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大小、長勢相同的兩個品種的大豆幼苗,分別置于相同的密閉透明玻璃罩內,在相同且適宜的條件下培養,定時測定玻璃罩內的CO2含量,結果如圖.下列相關敘述中正確的是(  )
A、0~10 min期間,乙的有機物積累速度大于甲
B、10~20min期間,甲和乙的葉肉細胞中能產生[H]的場所為線粒體和葉綠體
C、30~45 min期間,甲和乙均不進行光合作用
D、若甲、乙培養在同一密閉透明的玻璃罩內,一段時間后乙先死亡
考點:細胞呼吸的過程和意義,光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化
專題:
分析:大小、長勢相同的兩個品種的大豆幼苗,分別置于相同的密閉透明玻璃罩內,則二氧化碳的含量減少的越多,合成的有機物就越多,然后結合選項 分析解答.
解答: 解:A、0~10 min期間,由于乙大豆的二氧化碳的剩余量少,說明乙的有機物積累速度大于甲,A正確;
B、10~20min期間,甲和乙都能進行光合作用和呼吸作用,甲和乙的葉肉細胞中能產生[H]的場所為細胞質基質、線粒體和葉綠體,B錯誤;
C、30~45 min期間,甲和乙的二氧化碳的含量不發生變化,說明甲和乙的光合作用速率和呼吸作用速率相等,C錯誤;
D、由于乙生物競爭二氧化碳的能力比較強,可以利用低濃度的二氧化碳,所以若甲、乙培養在同一密閉透明的玻璃罩內,一段時間后甲先死亡,D錯誤.
故選:A.
點評:本題以曲線圖為載體考查了光合作用和呼吸作用過程之間的關系,要求考生具有一定的曲線分析能力、扎實的基礎知識,以及能靈活運用光合速率=呼吸速率的關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

作為萃取胡蘿卜素的有機溶劑,哪一項不符合實驗要求(  )
A、能充分溶解色素
B、與水混溶
C、對人無毒
D、易與產品分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

假說-演繹法是現代科學研究中常用的方法,包括“提出問題、作出假設、演繹推理、檢驗推理、得出結論”五個基本環節.利用該方法,孟德爾發現了兩個遺傳規律.下列關于孟德爾的研究過程的分析正確的是(  )
A、提出問題是只建立在豌豆純合親本雜交實驗基礎上的
B、孟德爾所作假設的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C、為了驗證作出的假設是否正確,孟德爾設計并完成了測交實驗
D、孟德爾發現的遺傳規律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現象

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國科學家運用基因工程技術,將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因導入棉花細胞并成功表達,培育出了抗蟲棉.下列敘述不正確的是(  )
A、抗蟲基因的提取和運輸都需要專用的工具
B、重組DNA分子中增加一個堿基對,不一定導致毒蛋白的毒性喪失
C、抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞到近緣作物,從而造成基因污染
D、轉基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關細胞呼吸的說法中,正確的是(  )
A、從山腳登上山頂,人體主要是從分解有機物產生乳酸的過程中獲得能量
B、在無氧條件下能夠利用體內有機物氧化供能的生物異化作用類型一定為厭氧型
C、混有酵母菌的一瓶密封的葡萄糖溶液中有CO2生成,則酵母菌一定進行了需氧呼吸
D、人紅細胞無線粒體但能攜帶氧,其所需能量的來源主要是利用葡萄糖,進行厭氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關“一定”的說法正確的是(  )
①光合作用一定要在葉綠體中進行 
②有氧呼吸的第二、三階段一定在線粒體中進行 
③沒有細胞結構的生物一定是原核生物 
④酶催化作用的最適溫度一定是37℃
⑤細胞內的遺傳物質一定是DNA 
⑥產生CO2一定不是無氧呼吸產生乳酸的過程;
⑦有H2O生成一定不是無氧呼吸.
A、②③⑥B、⑤⑥⑦
C、①④⑤⑦D、全部不對

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常細胞轉變為癌細胞的過程中,不發生改變的是(  )
A、細胞中的染色體數
B、細胞的形態結構
C、細胞中的遺傳物質
D、細胞的分裂能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

在孟德爾豌豆雜交實驗中,若n代表等位基因對數(獨立遺傳),則2n代表(  )
①F1形成配子的基因型種類數     ②F1形成F2時雌、雄配子的結合方式
③F2的基因型種類數            ④F2的表現型種類數.
A、①②B、①③C、①④D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

2008年諾貝爾生理學或醫學獎授予三位科學家.德國科學家因發現人乳頭淋瘤病毒引發子宮頸癌獲此殊榮,兩位法國科學家因發現人類免疫缺陷病毒獲此殊榮.下列關于病毒描述,正確的是(  )
A、人乳頭淋瘤病毒繁殖的條件全部由子宮頸癌細胞提供
B、病毒與細菌的區別是無典型的細胞核,病毒的遺傳物質為DNA或RNA
C、未明確作用機理,實驗中往往需要將病毒在培養基中大量培養以供實驗之需
D、病毒在基因工程中可用作運載體,滅活的病毒在免疫中可用作疫苗

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