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8.細胞核的主要功能的敘述,最確切的是(  )
A.進行能量轉換并合成蛋白質
B.合成蛋白質并產生變異
C.是遺傳信息庫,控制著細胞的代謝和遺傳
D.儲存遺傳信息

分析 細胞核是貯存和復制遺傳物質的場所,在細胞的遺傳、代謝、分化等各項生命活動中,起控制作用.是細胞的控制中心;細胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息.這些信息其實就是指導和控制細胞中物質和能量變化的一系列指令,也是生物體建造生命大廈的藍圖.

解答 解:A、能量轉換的結構是細胞質基質、線粒體和葉綠體,合成蛋白質的場所在細胞質中,A錯誤;
B、合成蛋白質的場所在細胞質中的核糖體,B錯誤;
C、細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所,是細胞遺傳和代謝的控制中心,C正確;
D、細胞核具有貯存和復制遺傳物質的功能,是遺傳和代謝的控制中心,但沒有C確切,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查細胞核功能,考點較為簡單,明確細胞核中有DNA,基因位于DNA中,控制著生物的遺傳和代謝.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.已知A、T之間形成兩個氫鍵,G、C之間有三個氫鍵,甲DNA分子含40%的腺嘌呤,乙DNA分子含有40%的鳥嘌呤,對這兩個DNA分子結構上的穩定性的判斷正確的是(  )
A.甲強于乙B.乙強于甲C.甲等于乙D.無法判斷

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.關于植物生長素和生長素類似物敘述錯誤的是(  )
A.適宜濃度的生長素類似物可促進無子果實的成熟
B.生長素是一種信息分子,不能直接參與植物的新陳代謝
C.油菜在傳粉階段遇到連續暴雨襲擊,噴灑生長素類似物不可避免減產
D.在形成無子番茄過程中生長素沒有改變細胞的染色體數目

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列不屬于生物多樣性所包括的內容的一項是(  )
A.物種的多樣性B.基因的多樣性
C.生存環境的多樣性D.生態系統的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.假如某植物莖卷須的長短受兩對獨立遺傳的等位基因(A-a,B-b)控制,單雜合植株的莖卷須中等長度,雙雜合植株的莖卷須最長,其他純合植株的莖卷須最短;花粉是否可育受一對等位基因C-c控制,含有C基因的花粉可育,含有c基因的花粉敗育.下列相關敘述,正確的是(  )
A.莖卷須最長的植株自交,子代中莖卷須中等長度的個體占$\frac{3}{4}$
B.莖卷須最長的植株與莖卷須最短的植株雜交,子代中莖卷須最長的個體占$\frac{1}{4}$
C.基因型為Cc的個體連續自交2次,子代中CC個體占$\frac{1}{4}$
D.如果三對等位基因自由組合,則該植物種群內對應基因型共有27種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關細胞結構和功能的說法中,正確的是(  )
A.藍藻能進行光合作用,但是細胞中沒有葉綠體
B.凡是生物的細胞壁都可以通過細胞纖維素酶和果膠酶把它分解掉
C.藍藻細胞有絲分裂前后,染色體數目一般不發生改變
D.植物細胞中具有雙層膜結構的細胞器是葉綠體、線粒體和核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.植物生長素促進植物生長的主要原因在于(  )
A.促進細胞分裂B.促進營養物質運輸
C.促進細胞伸長D.促進光合作用

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科目:高中生物 來源:2016屆浙江湖州中學高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對下列有關遺傳和變異的說法,正確的是

A.基因型為Dd的豌豆在進行減數分裂時,會產生雌雄兩種配子,其數量比接近1﹕1

B.基因自由組合規律的實質是,在Fl產生配子時,等位基因分離,非等位基因自由組合

C.遺傳學上把轉運RNA上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基叫做一個“密碼子”

D.基因突變是核酸分子中發生堿基對的增添、缺失或替換,而引起的特定核苷酸序列的改變

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科目:高中生物 來源:2016屆山東日照一中高三上期末考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是體育運動對學習記憶的促進作用與蛋白質類神經營養因子(BDNF)關系的部分圖解.請據圖回答問題:

(1)突觸小泡中的b物質是 ,該物質通過 方式進入突觸間隙.

(2)運動應激能促進a過程,a過程是指BDNF基因的

(3)請畫出b物質與AMPA結合后興奮傳導至d處時,d處細胞膜內外電荷的分布情況_______________.

(4)據圖可知,BDNF具有 和激活突觸后膜上相應受體的作用,從而促進興奮在突觸處的傳遞.若向大鼠腦室內注射抗BDNF的抗體,將導致突觸間隙內b物質的含量 __ __ (填“增加”/“不變”/“減少”).

(5)圖中c是突觸蛋白,它在海馬區的密度和分布可間接反映突觸的數量和分布情況.有實驗表明,水迷宮訓練后大鼠海馬區突觸蛋白表達明顯增強,大鼠學習記憶受損后突觸蛋白表達水平下降.由此推測,長期記憶可能與 __ 的建立有關.

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