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【題目】如圖是某種遺傳病的調查結果,相關敘述不正確的是

A.該病的遺傳方式不可能是伴Y染色體遺傳

B.若該病為常染色體顯性遺傳,則1號、3號均為雜合子

C.若該病為常染色體隱性遺傳,則7號患病的概率是1/4

D.若該病為伴X染色體隱性遺傳,則5號和6號再生一個男孩患病的概率是1/2

【答案】C

【解析】

分析系譜圖:根據該系譜圖不能確定該遺傳病的遺傳方式,1號父親有病,其兒子有正常和患病的,說明不可能是伴Y遺傳;其有正常的女兒,說明該病不可能伴X顯性遺傳。

A、若該病的遺傳方式是伴Y染色體遺傳,則Ⅱ4一定患病,故該病不可能是伴Y染色體遺傳,A正確;

B、若該病為常染色體顯性遺傳,則24的基因型為aa13又表現患病,則13均為雜合子,B正確;

C、若該病為常染色體隱性遺傳,可判斷5為雜合子,若6AA,則7一定表現正常,C錯誤;

D、若該病為伴X染色體隱性遺傳,則5的基因型為XAXa6的基因型為XAY,則5號和6號再生一個男孩患病的概率是1/2D正確。

故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員在雜交瘤細胞的基礎上,獲得了雙雜交瘤細胞,能夠產生雙特異性抗體,該抗體可以同時結合兩種抗原。

1)科研人員將抗原αβ分別注射到小鼠體內,引起機體的__________免疫,__________分泌相應抗體。

2)科研人員獲得上述小鼠的脾臟細胞,制備兩種雜交瘤細胞。每種雜交瘤細胞產生的抗體結構、與抗原結合的情況如圖1所示。

①制備雜交瘤細胞時,需將上述小鼠的脾臟組織,用__________處理獲得單細胞后,再與小鼠的骨髓瘤細胞融合,篩選得到兩種雜交瘤細胞。將兩種雜交瘤細胞用__________試劑處理促進其融合,在培養基中加入__________(天然成分)培養。如果兩種細胞成功融合,則會同時表達出抗體的重鏈AB和輕鏈ab,這種細胞稱作雙雜交瘤細胞。

②抗體由兩條重鏈和兩條輕鏈組成,重鏈和輕鏈均分為恒定區和可變區,兩條重鏈依賴于A1B1進行組裝(A1B1相同),重鏈與輕鏈的組裝依賴于恒定區A2aB2bab相同)。因此,雙雜交瘤細胞產生的抗體種類較多,其中有一種抗體能同時與抗原αβ結合稱為雙特異性抗體,如圖2。請將A1A2B1B2abαβ等字符填入下面的表格中__________

1

2

3

4

5

6

A2

α

③為使雙雜交瘤細胞只產生圖2所示雙特異性抗體,降低純化分離成本,科研人員對重鏈、輕鏈的結構進行改造。改造思路是在ABab的恒定區通過改變__________,進而改變蛋白質的空間結構,實現榫卯式互補組裝的唯一性,這種改造屬于現代生物技術中的__________工程。

3)結合雙特異性抗體特點,請分析其在腫瘤治療方面的應用前景:________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于圖中生物模型的敘述,ABC代表物質、結構或細胞的狀態,①②代表過程,正確的是(

A.若①②表示有氧呼吸的第一、二階段,則A代表葡萄糖,B代表丙酮酸和氧氣

B.將藥物通過靜脈注射到A時,若B代表組織液,則C只能代表淋巴或血漿

C.在遺傳信息表達時,若A代表基因,則①需要的酶為DNA聚合酶和解旋酶,②需要的原料為氨基酸

D.如果該模型用于描述質壁分離和復原實驗,①過程滴加一定濃度的蔗糖溶液,細胞C的滲透壓降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究者對分布在喜馬拉雅山東側不同海拔高度的358種鳴禽進行了研究,繪制了該地區鳴禽物種的演化圖表(部分)及其在不同海拔分布情況的示意圖(圖中數字編號代表不同鳴禽物種的種群)。下列相關敘述中錯誤的是( )

A.種群①內部個體間形態和大小方面的差異可體現基因的多樣性

B.在②、③、④、⑤四個物種中,親緣關系最近的兩物種是②和③

C.自然選擇的直接對象是種群中不同的等位基因

D.在生物進化過程中,由于地理隔離,可使⑥⑦原種群之間彼此不能接觸,失去交配機會

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取某一紅色花冠的2個大小相同、生理狀態相似的花瓣細胞,將它們分別放置在甲乙兩種溶液中,測得細胞失水量的變化如圖1,液泡直徑的變化如圖2,下列敘述錯誤的是(

A.如乙是硝酸鉀溶液,圖1乙曲線的形成過程中發生了主動運輸

B.2中曲線I和圖1中乙溶液中細胞失水量曲線對應

C.4分鐘前乙溶液中花瓣細胞的失水速率小于甲溶液

D.曲線走勢不同都是由于甲、乙兩種溶液的濃度不同造成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程又稱基因拼接技術和DNA重組技術,是以分子遺傳學為理論基礎,以分子生物學和微生物學的現代方法為手段。如圖是基因工程示意圖,請據圖回答下列問題:

1)從基因文庫中提取的目的基因通過PCR技術進行擴增時,所用的酶與細胞內同類酶的差異在于該酶______________

2)進行①過程時,需用______________酶切開載體以插入目的基因。若要使目的基因在受體細胞中表達,需要通過表達載體而不能直接將目的基因導人受體細胞,原因是應___________________(答出兩點即可)。

3)若圖中宿主細胞為大腸桿菌,一般情況下②過程不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細胞,原因是____________________________;已轉化的宿主細胞(大腸桿菌)指的是____________________________

4)真核生物基因(目的基因)在大腸桿菌細胞內表達時,表達出的蛋白質可能會被降解。為防止蛋白質被降解,在實驗中應選用______________的大腸桿菌作為受體細胞,在蛋白質純化的過程中應添加______________的抑制劑。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生態系統主要物種之間的食物關系如下圖甲,而圖乙表示該生態系統中三個物種123的環境容納量和某時刻的實際大小。請據圖回答下列問題:

1)圖甲的食物網中H占有的營養級分別是____________。除圖中所示的生物類群外,該生態系統的生物組成成分還應該有_________才能保證其物質循環的正常進行。若某季節物種A看到物種B的數量明顯減少時,部分個體會另覓取食地,這屬于生態系統中的________信息,體現了生態系統的___________功能。

2)假設物種AB處直接獲得的食物占其食物總量的60%。則A增加10 kg,至少需要B____kg。若外來生物入侵該生態系統,則會導致該生態系統的_________銳減。

3)從圖乙中可知,______物種的種內斗爭最劇烈,123三個物種的環境容納量不同是因為_______(從營養結構或能量流動角度分析)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究小組探究了萘乙酸(NAA)對某果樹扦插枝條生根的 影響,結果如下圖。下列相關敘述正確的是

A. 自變量是 NAA,因變量是平均生根數

B. 不同濃度的 NAA 均提高了插條生根率

C. 生產上應優選 300 mg/ L NAA 處理插條

D. 400 mg/ L NAA 對生根數的增加具有促進效果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種昆蟲的有眼與無眼、斑翅與正常翅、直剛毛與焦剛毛分別由基因 Aa)、Bb)、Dd)控制。某小組用一只無眼正常翅直剛毛雌性個體與一只有眼正常翅直剛毛雄性個體雜交,雜交子代的表現型及比例如圖所示。假定不發生染色體變異和基因突變,據圖回答下列問題:

1)根據雜交結果判斷,顯性性狀有_______________(填“能”或 “不能”)確定 Aa)、Bb)這兩對基因的遺傳是否遵循自由組合定律。若基因 Aa 只位于 X 染色體上,F1代中雄性個體出現 4 種表現型的原因是______________(只考慮 Aa)、Dd)兩對基因的遺傳情況)。

2)若三對基因位于三對同源染色體上,則母本的基因型為__________。選擇 F1 代中有眼直剛毛正常翅雌雄個體隨機交配后,若 F2 中有____________種表現型,則說明無眼性狀為隱性,其中無眼焦剛毛斑翅所占比例為__________

3)若顯性基因 A 控制有眼性狀,基因 A 的外顯率為 75%,即具有 A 基因的個體只有 75%是有眼,其余 25%的個體為無眼。現將一對昆蟲雜交,F1 有眼:無眼=97F1自由交配獲得的 F2中有眼和無眼的比例為__________

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