特高級教師點撥系列答案
文敬圖書課時先鋒系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
下列關于細胞衰老的說法不正確的是 （ ）
A．生物體內絕大多數細胞都要經過未分化、分化、衰老和死亡這幾個階段
B．細胞的衰老和死亡是一種正常的生命現象
C．處于衰老狀態的細胞，其表面糖蛋白減少
D．細胞膜通透性改變，物質運輸功能降低
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科目：高中生物 來源： 題型：
2002年諾貝爾生理學或醫學獎授予3位科學家，這3位科學家發現了在器官發育和“程序性細胞死亡”過程中的基因規則。這項工作對人類戰勝疾病將發揮重大作用。下圖示癌細胞內的相關變化和及某種藥物治療導致癌細胞死亡的過程．請回答下列問題：
（1）細胞的衰老和死亡是一種正常的生命觀象。下列屬于衰老紅細胞特征的是（ ）
①水分減少，細胞萎縮 ②新陳代謝的速度減慢 ③某些酶的活性降低
④呼吸速率上升 ⑤色素積累增多 ⑥細胞的呼吸速率減慢
⑦細胞核體積增大 ⑧細胞膜的通透性改變
A.①②③④⑤⑥ B．①②③⑤⑥⑦⑧ C.①②③⑥⑧ D．①②③④⑤⑧
（2）人的受精卵開始分裂，逐漸形成大量功能不同的細胞，從分子水平看，這是 的結果。
（3）人的胚胎在發育初期是有尾的，但在胚胎發育成熟時失去尾，從細胞水平看，這是由于 。
（4）后來的科學家研究發現，控制“程序性細胞死亡”的基因有兩類：一類是控制細胞死亡；另一類是啟動或促進細胞死亡。兩類基因相互作用控制細胞的正常死亡。如果該死亡的細胞沒有死亡，不該死亡的細胞大批死亡，就會患病，如癌癥、艾滋病等。請你運用這個理論對癌癥、艾滋病的治療進行大膽的設想。
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
根據下述材料，結合所學知識，完成下列問題：
2002年諾貝爾生理學或醫學獎分別授予了英國科學家悉尼·布雷內、美國科學家羅伯特·霍維茨和英國科學家約翰·蘇爾斯頓，以表彰他們發現了在器官發育和“程序性細胞死亡”過程中的基因規則，“程序性細胞死亡”是細胞的一種生理性、主動性的自覺“自殺”行為，這些細胞死得很有規律，似乎是按編好了的“程序”進行的。猶如秋天片片落葉的凋落，所以這種細胞死亡又稱為“細胞凋亡”。在生物的個體發育過程中，細胞不但要恰當地產生，而且也要恰當地死亡。
（1）以下說法錯誤的是 。
A.在人體發育成熟之前的階段，總體來說細胞誕生的多，死亡的少
B.發育成熟后，人體內細胞的誕生和死亡處于一個動態平衡階段
C.該死亡的細胞沒有死亡是機體抗性強的表現
D.“程序性的細胞死亡”是基因調控的結果
（2）細胞的衰老和死亡是一種正常的生命現象。下列屬于衰老細胞特征的是 。
A.細胞內水分減少
B.細胞呼吸速率增強
C.細胞的物質運輸能力下降
D.細胞內酶的活性降低
（3）人在胚胎發育的初期具有尾，但在胚胎發育的后期已失去尾；在蝌蚪發育形成青蛙的過程中，尾也逐漸消失。從細胞水平看，這是由于 。
（4）在健康的機體中，細胞的生生死死總是處于一個動態的平衡當中。例如，如果該死亡的細胞沒有死亡，就可能導致 ，形成癌癥；如果受到 的攻擊，使不該死亡的_________細胞過多地死亡，就會破壞人體的免疫力，導致艾滋病。
（5）后來科學家研究發現，控制“程序性細胞死亡”的基因有兩類，一是控制細胞死亡的基因，另一類是啟動或促進細胞死亡的基因。兩類基因相互作用共同控制著細胞的正常死亡。你認為研究“細胞的程序性死亡”的機制對于治療癌癥有何意義？
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科目：高中生物 來源：2014屆重慶市高二上學期期末考試文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題
在過去的幾十年中出現了多種治療癌癥的方法，主要包括手術治療、放療、化療、激素治療、基因治療和免疫治療等。請回答下列一組有關癌癥及其治療的問題。
(1)下列關于細胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述，正確的是_________
A．細胞分化使各種細胞的遺傳物質產生差異
B．細胞的衰老和死亡是一種正常的生命現象
C．細胞分化僅僅發生于胚胎發育階段
D．所有體細胞都不斷地進行細胞分裂
（2）通常能夠引起基因改變的因素可能有 _________。(填寫序號)
A 紫外線 B 甘油 C 肝炎病毒 D 煤焦油及其衍生物苯
E 葡萄糖 F 尼古丁 G 丙酮酸 H 核輻射
（3）化療時采用的烷化劑如二氯甲二乙胺能夠與DNA分子發生反應，從而阻止參與DNA分子復制的酶與DNA的相互作用。此類藥品作用于癌細胞周期的___________期。此時期最大特點______________ 和______________。
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科目：高中生物 來源：2014屆四川省高一3月檢測考試生物試卷 題型：選擇題
下列不正確的一項是
A．所有的植物細胞都具有全能性
B．人和動物細胞的染色體上普遍存在癌基因
C．細胞的衰老和死亡是一種正常生命現象
D．衰老的個體內全是衰老的細胞
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