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13.絕大多數生物的結構和功能的基本單位是細胞.病毒沒有細胞結構,但必須依賴于活細胞,是因為無獨立代謝能力.由德國科學家施萊登、施旺共同提出的細胞學說,表明動、植物的基本單位均是細胞,這說明了二者在結構上的統一性.原核細胞與真核細胞的根本區別是有無核膜為界限的細胞核,真核細胞有細胞核,原核細胞只有擬核,且其唯一的細胞器是核糖體;細胞核的染色體和擬核中都有DNA,這說明了真核細胞與原核細胞在結構上的統一性.

分析 細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的,其內容為:
(1)細胞是一個有機體,一切動植物都是由細胞發育而來,并由細胞和細胞的產物所構成;
(2)細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用;
(3)新細胞可以從老細胞中產生.

解答 解:植物、動物、真菌等絕大多數生物的結構和功能的基本單位是細胞.病毒沒有細胞結構,但只能寄生在活細胞內,必須依賴于活細胞生活,是因為無獨立代謝能力.由德國科學家施萊登、施旺共同提出的細胞學說,指出動、植物都由細胞構成,表明動、植物的基本單位均是細胞,這說明了二者在結構上的統一性.原核細胞與真核細胞的根本區別是有無核膜為界限的細胞核,真核細胞有細胞核,原核細胞只有擬核,且其唯一的細胞器是核糖體;細胞核的染色體和擬核中都有DNA,這說明了真核細胞與原核細胞在結構上的統一性.
故答案為:
細胞   無獨立代謝能力    施萊登、施旺   在結構上的統一性     有無核膜為界限的細胞核    擬核     核糖體    在結構上的統一性

點評 本題考查細胞學說的內容和真核細胞與原核細胞的區別,要求考生識記細胞學說的內容,明確細胞學說揭示了生物體結構具有統一性,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.洋蔥是中學生物學實驗常用材料之一,如圖為用洋蔥進行實驗的部分步驟及某同學在實驗中繪制的有絲分裂各時期的模式圖.(注:只畫出洋蔥細胞中部分染色體):

(1)圖中①表示提取洋蔥葉片(提示:與新鮮菠菜葉片中的色素種類和含量相同)內色素時的研磨步驟,研缽中除了加無水乙醇外,還需加入的化學試劑有二氧化硅、碳酸鈣; 圖中②表示同學們制備的符合要求的濾紙條及畫出的標準濾液細線,甲同學將該濾紙條放入層析液一段時間后,濾紙條上沒有出現色素帶,用同一層析液做實驗的乙同學的濾紙條上色素卻分帶明顯,甲同學實驗失敗的原因最可能是層析液沒及濾液細線.乙同學的濾紙條上色素帶呈藍綠色的色素名稱是葉綠素a.
(2)圖中由③~④的主要實驗步驟是解離→漂洗→染色→制片.⑤表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖分生區細胞時的一個視野,若要在高倍鏡下清晰觀察到染色體形態和數目,應將裝片向右上方向移動,使符合要求的細胞位于視野中央,此細胞內染色體、DNA、染色單體數目之比為1:2:2.請按照在細胞周期中出現的時間先后,寫出分裂期的細胞進行分裂的順序A→D→C→B(填字母).
(3)在探究“植物細胞的吸水和失水”實驗中,用0.3g/mL蔗糖溶液(加一些紅墨水)處理洋蔥鱗片葉內表皮一段時間后,觀察到表皮細胞原生質層與細胞壁之間部位呈紅色.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.人們想把兩個小麥品種的優良性狀結合在一起,育種上的一個有效方法是雜交育種,當中所依據的主要遺傳學原理是(  )
A.染色體數目增加B.基因重組C.染色體數目減少D.基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.假若某生態系統有四種生物,并構成一條食物鏈a→b→c→d,某一時間分別測得這四種生物a、b、c、d所含的有機物總量分別為m1、m2、m3和m4.下列敘述中,錯誤的是(  )
A.四種生物中所含的能量歸根到底來自于a通過光合作用固定的太陽能
B.在一段時間內,若b種群數量增加,則a種群數量下降,d種群數量增加
C.若ml<5m2,則生態系統的穩定性就會遭到破壞
D.d個體所含的有機物的質量一定比c個體生物所含的有機物的質量多

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.某哺乳動物棒狀尾(A)對正常尾(a)為顯性;黃色毛(Y)對白色毛(y)為顯性,但是雌性個體無論毛色基因型如何,均表現為白色毛.兩對基因均位于常染色體上并遵循基因的自由組合定律.請回答:
(1)如果想依據子代的表現型判斷出性別,下列各雜交組合中,能滿足要求的是(多選)①③④.
①Aayy×AAYY   ②AAYy×aayy   ③AaYY×aaYy   ④AAYY×aaYY
(2)如果一只黃色個體與一只白色個體交配,生出一只白色雄性個體,則父本的基因型是Yy,母本的基因型是Yy或yy.(只寫與毛色有關的基因)
(3)基因型為 Yy 的雌雄個體雜交,子代的表現型(不考慮性別)及其比例為黃色:白色=3:5.
(4)現有足夠多的棒狀尾白色雌雄個體(純合雜合都有),欲選育出純合棒狀尾白色的雌性個體,其步驟為:
第一步:選擇多對棒狀尾白色雌、雄個體進行雜交;
第二步:選擇子代中表現型為棒狀尾白色的雌性個體與子代中表現型為正常尾白色的雄性個體交配,每對雙親產生的后代足夠多,后代只出現一種表現型的親代雌性個體即為純合棒狀尾白色的雌性個體,該個體基因型是AAyy.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于細胞主要化學成分的敘述,正確的是(  )
A.細胞膜功能的復雜程度與蛋白質和磷脂的種類有關
B.細胞中DNA分布于細胞核、RNA分布于細胞質
C.脂肪和淀粉都是植物細胞中儲存能量的物質
D.蛋白質可以用雙縮脲試劑鑒定,多肽不可以

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列能夠作為紅細胞選為研究細胞膜材料的理由的是(  )
A.容易吸水破裂
B.細胞內除了細胞膜外無其他膜結構
C.細胞內有血紅蛋白容易觀察細胞是否破裂
D.細胞膜明顯

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

2.為了獲得β-胡蘿卜素產品,某小組開展了產?-胡蘿卜素酵母的篩選與色素提取實驗.請回答下列問題:
(1)實驗用的培養皿常用的兩種滅菌方法是干熱滅菌和濕熱滅菌(高壓蒸汽滅菌);為了減少滅菌后器皿被污染,滅菌前應該用牛皮紙包扎器皿.
(2)為了篩選出酵母菌,培養基中添加了青霉素,其目的是抑制細菌(放線菌)生長.
(3)圖是滅菌鍋及其局部剖面示意圖,圖中甲、乙、丙指示的依次是①. (填序號)
①安全閥、放氣閥、壓力表
②放氣閥、安全閥、壓力表
③安全閥、放氣閥、溫度表
④放氣閥、安全閥、溫度表
(4)為了將分離到的菌株純化,挑取了菌落在 3 塊相同平板上劃線,結果其中一塊平板的各劃線區均未見菌生長,最可能的原因是接種環溫度過高,菌被殺死.
(5)為增加茁鄄胡蘿卜素提取量,在研磨酵母細胞時,添加石英砂的目的是有助于研磨充分;研磨時不需要 (填“需要”或“不需要”)添加 CaCO3,理由是β-胡蘿卜素較耐酸.

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈九中高三第四次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

根據每個細胞中核 DNA 相對含量的不同,將某高等哺乳動物睪丸中連續增殖的精原細胞歸為 A、B、C 三組,每組細胞數目如圖 l 所示;將睪丸中參與配子形成過程的細胞歸為 D,E,F 三組,每組細胞數目如圖2所示;根據細胞中每條染色體上DNA含量在細胞周期中的變化繪制成曲線,如圖3所示。

(1)圖1中的B組細胞位于圖3中的_______段,細胞在此時期將發生______________,同時細胞適度的生長。

(2)圖l中C組的細胞__________(填“都”或“不都”或“都不”)位于圖3的乙~丙段,等位基因的分離和自由組合都發生在圖3_______________段的某一時期。

(3)圖2中,E組細胞可以表示___________________(填細胞名稱)。

(4)如果對此細胞的某種細胞器的組成成分進行分析,發現它含有 A、T、C、G、U 五種堿基,那么該細胞器主要完成的生理活動總反應式是_________________________________________

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