A. | 甲結(jié)構(gòu)和乙結(jié)構(gòu)都能合成生命活動(dòng)所需的直接功能物質(zhì) | |
B. | 甲結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)所需的能量是由乙結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)提供的 | |
C. | 乙結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)所需的氧氣可以由甲結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)提供 | |
D. | 乙向內(nèi)折疊形成嵴以增大化學(xué)反應(yīng)的膜面積,體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng) |
分析 從圖示可知,在A圖中進(jìn)行水的光解,場(chǎng)所在葉綠體類囊體薄膜上,圖B進(jìn)行的是有氧呼吸的第三階段,場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜.①為色素具有吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能的功能,②是酶,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
解答 解:A、從兩種膜上發(fā)生的生化反應(yīng)來(lái)看,甲膜上活動(dòng)表示光合作用中的水的光解,為暗反應(yīng)的還原過(guò)程供能;乙膜上生理活動(dòng)表示有氧呼吸的第三階段,可產(chǎn)生大量能量,為各種所需能量活動(dòng)供能,A正確;
B、水的光解能量來(lái)源于光能,光反應(yīng)產(chǎn)生的能量只能提供給暗反應(yīng),B錯(cuò)誤;
C、光合作用產(chǎn)生的氧氣可以供給呼吸作用,也能釋放到空氣中,C正確;
D、葉綠體通過(guò)形成類囊體堆疊而成的基粒增大膜面積,線粒體通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴來(lái)增大膜面積,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于此類試題,學(xué)生需要掌握光合作用和呼吸作用的過(guò)程,并理解各過(guò)程所需要的條件及影響因素,本題以光合作用和呼吸作用為核心命題點(diǎn),重在考查學(xué)生的識(shí)記能力和理解能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省等三校高一上第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•成都期中)下列關(guān)于糖的敘述,正確的是( )
A.葡萄糖和麥芽糖可被水解
B.葡萄糖和果糖分子均有還原性
C.構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖
D.乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014春•蒲城縣期中)下列各組屬于相對(duì)性狀的是( )
A.人的身高與體重
B.小麥的高莖與玉米的矮莖
C.兔的長(zhǎng)毛與白毛
D.棉纖維的長(zhǎng)與短
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•雨花區(qū)校級(jí)模擬)以下關(guān)于水和無(wú)機(jī)鹽的敘述,正確的是( )
A.結(jié)合水比例越高,細(xì)胞的新陳代謝越旺盛
B.缺鎂會(huì)影響植物體的生長(zhǎng)主要是因?yàn)橛绊懨傅幕钚?/p>
C.耐鹽堿植物細(xì)胞液滲透壓較高
D.人體細(xì)胞外液滲透壓主要來(lái)源于K+
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高三上一診生物模擬試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•浙江校級(jí)月考)三角梅因花期長(zhǎng)、花色艷麗在西昌城鄉(xiāng)綠化中廣泛應(yīng)用.為研究鹽脅迫對(duì)三角梅光合特性的影響,在不同外源NaCl濃度下盆栽三角梅,于上午9:00﹣10:00從每組選取相同數(shù)量的葉片,進(jìn)行CO2吸收量堯葉綠素含量及胞間CO2濃度的測(cè)定,結(jié)果如圖.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)葉綠素存在于葉綠體中,我們利用 的原理來(lái)提取綠葉中的色素;并利用各種色素在層析液中 的不同來(lái)分離色素.
(2)色素分離后得到的濾紙條上,若最下面兩個(gè)色素帶偏窄,可能的操作失誤是 ,這兩條色素帶中的色素主要吸收可見(jiàn)光中的 光.
(3)從圖1可知,當(dāng)NaCl濃度超過(guò) mmol/L時(shí)凈光合速率開(kāi)始顯著下降,從圖2和圖3分析造成該現(xiàn)象的原因最可能是 .實(shí)驗(yàn)證明,在鹽脅迫下色素含量的變化主要是由于酶對(duì)葉綠素b的降解所致,對(duì)其它色素含量影響較小.用紙層析法分離 NaCl濃度200mmol/L下的葉片中色素,與正常葉片相比差異最大的色素帶應(yīng)位于濾紙條的 .
(4)根據(jù)如圖所示結(jié)果,你給低鹽土壤種植者的建議是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA 數(shù)目增加一倍,染色體數(shù)目不變 | |
B. | DNA 數(shù)目和染色體數(shù)目增加一倍 | |
C. | DNA 數(shù)目不變,染色體數(shù)目增加一倍 | |
D. | DNA 數(shù)目和染色體數(shù)目都不變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
光照強(qiáng)度 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
氧氣釋放量 | -0.3 | 0 | 0.3 | 0.5 | 0.7 | 1.0 | 1.0 | 1.0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因中任意一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變,都會(huì)引起生物性狀的改變 | |
B. | 一對(duì)姐妹染色單體間相同片段的交換屬于易位 | |
C. | 21三體綜合征是由染色體結(jié)構(gòu)變異引起的 | |
D. | 突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料 |
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