某科學(xué)工作者用活體生物材料制作了許多張連 續(xù)切片。在電鏡下觀察這些切片后，他畫(huà)了一張如右圖所示的構(gòu)成該材料的細(xì)胞圖。下列與此有關(guān)的敘述正確的是（
）
A．該細(xì)胞是自養(yǎng)型生物不具有的細(xì)胞
B．該細(xì)胞可能是芽的頂端分生組織細(xì)胞
C．具有該細(xì)胞的生物的遺傳物質(zhì)共有5種堿基
D．圖中的液泡對(duì)細(xì)胞的內(nèi)部環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用
黃岡創(chuàng)優(yōu)卷系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
2、某科學(xué)工作者用活體生物材料制作了許多張連續(xù)切片。在電鏡下觀察這些切片后，他畫(huà)了一張如右圖所示的構(gòu)成該材料的細(xì)胞圖。下列與此有關(guān)的敘述正確的是
A．該細(xì)胞是自養(yǎng)型生物不具有的細(xì)胞
B．該細(xì)胞可能是芽的頂端分生組織細(xì)胞
C．具有該細(xì)胞的生物的遺傳物質(zhì)共有5種堿基
D．圖中的液泡對(duì)細(xì)胞的內(nèi)部環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用
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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江西省高三第一次月考理科生物試卷（特）（解析版） 題型：選擇題
某科學(xué)工作者用活體生物材料制作了許多張連續(xù)切片。在電鏡下觀察這些切片后，他畫(huà)了一張如圖所示的構(gòu)成該材料的細(xì)胞圖。下列與此相關(guān)的敘述正確的是
A、該細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)時(shí)所需ATP均來(lái)自線粒體
B、該細(xì)胞可能是芽的頂端分生組織細(xì)胞
C、具有該細(xì)胞的生物的遺傳物質(zhì)共有5種堿基
D、具有該細(xì)胞的生物可通過(guò)胞間連絲進(jìn)行信息傳遞
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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年福建省四地六校高三畢業(yè)班考前模擬考試（理綜）生物部分 題型：選擇題
某科學(xué)工作者用活體生物材料制作了許多張連續(xù)切片。在電鏡下觀察這些切片后，他畫(huà)了一張如右下圖所示的構(gòu)成該材料的細(xì)胞圖。下列與此有關(guān)的敘述正確的是
A．該細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)時(shí)所需ATP均來(lái)自線粒體
B．該細(xì)胞可能是芽的頂端分生組織細(xì)胞
C．具有該細(xì)胞的生物的遺傳物質(zhì)共有5種堿基
D．具有該細(xì)胞的生物可通過(guò)胞間連絲進(jìn)行信息傳遞
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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省常州市十校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試題 題型：選擇題
某科學(xué)工作者用活體生物材料制作了許多張連續(xù)切片。在電鏡下觀察這些切片后，他畫(huà)了一張如右圖所示的構(gòu)成該材料的細(xì)胞圖。下列與此有關(guān)的敘述正確的是（ ）
A．該細(xì)胞是自養(yǎng)型生物不具有的細(xì)胞
B．該細(xì)胞可能是芽的頂端分生組織細(xì)胞
C．具有該細(xì)胞的生物的遺傳物質(zhì)共由5種核苷酸構(gòu)成
D．圖中的液泡對(duì)細(xì)胞的內(nèi)部環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用
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