(10分)下圖甲是反射弧的結構模式圖,圖乙是甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖。請據圖回答:
(1)圖甲中的 (填字母)組成反射弧;圖乙是圖甲中 (填字母)
的亞顯微結構模式圖。
(2)突觸間隙的存在使神經信號的傳遞只在某些化學物質參與下完成,遞質由A細胞合
成,經過 (細胞器)包裝、加工形成突觸小泡,突觸小泡再與
融合,使遞質釋放到突觸間隙。同時,為了保證神經遞質的順利釋放,在突觸小體內還應含有較多的 (細胞器)供應能量。
(3) 突觸后膜上“受體”與相應神經遞質結合,引起B細胞興奮,而在突觸前膜上沒有“受體”,導致信號傳導的特點是 ;突觸后膜上的受體的化學本質是 。而興奮通過突觸由前一個神經元傳遞到后一個神經元的過程中,信號的變化情況是 。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年浙江省湖州市菱湖中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)下圖甲是反射弧的結構模式圖,圖乙是甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖。請據圖回答:
(1)圖甲中的 (填字母)組成反射弧;圖乙是圖甲中 (填字母)
的亞顯微結構模式圖。
(2)突觸間隙的存在使神經信號的傳遞只在某些化學物質參與下完成,遞質由A細胞合
成,經過 (細胞器)包裝、加工形成突觸小泡,突觸小泡再與
融合,使遞質釋放到突觸間隙。同時,為了保證神經遞質的順利釋放,在突觸小體內還應含有較多的 (細胞器)供應能量。
(3)突觸后膜上“受體”與相應神經遞質結合,引起B細胞興奮,而在突觸前膜上沒有“受體”,導致信號傳導的特點是 ;突觸后膜上的受體的化學本質是 。而興奮通過突觸由前一個神經元傳遞到后一個神經元的過程中,信號的變化情況是 。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年甘肅武威市第六中學高二下學期期中測試生物理科試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖甲是反射弧的結構模式圖,乙是甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖。請據圖回答:
(1)圖中的f表示的結構是_______ ___,f、e、c、b和a等結構共同組成______________。
(2)對信息進行分析和綜合并產生新的興奮的是 ,圖乙是圖甲中____(填字母)的亞顯微結構模式圖。圖乙中C、E所示結構分別表示: C___________ E____________
(3)當神經纖維的某處受到刺激產生興奮時,興奮在神經纖維上傳導的特點是 ,
興奮部位與鄰近未興奮部位形成了 ,使興奮依次向前傳導。
(4)給圖甲中的b以一次適宜強度的電刺激,e處是否發生電位變化?______(是或否)。
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科目:高中生物 來源:2014屆甘肅武威市高二下學期期中測試生物理科試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲是反射弧的結構模式圖,乙是甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖。請據圖回答:
(1)圖中的f表示的結構是_______ ___,f、e、c、b和a等結構共同組成______________。
(2)對信息進行分析和綜合并產生新的興奮的是 ,圖乙是圖甲中____(填字母)的亞顯微結構模式圖。圖乙中C、E所示結構分別表示: C___________ E____________
(3)當神經纖維的某處受到刺激產生興奮時,興奮在神經纖維上傳導的特點是 ,
興奮部位與鄰近未興奮部位形成了 ,使興奮依次向前傳導。
(4)給圖甲中的b以一次適宜強度的電刺激,e處是否發生電位變化?______(是或否)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖甲是反射弧的結構模式圖,圖乙是甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖。請據圖回答:
(1)圖乙中的B是下一個神經元的________的膜;圖乙是圖甲中________(填字母)的亞顯微結構模式圖。
(2)突觸間隙的存在使神經信號的傳遞只在某些化學物質參與下完成,遞質由A細胞合成,經過________(細胞器)包裝、加工形成突觸小泡,突觸小泡再與________融合,使遞質釋放到突觸間隙。同時,為了保證神經遞質的順利釋放,在突觸小體內還應含有較多的________(細胞器)。
(3)突觸后膜上“受體”與相應神經遞質結合,引起B細胞興奮,而在突觸前膜上沒有“受體”,導致信號傳導的特點是______________________。而興奮通過突觸由前一個神經元傳導到后一個神經元的過程中,信號的變化情況是______________________________。
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