如圖表示綠色植物光合作用和細胞呼吸過程中化合物在體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程，對該過程的分析錯誤的是（ ）
A．①→②過程，[H]在基粒產(chǎn)生到葉綠體基質(zhì)被利用
B．過程②→①需要氧氣參與，可以發(fā)生在植物體的根、莖等細胞內(nèi)
C．①→②合成的（CH2O）大于②→①消耗的（CH2O），植物表現(xiàn)生長現(xiàn)象
D．②→①產(chǎn)生的[H]和①→②產(chǎn)生的[H]都來自水
同步練習強化拓展系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省邵陽市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后，CO2的吸收量發(fā)生了改變．下列敘述中，正確的是（ ）
A．曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用
B．曲線BC段表示綠色植物只進行光合作用
C．在B點顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D．整段曲線表明，隨光照強度遞增，光合作用增強，呼吸作用減弱
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省許昌市三校高一上第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是科學家所做一個生物學實驗：先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na+，不久可測得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na+．如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先、后加入某藥物和ATP，測得神經(jīng)纖維周圍溶液中的24Na+量如圖所示．以下關(guān)于該實驗的說法中，錯誤的是（ ）
A．該實驗的主要目的是研究鈉離子通過細胞膜的方式
B．“某藥物”的作用機理是促進細胞的呼吸作用
C．“某藥物”的作用不可能是抑制ATP水解酶的活性
D．神經(jīng)纖維排出24Na+需要消耗ATP
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省許昌市三校高一上第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
把鼠的肝細胞磨碎后高速離心，細胞勻漿分成a、b、c、d四層．往c層加入葡萄糖，沒有CO2和ATP產(chǎn)生，再加入丙酮酸后，馬上就有CO2和ATP產(chǎn)生，則c層必定含有（ ）
①線粒體 ②核糖體 ③細胞質(zhì)基質(zhì) ④ADP．
A．①和③ B．②和④ C．①和④ D．②和③
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省許昌市三校高一上第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（ ）
A．線粒體是藍藻細胞產(chǎn)生ATP的主要場所
B．呼吸作用產(chǎn)生的ATP可用于C3的還原
C．ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成
D．葡萄糖從紅細胞進入血漿，伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省許昌市三校高一上第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為某人體內(nèi)幾種類型的細胞模式圖．下列相關(guān)敘述中，不正確的是（ ）
A．這些細胞最初來源于同一個受精卵
B．a(chǎn)的結(jié)構(gòu)已發(fā)生很大變化，但仍屬于真核細胞
C．這些細胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性
D．這些細胞在功能上是相同的
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省山二高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
僅在減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)，而有絲分裂過程中不出現(xiàn)的選項是（ ）
A．分裂間期DNA復(fù)制與機關(guān)蛋白質(zhì)合成
B．姐妹染色單體分離分別進入兩個子細胞
C．聯(lián)會后非姐妹染色單體發(fā)生部分DNA交換
D．同源染色體分開分別進入兩個子細胞
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