Question

春天日照逐漸延長時，鳥類大多數進入繁殖季節．調節鳥類繁殖活動的圖解如圖，請回答：

（1）鳥類的繁殖活是通過機體的

 

和

 

兩種調節方式完成的．機體中既能傳導興奮，又能分泌激素的細胞位于

 

（下丘腦、垂體、性腺）．
（2）圖解中的A，B，C 分別代表由下丘腦，垂體和性腺分泌的物質，則他們分別是

 

、

 

和

 

．C進入血液后，通過

 

作用來調節下丘腦和垂體中激素的合成和分泌．

Answer 1

考點：神經、體液調節在維持穩態中的作用

專題：

分析：（1）據圖分析，鳥類的繁殖有傳入神經的參與，說明有神經調節；與性腺相關，說明有性激素的參與，有體液調節；由圖可以看出性腺分泌的性激素受下丘腦和垂體的分級調節，聯想所學的知識點甲狀腺激素的分級調節，可以得出：A是促性激素釋放激素，B是促性激素，C是性激素．
（2）激素的分級調節的機制是反饋調節．

解答： 解：（1）從圖中可以看出，鳥類的繁殖活動通過機體的神經調節和體液調節兩種調節方式進行，機體中既能傳導興奮，又能分泌激素的細胞位于下丘腦．
（2）從圖中不難看出A是促性腺激素釋放激素，B是促性腺激素，C是性激素，性激素進入血液后又通過反饋作用來調節下丘腦和垂體中激素的合成和分泌．
故答案為：
（1）神經調節              體液調節       下丘腦
（2）促性腺激素釋放激素    促性腺激素     性激素（其他合理答案也給分）     反饋

點評：本題考查了學生對相關知識的理解和分析能力，屬于信息給予題，知識點的原型是甲狀腺激素的調節模式，所以解題的關鍵是結合甲狀腺激素的調節和材料進行解題．