某科學工作者用活體生物材料制作了許多張連續切片。在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張如右下圖所示的構成該材料的細胞圖。下列與此有關的敘述正確的是
A．該細胞進行生命活動時所需ATP均來自線粒體
B．該細胞可能是芽的頂端分生組織細胞
C．具有該細胞的生物的遺傳物質共有5種堿基
D．具有該細胞的生物可通過胞間連絲進行信息傳遞
科目：高中生物 來源： 題型：
2、某科學工作者用活體生物材料制作了許多張連續切片。在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張如右圖所示的構成該材料的細胞圖。下列與此有關的敘述正確的是
A．該細胞是自養型生物不具有的細胞
B．該細胞可能是芽的頂端分生組織細胞
C．具有該細胞的生物的遺傳物質共有5種堿基
D．圖中的液泡對細胞的內部環境起著調節作用
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年江西省高三第一次月考理科生物試卷（特）（解析版） 題型：選擇題
某科學工作者用活體生物材料制作了許多張連續切片。在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張如圖所示的構成該材料的細胞圖。下列與此相關的敘述正確的是
A、該細胞進行生命活動時所需ATP均來自線粒體
B、該細胞可能是芽的頂端分生組織細胞
C、具有該細胞的生物的遺傳物質共有5種堿基
D、具有該細胞的生物可通過胞間連絲進行信息傳遞
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科目：高中生物 來源：湖北省2010-2011學年高三年級十月月考生物試題 題型：選擇題
某科學工作者用活體生物材料制作了許多張連 續切片。在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張如右圖所示的構成該材料的細胞圖。下列與此有關的敘述正確的是（
）
A．該細胞是自養型生物不具有的細胞
B．該細胞可能是芽的頂端分生組織細胞
C．具有該細胞的生物的遺傳物質共有5種堿基
D．圖中的液泡對細胞的內部環境起著調節作用
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年江蘇省常州市十校高三上學期期中聯考生物試題 題型：選擇題
某科學工作者用活體生物材料制作了許多張連續切片。在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張如右圖所示的構成該材料的細胞圖。下列與此有關的敘述正確的是（ ）
A．該細胞是自養型生物不具有的細胞
B．該細胞可能是芽的頂端分生組織細胞
C．具有該細胞的生物的遺傳物質共由5種核苷酸構成
D．圖中的液泡對細胞的內部環境起著調節作用
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