（2015秋•保山校級期末）在體液免疫和細胞免疫中都能出現的現象是（ ）
A．產生抗體 B．與靶細胞密切接觸
C．導致靶細胞破裂 D．產生記憶細胞
科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高一上期末考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題
下列組合中，依次屬于種群、群落和生態系統的一組是
①生活在人大腸內的細菌
②某一池塘中的全部生物
③肺炎患者體內的肺炎雙球菌
④一根枯木及枯木上所有生物
A．①②④ B．②③④ C．③②① D．③②④
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南師大五華區實驗中學高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2012秋•山東期中）下列說法正確的是（ ）
A．生命活動離不開細胞
B．細菌不能單獨完成各種生命活動
C．SARS病毒能夠單獨完成各種生命活動
D．多細胞生物中單個細胞能單獨完成各種生命活動
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省保山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2014•大連模擬）如圖是人體部分生命活動調節示意圖，請據圖回答：
（1）若該分泌細胞分泌的物質是抗體，該細胞的名稱是 ；主要靠產生抗體進行的免疫方式屬于特異性免疫中的 免疫．
（2）飯后30分鐘血糖的含量升高，胰島素分泌量將 （增加或減少），分泌該激素的細胞是胰島 細胞．
（3）若血液中的甲狀腺激素含量過高，將抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，進而使甲狀腺激素的分泌減少，這種調節方式稱為 調節．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省保山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•保山校級期末）下列使用植物生長調節劑的做法中不正確的是（ ）
A．用乙烯利促進香蕉、番茄的果實成熟
B．用生長素類似物促進黃楊、葡萄枝條的生根
C．用一定濃度的脫落酸來處理黃瓜，可防止落果
D．用赤霉素類處理黃麻，可使植株增高
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省保山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2014秋•湘潭期末）成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”所隱含的食物鏈中，營養級至少有（ ）
A．3個 B．4個 C．5個 D．無法確定
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省保山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•保山校級期末）關于抗體的敘述中錯誤的一項是（ ）
A．抗體能與相應的抗原特異性結合，產生免疫反應
B．抗體的基本組成單位是氨基酸
C．抗體是由B淋巴細胞直接產生并分泌的
D．抗體和特異性抗原結合，產生的免疫反應屬于體液免疫
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 清水 | B． | 0.3g/mL的蔗糖溶液 | ||
| C． | 0.3qmL的醋酸溶液 | D． | 0.3g/mL的KN03溶液 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
| 實驗 | 觀察對象 | 染色劑 | 實驗結果 |
| ① | 花生子葉細胞的脂肪顆粒 | 蘇丹Ⅲ | 脂肪顆粒被染成橘黃色 |
| ② | 人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布 | 吡羅紅甲基綠 | 細胞內染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積 |
| ③ | 人口腔上皮細胞中的線粒體 | 健那綠 | 線粒體呈現藍綠色 |
| ④ | 洋蔥根尖分生區細胞的有絲分裂 | 龍膽紫 | 間期細胞不著色， 分裂期細胞染色體著色 |
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