A. | 初級消費者 | B. | 次級消費者 | C. | 三級消費者 | D. | 第二營養級 |
分析 營養級是指生物在食物鏈之中所占的位置.第一營養級為綠色植物(包括藻類),第二營養級為草食動物,第三、第四營養級分別為初級肉食動物與次級肉食動物.消費級別總是比營養級高一個級別,因此以植食性動物為食的動物是次級消費者,屬于第三營養級.據此答題.
解答 解:A、植食性動物屬于初級消費者,A錯誤;
B、以植食性動物為食的動物屬于次級消費者,B正確;
C、以植食性動物為食的動物屬于次級消費者,C錯誤;
D、以植食性動物為食的動物屬于第三營養級,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查生態系統的結構,要求考生識記生態系統的成分及營養結構,掌握營養級與消費級別之間的對應關系,明確以植食性動物為食的動物是次級消費者,屬于第三營養級,再選出正確答題即可.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二者基因組相同,且表達的基因相同 | |
B. | 分化的體細胞丟失了某些基因 | |
C. | 二者功能有差異,但形態沒有差異 | |
D. | 類胚胎干細胞可以在培養條件下增殖而不發生分化 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•梅州期末)下面是用光學顯微鏡觀察植物葉表皮氣孔時的幾個操作步驟.要把顯微鏡視野下的圖象從如圖中的甲轉為乙,規范的操作步驟是( )
①移動載玻片 ②調節光圈和反光鏡
③轉動轉換器 ④轉動細準焦螺旋
⑤轉動粗準焦螺旋.
A.①③②④ B.②③④① C.④③①⑤ D.③②①⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 濃度為10-2mol/L的生長素促進該植物莖段的生長 | |
B. | 該植物莖中生長素含量達到M值時,植物開始合成乙烯 | |
C. | 該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成 | |
D. | 該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是不同步的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 插枝的來源 | B. | 環境的溫度 | ||
C. | 插枝長出根的總長度 | D. | 2,4-D溶液的濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能量可在食物鏈中循環利用 | |
B. | Ⅰ和Ⅳ是實現物質循環的關鍵生態成分 | |
C. | E1主要表示通過光合作用所攝入的能量 | |
D. | 該圖所示的食物網只有1條食物鏈:Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的內環境是由①②③④組成的 | |
B. | ②中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質 | |
C. | 心肌細胞直接生活的液體環境是② | |
D. | ③中CO2濃度低于④中CO2濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 炎熱時,汗腺分泌汗液是神經-體液調節 | |
B. | 冷、熱感覺是在體表或體內的感受器上產生的 | |
C. | 寒冷時,機體通過下丘腦、腺垂體和甲狀腺這樣三級調節是神經-體液調節 | |
D. | 炎熱時,對于恒溫動物,產熱小于散熱;對于變溫動物,產熱也小于散熱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該高等動物體細胞內含有4條染色體,4分子DNA | |
B. | A,B,C三個細胞都含有2個染色體組 | |
C. | 構建該高等動物的染色體組型圖時,應選擇A細胞所處的時期拍照 | |
D. | A細胞發生了基因突變,B細胞發生了基因重組 |
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