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真核細胞內RNA的酶促合成過程如圖所示。下列相關敘述中,錯誤的是( )。

A.該過程不會發生在細胞質中

B.該過程兩個RNA聚合酶反向移動

C.該DNA片段至少含有2個基因

D.該DNA片段的兩條鏈均可作為模板鏈

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年寧夏銀川市高三下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物—選修1:生物技術實踐】(15分)

牛奶是微生物生長的良好培養基。生鮮牛奶中的微生物情況反映了奶牛的健康狀況,也影響奶制品的運輸和貯藏。牛奶在飲用前都要經過巴氏消毒,以殺死有害微生物。為檢測消毒前后牛奶中細菌含量變化情況,做如右圖所示操作。用無菌吸管從錐形瓶中吸取1mL生牛奶稀釋液至盛有9mL無菌水的試管中,混合均勻,如 :此再重復2次。請回答下列有關問題:

(1)微生物培養操作過程中,為了防止雜菌污染,需對培養基和培養皿進行 (消毒、滅菌),操作者雙手要進行清洗和 。除巴氏消毒外,還有 和化學試劑消毒。

(2)取最終的牛奶稀釋液0.1mL滴在培養基上進行涂布,選擇的涂布工具稱為_______,為防止雜菌污染,該工具應浸泡于酒精中,涂布前應________________。

(3)圖中所示方法為稀釋培養法,理想情況下,培養一段時間后可在培養基表面形成菌落。若用該方法培養設置了3個培養皿,菌落數分別為35個、33個、34個,則可以推測生牛奶中每毫升含細菌數為 個。運用這種方法統計的結果往往較實際值 (填“偏大”或“偏小”),原因是 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣西柳州市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于植物生長素生理作用的敘述中,正確的是

A.頂芽生長占優勢時側芽生長素的合成受到抑制

B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關

C.草莓果實的自然生長過程與生長素無關而與乙烯有關

D.溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省高三上學期第10次測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數與核DNA數比例的變化關系;圖2表示同種動物處于細胞分裂不同時期的圖像。請據圖回答:

(1)圖1中DE段形成的原因是_______________________。

(2)圖2中 細胞處于圖l中的CD段。

(3)圖2甲細胞中染色體組個數和丙細胞中染色單體條數分別為 。

(4)圖2丁細胞的名稱為 ,如果該細胞中的M為X染色體,則N一定是 。若M的姐妹染色單體上出現等位基因,其原因是發生了 。

(5)基因分離定律和自由組合定律都發生在圖1中的 區段(填字母)。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省高三第三次模考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(24分)某種植物的花色由多對基因控制。興趣小組的同學用一紫色花個體與另一紫色花個體雜交,結果子代出現了藍色花,其比例為紫色花個體 :藍色花個體=13 :3。就此結果,同學們展開了討論:

觀點一:該性狀受兩對基因控制。

觀點二:該性狀有受三對基因控制的可能性,但需要再做一些實驗加以驗證。

觀點三:該性狀的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律。

請回答以下相關問題(可依次用Aa、Bb、Dd來表示相關基因):

(1)以上觀點中明顯錯誤的是 。

(2)觀點一的同學認為兩親本的基因型分別是 ,該性狀的遺傳遵循 定律。

(3)觀點二的同學認為藍色花是三對基因均含顯性基因時的表現型,則子代中藍色花的基因型是 ,兩親本的基因型分別是 。(寫出一種可能即可)

(4)就現有材料來驗證觀點二時,可將上述子代中的一株藍色花個體進行 ,如果后代出現紫色花個體:藍色花個體= ,則觀點二有可能正確。

(5)興趣小組的同學進一步對該種植物進行花藥離體培養的探究。下圖是花藥培養產生植株的兩種途徑,回答下列相關問題:

①通過花藥培養產生花粉植株,該過程依據的生物學原理是 ,圖示兩種產生花粉植株的途徑并沒有絕對的界限,主要取決于培養基中 。]

②選材時,從花粉發育來看,一般選擇處于 期的花粉培育成功率較高。確定花粉發育時期最常用的方法是 。

③在配制用于植物組織培養的MS培養基時,往往需要加入適量的蔗糖,理由是 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年黑龍江哈爾濱第六中學高一下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因(A、a)控制,乙遺傳病由另一對等位基因(B、b)控制,這兩對等位基因獨立遺傳.已知Ⅲ﹣4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因.請回答下列問題:

(1)甲遺傳病致病基因位于 染色體上,乙遺傳病致病基因位于 染色體上.

(2)Ⅱ﹣2的基因型為 ,Ⅲ﹣3的基因型為 .

(3)若Ⅲ﹣3和Ⅲ﹣4再生一個孩子,同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是 .

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年黑龍江哈爾濱第六中學高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為DNA分子結構示意圖,對該圖的描述正確的是

A.②和③相間排列,構成了DNA分子的基本骨架

B.④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸

C.含腺嘌呤17%的DNA比含胞嘧啶15%的DNA耐熱性高

D.在DNA分子的一條單鏈中,相鄰的堿基是通過氫鍵連接的

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年黑龍江哈爾濱第六中學高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對有關實例的判斷中,正確的是

A.雜合子的測交后代都是雜合子

B.雜合子自交后代不會出現純合子

C.有耳垂的雙親生了無耳垂的子女,因此無耳垂為隱性性狀

D.鑒定某動物是否為純合子,最簡單的方法是自交

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年黑龍江哈爾濱第六中學高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

存在于RNA中而不存在于DNA,存在于葉綠體中而不存在于線粒體中,存在于動物細胞質中而不存在于植物細胞質中的糖類物質分別是

A.核糖、葡萄糖、糖原 B.脫氧核糖、核糖、纖維素

C.核糖、脫氧核糖、麥芽糖 D.脫氧核糖、葡萄糖、淀粉

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