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如圖為每10粒水稻種子在成熟過程中于物質(zhì)和呼吸速率變化的示意圖.下列分析不正確的是(  )
A、種子干物質(zhì)快速積累時期,呼吸作用旺盛
B、種子成熟后期自由水減少,呼吸速率下降
C、種子成熟后期脫落酸含量較高,呼吸速率下降
D、種子呼吸速率下降有利于干物質(zhì)合成
考點:細(xì)胞呼吸的過程和意義,水在細(xì)胞中的存在形式和作用,植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價值
專題:
分析:通過圖示可知:在前20天內(nèi)呼吸速率逐漸增加,之后開始減少.而干物質(zhì)在開花后的35天內(nèi)一直在明顯增加后幾乎保持不變.所以種子干物質(zhì)快速積累時期,呼吸作用旺盛.種子成熟后期,由于干物質(zhì)增多,結(jié)合水含量會上升,自由水含量減少,細(xì)胞代謝減弱,呼吸速率下降,呼吸速率的下降就減少了有機(jī)物的消耗,就更有利于干物質(zhì)的儲存.同時脫落酸合成增多,為成熟的種子脫落做準(zhǔn)備.
解答: 解:A、干物質(zhì)積累最快的時期是曲線的斜率最大的時候,根據(jù)圖中呼吸作用旺盛,A正確;
B、種子成熟后期自由水含量低,代謝強(qiáng)度減弱,呼吸速率下降,B正確;
C、種子成熟后期脫落酸含量較高,脫落酸合成增多,為成熟的種子脫落做準(zhǔn)備,C正確;
D、種子呼吸速率下降有利于干物質(zhì)積累,D錯誤.
故選:D.
點評:本題主要考查細(xì)胞的呼吸作用,旨在考查學(xué)生對呼吸作用在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用的理解,并且考查學(xué)生對曲線圖中信息的獲取.難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,錯誤的是(  )
A、生物的種間競爭是一種選擇過程
B、化石是研究生物進(jìn)化的重要依據(jù)
C、外來物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向
D、突變的可遺傳性阻礙生物進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生命起源的研究中,已經(jīng)得到了科學(xué)實驗證實的是下列哪個階段(  )
A、從無機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子物質(zhì)
B、從有機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)高分子物質(zhì)
C、從有機(jī)高分子物質(zhì)組成多分子體系
D、從多分子體系演變?yōu)樵忌?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中表示在良好的生長環(huán)境下,“小球藻分裂繁殖中的細(xì)胞數(shù)量”、“雞產(chǎn)蛋數(shù)量(每天產(chǎn)一枚)”和“竹子自然生長的高度”這三種現(xiàn)象與時間的關(guān)系依次是(  )
A、乙、甲、丁
B、甲、丙、乙
C、丙、甲、乙
D、丁、乙、丙

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科目:高中生物 來源: 題型:

綠色植物在暗室中不能(  )
A、生長B、呼吸
C、合成葉綠素D、吸收礦質(zhì)元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究者從冰川土樣中分離獲得了具有較高脂肪酶活性的青霉菌菌株,為了在此基礎(chǔ)上獲得脂肪酶活性更高的菌株,最可行的做法是(  )
A、用紫外線照射青霉菌菌株,再進(jìn)行篩選
B、將青霉菌菌株與能高效水解蛋白質(zhì)的菌株混合培養(yǎng),再進(jìn)行篩選
C、將能高效水解蛋白質(zhì)的菌株的基因?qū)肭嗝咕辏龠M(jìn)行篩選
D、設(shè)置培養(yǎng)基中各種營養(yǎng)成分的濃度梯度,對青霉菌菌株分別培養(yǎng),再進(jìn)行篩選

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體血液中不可能出現(xiàn)的物質(zhì)是(  )
A、纖維素B、尿素
C、激素D、維生素

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科目:高中生物 來源: 題型:

溴代麝香草酚藍(lán)(BTB)是一種靈敏的酸堿指示劑,對光不敏感.其一定濃度的水溶液中性偏堿時呈淡藍(lán)色,弱酸性時呈淡黃色.向4支試管分別注入5mi淡菇色BTB水溶液,根據(jù)下表的處理順序操作.
    處理
試管號
I.充入CO2到飽和 II.放入適量黑藻 III.適宜光照
1 - + +
2 + - +
3 + + -
4 + + +
注:“+”表示有,“-”表示無
在適宜黑藻生長的溫度下放置2小時后.溶液呈現(xiàn)淡藍(lán)色的試管有(  )
A、試管1B、試管2
C、試管3D、試管4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列措施符合保護(hù)物種多樣性原則的是(  )
A、為美化城市環(huán)境,隨意從國外引進(jìn)多種觀賞類植物
B、為保護(hù)草場、減少沙化,要殺死所有危害草原的黃鼠
C、將東北虎遷入野生動物園繁育,并進(jìn)行部分的野外回歸實驗
D、為控制水葫蘆在我國造成的嚴(yán)重災(zāi)害.應(yīng)將其天敵引入我國

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同步練習(xí)冊答案
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