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下列有關NaCl在生物技術實踐中的應用,正確的是(  )
A、在配制牛肉膏蛋白胨固體培養基時,需加入瓊脂,不需要添加NaCl
B、利用DNA在不同濃度的NaCl溶液中的溶解度不同,粗提取DNA
C、在腐乳制作過程中,裝瓶時需逐層等量加入NaCl,以防雜菌污染
D、將哺乳動物的成熟紅細胞浸泡于0.9%的NaCl溶液中,用以制備純凈的細胞膜
考點:DNA的粗提取和鑒定,細胞膜的制備方法,培養基對微生物的選擇作用,制作腐乳的科學原理及影響腐乳品質的條件
專題:
分析:培養基的營養構成:各種培養基一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽.DNA和蛋白質等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同.在腐乳制作過程中,裝瓶時需逐層增加鹽的用量,因為越接近瓶口,被雜菌污染的機會越大.利用滲透原理,將哺乳動物的成熟紅細胞浸泡于蒸餾水中,使之吸水脹破,以制備純凈的細薄膜.
解答: 解:A、在配制牛肉膏蛋白胨固體培養基時,需加入瓊脂作為凝固劑,也需要添加NaCl,故A錯誤;
B、DNA和蛋白質等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同,所以可利用DNA的溶解性來提取DNA,故B正確;
C、在腐乳制作過程中,裝瓶時需逐層增加鹽的用量,因為越接近瓶口,被雜菌污染的機會越大,故C錯誤;
D、利用滲透原理,將哺乳動物的成熟紅細胞浸泡于蒸餾水中,用以制備純凈的細薄膜,故D錯誤.
故選B.
點評:本題考查培養基的制備、DNA的粗提取和鑒定、腐乳的制作、細胞膜的制備,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點的能力;能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

不列關于內環境穩態的相關敘述正確的是(  )
A、神經-激素-免疫調節網絡是機體維持穩態主要調節機制
B、血漿滲透壓與蛋白質含量有關,與無機離子含量無關
C、冬季暖氣溫度過高影響體內酶的活性,導致穩態失衡易患“暖氣病”
D、內環境的體溫調節、血糖調節、水鹽調節均受下丘腦控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關“DNA粗提取與鑒定”實驗的敘述,正確的是(  )
A、新鮮豬血、菜花等動植物材料均可用于DNA的粗提取
B、植物材料需先用洗滌劑破壞細胞壁再吸水漲破
C、DNA不溶于95%的冷酒精而溶于2 mol?L-1的NaCl溶液
D、溶有DNA的NaCl溶液中加入二苯胺試劑后即呈藍色

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科目:高中生物 來源: 題型:

2012年諾貝爾生理學或醫學獎被授予英國科學家約翰?格登和日本醫學教授山中伸彌,以表彰他們在“細胞核重編程技術”領域做出的革命性貢獻.下圖為該技術的操作流程模式圖:

據圖推斷,以下說法正確的是(  )
A、干細胞的葉綠體、線粒體、細胞核均具有雙層膜結構
B、干細胞分化形成的表皮細胞中染色體數目發生了變化
C、干細胞分化形成各種類型的細胞體現了細胞的全能性
D、干細胞可用于治療因胰島B細胞受損而引起的糖尿病

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于植物組織培養的敘述中,錯誤的是(  )
A、培養基中加糖的目的是提供營養和調節滲透壓
B、某些離體組織的細胞不一定需要脫分化就能形成愈傷組織
C、培養基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化
D、同一株綠色開花植物不同部分的細胞經培養獲得的愈傷組織基因組成相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項中,與圖中所示概念的從屬關系相符合的有(  )
選項
A 自養生物 藍藻 小麥 硝化細菌
B 突觸 突觸前膜 突觸后膜 突觸小體
C 生物多樣性 DNA的多樣性 種群多樣性 生態系統多樣性
D 生物群落 生產者 消費者 分解者
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于基因突變的敘述,正確的是(  )
A、DNA分子中發生堿基對的替換都會引起基因突變
B、在沒有外界不良因素的影響下,生物不會發生基因突變
C、基因突變的隨機性表現在一個基因可突變成多個等位基因
D、基因突變能產生自然界中原本不存在的基因,是變異的根本來源

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科目:高中生物 來源: 題型:

內環境是人體細胞生活的直接環境,內環境的各種化學物質的含量在正常情況下能夠維持相對穩定的狀態,這是人體完成各項生命活動的必要條件.請據圖回答以下問題:
(1)能與毛細血管壁細胞直接進行物質交換的具體內環境是
 
.機體維持穩態的主要調節機制是
 
,其中免疫系統是通過
 
等功能,實現它在維持穩態中的作用.
(2)在寒冷環境中,圖中的②分泌量增加的同時
 
 (填字母)的分泌量也增加,二者共同促進機體的新陳代謝,因此兩者在功能上屬于
 
作用.
(3)如果受創傷導致下丘腦的細胞大量破壞,機體將出現明顯的多尿現象.這說明下丘腦分泌的物質中含有
 
激素.當人體飲水過少或吃的過咸時,血漿滲透壓將
 
.在這神經調節過程中,感受器、神經中樞和效應器均位于
 

(4)圖中的胰島可分泌胰島素和胰高血糖素.若胰島B細胞受損,人會得糖尿病,這主要是因為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是轉基因抗凍番茄培育過程的示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因),其中①④表示相關的操作步驟,甲、乙表示相關結構或細胞.PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割基因后將產生不同的粘性末端.據圖分析下列說法錯誤的是(  )
A、圖中甲代表的是基因表達載體,乙可代表番茄細胞
B、可用PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割魚的抗凍蛋白基因以避免目的基因末端發生任意連接
C、若用PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割質粒產生的DNA片段有3種
D、圖中③、④依次表示組織培養過程中番茄組織細胞的脫分化和再分化過程

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同步練習冊答案
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