華南虎是國家一級保護動物，可采用試管動物技術進行人工繁殖，該技術包括的環節有（ ）
①轉基因 ②核移植 ③體外受精 ④體細胞克隆 ⑤胚胎移植
| A．①③ | B．①④ | C．②⑤ | D．③⑤ |
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖是某同學設置了探究酶促反應的實驗裝置（裝置中除土豆片數量不同外，其他條件相同且適宜），實驗開始時記時，20分鐘后，甲乙兩組針筒中氣體量都不再增加，則有關實驗結果是（ ）
| A．甲產生的氣體更多 | B．乙產生的氣體更多 |
| C．甲、乙產生的氣體一樣多 | D．不能確定 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列有關植物細胞工程應用的分析，不正確的是( )
| A．愈傷組織細胞分裂旺盛，經誘變處理，有利于獲得突變個體 |
| B．利用莖尖進行組織培養，可以獲得脫毒苗 |
| C．植物體細胞雜交技術培育出的雜種植物一定是高度不育的 |
| D．利用細胞培養工業化生產人參皂甙，提高產量 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
進行生物工程設計時，下表各組所選擇的實驗材料與實驗目的配置錯誤的是( )
| 組別 | 實驗目的 | 實驗材料 | 材料特點 |
| 1 | 動物細胞核移植 | 卵(母)細胞 | 細胞大，細胞質能有效調控核發育 |
| 2 | 體細胞誘變育種 | 愈傷組織細胞 | 分裂能力強。易誘發突變 |
| 3 | 植物體細胞雜交培育新品種 | 花粉粒 | 易于獲取，易于培養 |
| 4 | 燒傷患者皮膚細胞移植 | 自體皮膚生發層細胞 | 分裂能力強，且不會引起免疫排斥 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
關于細胞全能性的理解不確切的是 ( )
| A．大量的科學事實證明，高度分化的植物體細胞仍具有全能性 |
| B．細胞內含有個體發育所需的全部基因是細胞具有全能性的內在條件 |
| C．通過植物組織培養得到的試管苗，是植物細胞在一定條件下表現全能性的結果 |
| D．通過動物細胞培養獲得細胞株或細胞系，證明了動物體細胞也具有全能性 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
基因工程的操作步驟：①將目的基因導入受體細胞，②使目的基因與運載體相結合，③檢測目的基因的表達是否符合特定性狀要求，④提取目的基因。正確的操作順序是（ �。�
| A．③②④① | B．④②①③ | C．④①②③ | D．③④①② |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
種群是指生活在同一地點的同種生物的一群個體。種群中的個體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述不正確的是
| A．自然選擇使種群基因頻率發生定向改變 |
| B．種群基因頻率的改變導致生物進化 |
| C．種群通過個體的進化而進化 |
| D．種群通過地理隔離可能達到生殖隔離 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列關于DNA復制的敘述，正確的是 （ ）
| A．在細胞有絲分裂或減數第一次分裂間期發生DNA的復制 |
| B．DNA復制后，兩條母鏈形成一個DNA分子，兩條子鏈形成一個DNA分子 |
| C．DNA雙螺旋結構全部解鏈后，開始DNA的復制 |
| D．單個脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈 |
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