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生理作用表現為抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落的激素是(  )
A、赤霉素B、細胞分裂素
C、脫落酸D、乙烯
考點:植物激素的作用
專題:
分析:各種植物激素的作用:
(1)赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高,促進種子萌發和果實成熟;
(2)細胞分裂素促進細胞分裂(分布在根尖);
(3)脫落酸抑制細胞分裂,促進衰老脫落(分布在根冠和萎蔫的葉片);
(4)乙烯:促進果實成熟;
(5)生長素最明顯的作用是促進植物生長,但對莖、芽、根生長的促進作用因濃度而異,即生長素具有雙重性.
解答: 解:生理作用表現為抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落的激素是脫落酸.
故選:C.
點評:本題考查了各種植物激素的作用,把握相關知識點進行歸納總結,形成知識網絡,識記不理解相關內容是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

為了使從南方運到內地的生香蕉盡快成熟,以便提早上市,可選用的措施是(  )
A、將其放在通風良好的地方
B、放在塑料薄膜袋中
C、與成熟的蘋果共同存放
D、放入冷庫中低溫保存

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科目:高中生物 來源: 題型:

把青香蕉和黃香蕉同放于密封的塑料袋內,青香蕉不久會變黃.該過程中起作用的激素是(  )
A、生長素B、赤霉素
C、脫落酸D、乙烯

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示蘋果果實的發育過程中各階段激素變化情況,其中①是細胞分裂素,②是生長素,③是乙烯,④是脫落酸,下列敘述中正確的是(  )
A、生長素促進子房發育成果實
B、乙烯只存在于成熟的果實中
C、果實發育是多種激素共同作用的結果
D、脫落酸在果實的衰老階段中含量最高

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員進行了多種植物激素對豌豆植株側芽生長影響的實驗,結果如圖.請分析回答:
(1)植物激素是由植物體的特定部位產生,再被運輸到作用部位,對植物的
 
有顯著影響作用的
 
有機物.
(2)植物表現出頂芽優先生長而受到抑制的現象稱為
 
,從曲線1和曲線
 
(填數碼)的實驗結果可以得到驗證.
(3)比較曲線1、2與4可知對側芽的生長有抑制作用的主要激素是
 
.這種激素的運輸具有
 
的特性.再通過曲線3的分析可知,
 
(激素)能解除這種激素的抑制作用.
(4)比較曲線4與5.可知赤霉素能明顯促進
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,如果在電極a的左側給一適當刺激,則電流計指針偏轉的情況是(  )
A、發生一次向左的偏轉
B、不發生任何偏轉
C、發生兩次方向相同的偏轉
D、發生兩次方向相反的偏轉

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種動物的毛色受兩對常染色體上的等位基因A、a與B、b控制,且基因A使雄配子致死.該動物毛色的表現型有灰色、紅色和白色.經觀察繪得如圖系譜圖(注:1號、2號為純合子).請據圖分析回答 
(1)1號和2號的基因型是
 
 

(2)11號與4號基因型相同的概率是
 

(3)15號基因型是
 

(4)現有一群該種白色和紅色雌性動物,請設計合理的實驗方案,探究12號的基因型.
第一步:讓12號與
 
交配;
第二步:
 

請預測可能的結果和結論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1中,甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養一段時間后的生長情況;丙圖表示燕麥胚芽鞘.據圖分析回答:

(1)甲圖中,促進芽的最適生長素濃度為
 
mol/L.c點生長素濃度對根生長的效應是
 

(2)乙圖中a側生長素濃度大于b側,這是由于
 
引起的,a側的生長素對莖生長可起促進作用,但對根卻起到了抑制作用,這充分體現了生長素的作用具有
 

(3)為了驗證在單側光照射下,丙圖燕麥胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發生在A段而不是發生在B段,某同學設計了如下實驗步驟,請幫助其完成下列有關實驗過程:
①實驗材料及用具:燕麥胚芽鞘,一側開孔的硬紙盒,薄云母片,光源等.
②實驗過程:如圖2所示.
③預期出現支持④中結論的實驗結果:(胚芽鞘的彎曲狀況)
a
 
.b
 
.c.彎向光源生長
④實驗結論:胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發生在A段而不是B段.

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻是湛江主要的糧食作物,改善水稻的遺傳性狀是育種工作者不斷努力的目標.如圖表示水稻育種的一些途徑.請回答下列問題:
(1)以矮稈易感稻瘟病(ddrr)和高稈抗稻瘟病(DDRR)水稻為親本進行雜交,得F1.F1自交產生F2,F2中不能穩定遺傳的占
 
,選F2中的矮稈抗病的水稻植株進行自交,子代中ddRR和ddRr的比是
 

(2)若要在較短時間內獲得上述新品種水稻,可選圖中
 
(填數字)途徑所用的方法.其中⑦途徑的常用方法是
 

(3)科學工作者欲培育出能產生人體蛋白的水稻,應該選擇圖中的
 
(填數字)途徑最合理,其育種原理是
 

(4)圖中
 
(填數字)育種途徑,具有典型的不定向性.

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