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（2012秋•東莞期中）假設圖中兩個含生長素（IAA）的瓊脂塊和兩個胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長素量相同，則一段時間后對a、b、c、d、e、f、g七個空白瓊脂塊中所含生長素量的分析正確的是（ ）

A．f＞a=b=d=e＞g＞c

B．a(chǎn)=f＞d=e＞b=g＞c

C．c＞a=f＞d=e＞b=g

D．c＞f=d＞a=b＞e=g

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．探究生物的遺傳物質和遺傳規(guī)律的漫長歲月中，眾多學子作出卓越貢獻，正確的是（　　）
A．薩頓運用假說-演繹法提出基因在染色體上
B．克里克最先預見了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，并將其命名為中心法則
C．格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗最早證實DNA是遺傳物質
D．沃森和克里克以T2噬菌體為材料，應用同位素示蹤技術，證明了DNA以半保留方式復制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•江蘇）下列關于生物進化的敘述，錯誤的是（ ）

A．生物的種間競爭是一種選擇過程

B．化石是研究生物進化的重要依據(jù)

C．外來物種入侵能改變生物進化的速度和方向

D．突變的可遺傳性阻礙生物進化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•邯鄲校級月考）下列有關細胞生理狀態(tài)的敘述，正確的是（ ）

A．衰老的生物體中，所有的細胞都處于衰老狀態(tài)

B．細胞凋亡時，細胞周期變短，這是細胞癌變的結果

C．細胞分化既能使細胞數(shù)量增加，也能使細胞種類增加

D．細胞壞死后，代謝停止；細胞癌變，則其代謝增強

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省洛陽市新安三高高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•洛陽月考）番茄的紫株和綠株由6號染色體上一對等位基因（E，e）控制，正常情況下紫株A與綠株雜交，子代均為紫株．育種工作者將紫株A用X射線照射后再與綠株雜交，發(fā)現(xiàn)子代有2株綠株（綠株B），其它均為紫株．綠株B出現(xiàn)的原因有兩種假設：

假設一：X射線照射紫株A導致其發(fā)生了基因突變．

假設二：X射線照射紫株A導致其6號染色體斷裂，含有基因E在內的片段丟失（注：一條染色體片段缺失不影響個體生存，兩條染色體缺失相同的片段個體死亡）．

現(xiàn)欲確定哪個假設正確，進行如下實驗：

將綠株B與正常純合的紫株C雜交，F(xiàn)1再嚴格自交得F2，觀察F2的表現(xiàn)型及比例，并做相關結果分析：

（1）若F2中紫株所占的比例為 ，則假設一正確；若F2中紫株所占的比例為 ，則假設二正確．

（2）假設 _ （填“一”或“二”）還可以利用細胞學方法加以驗證．操作時最好選擇上述哪株植株？ _ ．可在顯微鏡下對其有絲分裂 _ 期細胞的染色體進行觀察和比較；也可對其減數(shù)分裂四分體時期細胞的染色體進行觀察和比較，原因是_ ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省洛陽市新安三高高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•廈門模擬）如圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖，相關敘述正確的是（ ）

A．圖中各營養(yǎng)級的生物共形成一條食物鏈，這是能量流動的渠道

B．②與①的比值表示由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率

C．④表示通過呼吸作用釋放的能量，可用于生物體的生長、發(fā)育和繁殖

D．每個營養(yǎng)級的能量輸出除③④外，還能流入下一營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省洛陽市新安三高高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•中原區(qū)校級期中）φX174噬菌體中的DNA為單鏈，有5386個堿基，其中A約占20%．φX174噬菌體進入宿主后，合成互補鏈，形成環(huán)狀雙鏈的繁殖型DNA（RF﹣DNA）．以此RF﹣DNA為模板，合成作為噬菌體基因組的環(huán)狀單鏈DNA及噬菌體的蛋白質，形成噬菌體粒子．一個用32P標記的φX174噬菌體侵入無放射性的細菌后，釋放出100個子代噬菌體粒子．下列說法正確的是（ ）

A．子代噬菌體中含有放射性的粒子占

B．生成100個φX174噬菌體需消耗G159964個

C．φX174噬菌體的增殖過程不遵循堿基互補配對原則

D．噬菌體粒子的形成需要解旋酶、DNA聚合酶等多種酶的參與

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高三上摸底生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•保定月考）某植物為雌雄同株異花植物，既可以自花傳粉，也可以相互授粉．請回答．

（1）已知該植物的株高受多對基因控制，且效應疊加，現(xiàn)將株高1米和株高l.8米的植株雜交，子代均為1.4米高．F2中1.8米植株和1米植株概率都占，則該植物的株高的遺傳受 對基因控制且符合 定律．

（2）在該植物中黃種皮（D）對白種皮（d）為顯性，雜合子中有75%表現(xiàn)為白種皮．現(xiàn)將兩種黃種皮的玉米相互雜交，F(xiàn)1有兩種表現(xiàn)型，則兩個親本的雜交組合有 種可能．

（3）有人以該植物寬葉純系的種子為材料，進行了輻射誘變試驗，誘變后的種子單獨隔離種植，后代中只有甲、乙兩株植株的后代出現(xiàn)了一些窄葉植株．讓甲株的后代自花傳粉一代，發(fā)現(xiàn)后代中的窄葉個體都能穩(wěn)定遺傳，說明窄葉為 性狀．讓乙株自交后代中的寬葉個體隨機傳粉一代，只收獲寬葉上所結的種子種植下去，若每株的結實率相同，則收集的種子長成的植株中窄葉比例為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關于生物體ATP的敘述，正確的是（　　）
A．ATP與ADP的相互轉化，在活細胞中是永無休止的
B．ATP與ADP是同一種物質的兩種形態(tài)
C．生物體內的ATP含量很多，從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應
D．ATP與ADP的相互轉化，使生物體內的各項反應在常溫常壓下快速順利地進行

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同步練習冊答案
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