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13.小明由于游泳時間過長,結果出現了抽搐的現象,這是由于缺少下列哪種離子的緣故( 。
A.K+B.Na+C.Ca2+D.Mg2+

分析 無機鹽主要以離子的形式存在,其生理作用有:
1、細胞中某些復雜化合物的重要組成成分;如Fe2+是血紅蛋白的主要成分;Mg2+是葉綠素的必要成分.
2、維持細胞的生命活動,如Ca可調節肌肉收縮和血液凝固,血鈣過高會造成肌無力,血鈣過低會引起抽搐.
3、維持細胞的酸堿平衡和細胞的形態.

解答 解:人的血液中必須含有一定量的鈣離子,如果鈣離子的含量太低,會出現抽搐等癥狀.
故選:C.

點評 本題考查無機鹽的功能,意在考查學生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關實驗的敘述,不正確的是( 。
A.果酒、果醋的發酵,需要對發酵原料進行嚴格的滅菌
B.提取血細胞中的血紅蛋白,需用蒸餾水使細胞吸水漲破
C.探究激素對生根影響的枝條可插入土壤中培養
D.觀察動物細胞中核酸的分布,用鹽酸處理可改變細胞膜通透性

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•哈爾濱校級期末)下面是將某細菌的基因A導入大腸桿菌內,制備“工程菌”的示意圖.

請據圖回答:

(1)獲得A有兩條途徑:一是以A的mRNA為模板,在 酶的催化下,合成互補的單鏈DNA,然后在 作用下合成雙鏈DNA,從而獲得所需基因;二是根據目標蛋白質的 序列,推測出相應的mRNA序列,然后按照堿基互補配對原則,推測其DNA的 序列,再通過化學方法合成所需基因.

(2)利用PCR技術擴增DNA時,需要在反應體系中添加的有機物質有 、4種脫氧核苷酸三磷酸和耐熱性的DNA聚合酶,擴增過程可以在PCR擴增儀中完成.

(3)由A和載體B拼接形成的C通常稱為

(4)在基因工程中,常用Ca2+處理D,其目的是

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.一種觀賞植物的花色紅色、粉色、白色三種,為探明該植物花色的遺傳特點,科研人員利用花色為紅色、粉色和白色的三種類型植物進行雜交實驗,并對子代植株花色進行統計分析,實驗結果如下:
實驗1:白色×白色→白色
實驗2:粉色×粉色→粉色:白色=3:1
實驗3:紅色×粉色→紅色:粉色:白色=9:22:1
實驗4:紅色×白色→紅色:粉色:白色=1:6:1
請分析并回答:
(1)根據實驗2可以判斷出白色是隱性性狀.
(2)該植物的上述花色至少受3對等位基因控制,且遵循基因的自由組合定律.
(3)該植物的花色若由一對等位基因控制用A、a表示,由兩對等位基因控制則用A、a和B、b表示,…以此類推,則實驗4中親本紅色花植株的基因型是AaBbCc,其自交后代的表現型及其比例為紅花:粉色:白色=27:36:1.
(4)實驗3中子粉色植株的基因型有6 種,其中純合子的概率為$\frac{3}{22}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.提取綠葉中的色素時,用于保護色素免受破壞的物質是( 。
A.SiO2B.CaCO3C.無水乙醇D.層析液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.注意觀察我們會發現:路邊的死老鼠幾天后就腐爛掉,然后就慢慢消失了,這是生態系統中的哪種物質在起作用( 。
A.綠色植物B.各種動物C.生產者D.微生物

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

5.為了解決糧食生產和環境保護問題,實現農業可持續發展,當前科學有效的途徑是( 。
A.控制人口增長,協調人與自然和諧發展
B.增加化肥和農藥的使用
C.開荒種地,圍湖種田,擴大糧食種植面積
D.利用現代生物技術,培育具有較高光合效率的作物品種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是利用植物細胞工程培養農作物新品種的過程,請據圖回答:

(1)如圖所示應用了植物細胞工程的植物體細胞雜交和植物組織培養技術.
(2)細胞壁對植物細胞具有支持和保護作用,但圖示細胞工程需要通過①②過程去掉細胞壁.①②過程應該將纖維素酶和果膠酶溶解于B(選填編號:A.清水;B.一定濃度的蔗糖溶液)制備細胞壁分解液.
(3)過程④產生了新的細胞壁標志融合成功;細胞壁的加厚需要細胞把合成的纖維素運送到細胞膜外,細胞運輸纖維素的方式是外排.
(4)過程⑤是把雜交細胞培養成雜種植株,首先要把雜交細胞培養成愈傷組織,然后誘導它再分化形成植株,再分化的原理是基因選擇表達.
(5)與有性雜交相比,該過程的優點是克服遠緣雜交不親和的障礙.
(6)如圖所示的過程應用了細胞膜的流動性和細胞的全能性的原理.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.以下有關實驗的敘述正確的是( 。
A.觀察植物細胞有絲分裂的操作步驟:取材→解離→染色→漂洗→壓片→觀察
B.CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃,也可在酸性條件下使橙色的重鉻酸鉀變成灰綠色
C.蛋白質鑒定:將適量的雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆漿樣液中→觀察
D.用黑藻葉片進行觀察質壁分離與復原實驗時,葉綠體的存在不會干擾實驗現象的觀察

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同步練習冊答案
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