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圖示某生態農場的生產流程，下列說法錯誤的是

A．保持生物比例合理等同遵循整體性原理

B．循環利用有機廢棄物，提高系統的效益

C．生物多樣性增加，系統能量利用率降低

D．建議發展沼氣，有利于保護林草植被

 

【答案】

AC

【解析】

試題分析：保持生物比例合理遵循協調與平衡原理；循環利用有機廢棄物，提高能量利用效率，增加系統的效益；生物多樣性增加，系統能量利用率增加；建議發展沼氣，有利于保護林草植被。

考點：考查生態農場的知識。

點評：難度中等，理解生態農場的過程。

 

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年河北省正定中學高二第三次考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

圖示某生態農場生產流程，據圖分析下列說法錯誤的是（  ）

A．食用菌和蚯蚓在該生態系統中屬于分解者
B．該生態系統達到了能量多級利用的目的
C．因食物鏈延長，該生態系統總的能量利用效率降低
D．循環利用有機廢棄物，提高了系統的效益

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科目：高中生物 來源：2014屆河北省高二第三次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示某生態農場生產流程，據圖分析下列說法錯誤的是（  ）

A．食用菌和蚯蚓在該生態系統中屬于分解者

B．該生態系統達到了能量多級利用的目的

C．因食物鏈延長，該生態系統總的能量利用效率降低

D．循環利用有機廢棄物，提高了系統的效益

 

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

圖示某生態農場的生產流程，下列說法錯誤的是


  1. A.
    保持生物比例合理等同遵循整體性原理
  2. B.
    循環利用有機廢棄物，提高系統的效益
  3. C.
    生物多樣性增加，系統能量利用率降低
  4. D.
    建議發展沼氣，有利于保護林草植被

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09深圳市調研）圖示某生態農場生產流程，據圖分析下列說法錯誤的是

A．食用菌和蚯蚓在該生態系統中屬于分解者

B．該生態系統達到了能量多級利用的目的

C．因食物鏈延長，系統總能量利用效率降低

D．循環利用有機廢棄物，提高了系統的效益

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同步練習冊答案
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