胞核具有貯存和復制遺傳物質的功能,是遺傳和代謝的控制中心,但沒有C確切,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細胞核功能,考點較為簡單,明確細胞核中有DNA,基因位于DNA中,控制著生物的遺傳和代謝.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲強于乙 | B. | 乙強于甲 | C. | 甲等于乙 | D. | 無法判斷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適宜濃度的生長素類似物可促進無子果實的成熟 | |
B. | 生長素是一種信息分子,不能直接參與植物的新陳代謝 | |
C. | 油菜在傳粉階段遇到連續暴雨襲擊,噴灑生長素類似物不可避免減產 | |
D. | 在形成無子番茄過程中生長素沒有改變細胞的染色體數目 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 莖卷須最長的植株自交,子代中莖卷須中等長度的個體占$\frac{3}{4}$ | |
B. | 莖卷須最長的植株與莖卷須最短的植株雜交,子代中莖卷須最長的個體占$\frac{1}{4}$ | |
C. | 基因型為Cc的個體連續自交2次,子代中CC個體占$\frac{1}{4}$ | |
D. | 如果三對等位基因自由組合,則該植物種群內對應基因型共有27種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻能進行光合作用,但是細胞中沒有葉綠體 | |
B. | 凡是生物的細胞壁都可以通過細胞纖維素酶和果膠酶把它分解掉 | |
C. | 藍藻細胞有絲分裂前后,染色體數目一般不發生改變 | |
D. | 植物細胞中具有雙層膜結構的細胞器是葉綠體、線粒體和核膜 |
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江湖州中學高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對下列有關遺傳和變異的說法,正確的是
A.基因型為Dd的豌豆在進行減數分裂時,會產生雌雄兩種配子,其數量比接近1﹕1
B.基因自由組合規律的實質是,在Fl產生配子時,等位基因分離,非等位基因自由組合
C.遺傳學上把轉運RNA上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基叫做一個“密碼子”
D.基因突變是核酸分子中發生堿基對的增添、缺失或替換,而引起的特定核苷酸序列的改變
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科目:高中生物 來源:2016屆山東日照一中高三上期末考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是體育運動對學習記憶的促進作用與蛋白質類神經營養因子(BDNF)關系的部分圖解.請據圖回答問題:
(1)突觸小泡中的b物質是 ,該物質通過 方式進入突觸間隙.
(2)運動應激能促進a過程,a過程是指BDNF基因的 .
(3)請畫出b物質與AMPA結合后興奮傳導至d處時,d處細胞膜內外電荷的分布情況_______________.
(4)據圖可知,BDNF具有 和激活突觸后膜上相應受體的作用,從而促進興奮在突觸處的傳遞.若向大鼠腦室內注射抗BDNF的抗體,將導致突觸間隙內b物質的含量 __ __ (填“增加”/“不變”/“減少”).
(5)圖中c是突觸蛋白,它在海馬區的密度和分布可間接反映突觸的數量和分布情況.有實驗表明,水迷宮訓練后大鼠海馬區突觸蛋白表達明顯增強,大鼠學習記憶受損后突觸蛋白表達水平下降.由此推測,長期記憶可能與 __ 的建立有關.
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