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18．根據生物學研究，認為蛋白質在生命活動中不能作（　　）
A．運輸作用物質B．調節功能物質C．遺傳物質D．能源物質

分析 蛋白質是生命活動的主要承擔者和體現者，有的蛋白質是細胞和生物體的結構物質，有的具有催化功能，有的具有運輸功能，有的具有調節機體生命活動的功能，有的具有免疫功能等．

解答 解：A、運輸物質是蛋白質的功能之一，如載體蛋白，A錯誤；
B、調節機體生命活動是蛋白質的功能之一，如胰島素等蛋白質類的激素，B錯誤；
C、生物體的遺傳物質是核酸，不是蛋白質，C正確；
D、蛋白質可以氧化分解，為機體生命活動提供能量，D錯誤．
故選：C．

點評 本題旨在考查學生理解蛋白質功能的多樣性、核酸的功能，對準確識記相關知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．請根據調查某雙子葉草本植物種群密度的過程，
（1）樣方法調查時，取樣的關鍵是要做到隨機取樣．
（2）調查不同的植物類型時樣方面積應該不同，如調查喬木種群密度時樣方面積要比調查草本植物種群密度時的樣方面積大．
（3）某同學采用樣方法對一種植物進行技術，如圖是其中一個樣方法中，該植物的分布情況，（注：圖中黑點表示該種植物） 對該樣方該種植物進行計數時，應記錄的數目是8．
（4）若某長條形地塊長、寬為100m×50m，若調查中小樣方為1m×1m，對某種植物種群調查的結果為：12、18、16、16、15、13、15、11、13、13，則所調查種群的密度為14株/m2．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．c-myc蛋甶調控細胞的增殖和分化．c-myc蛋由在正常細胞中很不穩定，合成后很快就被降解，而在癌細胞中穩定顯著提高．研究者用分化誘導劑（PA）處理某種癌細胞，并檢測c-myc基因的表達情況，結果如圖．以下相關敘述錯誤的是（　　）
A．c-myc蛋內能抑制細胞的分化B．PA誘導劑可以抑制癌細胞的增殖
C．c-myc基因表達增強抑制細胞癌變D．可用單抗檢測c-myc基因的表達

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．請選出下表中病癥和病因不相符的選項（　　）
病癥病因
A侏儒癥甲狀腺激素分泌不足
B糖尿病胰島素分泌不足
C夜盲癥缺乏維生素A
D佝僂病缺乏維生素D
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．近年來，隨著含Cu污染物的排放增加，Cu對植物的毒害與日俱增．科研人員用水培法研究了Cu對臍橙幼苗的影響，得到下面甲、乙圖示結果，其中氣孔導度大小與氣孔的開放程度呈正相關．請回答：

（1）實驗過程中，培養液的Cu濃度會發生變化，因此需隨時將各組的Cu濃度分別調到原設定的濃度，這是控制實驗的自變量．
（2）由圖甲可以看出，Cu濃度與凈光合速率的關系為Cu濃度越大，凈光合速率越小，曲線A→C段凈光合速率發生變化的主要原因是細胞呼吸增強，光合速率與呼吸速率的差值減小．
（3）在圖甲A點時，臍橙產生ATP的場所有葉綠體、細胞質基質和線粒體；0.1μmol•L-1的Cu處理使臍橙葉片凈光合速率大于對照，根據乙圖曲線分析，可能的原因是增加氣孔導度（或促進氣孔開放），有利于氣體交換．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．我國科學家運用基因工程技術，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因導入棉花細胞并成功表達，培育出了抗蟲棉．下列敘述不正確的是（　　）
A．基因非編碼區對于抗蟲基因在棉花細胞中的表達不可缺少
B．重組DNA分子中增加一個堿基對，不一定導致毒蛋白的毒性喪失
C．抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣作物，從而造成基因污染
D．轉基因棉花是否具有抗蟲特性是通過DNA分子雜交技術來確定的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．多年生草本植物紫花苜蓿的豆莢和種子早期呈綠色，研究者經測定發現它們含有葉綠素a，且含量隨著種子的成熟逐漸下降．
（1）測定葉綠素a含量前要先制備色素提取液．方法是：將待測器官剪碎，放入研缽中，加入少許二氧化硅和碳酸鈣（或“CaCO3”），再加入適量無水乙醇進行充分研磨，過濾后可獲得色素提取液．
（2）紫花苜蓿早期豆莢和種子含有葉綠素a，推測豆莢和種子能進行光合作用的光反應，研究者還在早期豆莢和種子中檢測到了固定CO2的酶，其活性較高，推測豆莢和種子還能進行光合作用的暗反應，前一階段為后一階段提供了ATP和[H]（NADPH）．
（3）紫花苜蓿的豆莢和種子早期能進行光合作用，有助于種子中有機物的積累．
（4）研究得到紫花苜蓿種子生長期和成熟期豆莢和葉片光合產物分配到種子的相對比例（CR），如圖所示．
①據圖可知，在種子生長期，將自身制造的有機物更多地分配到種子的器官是豆莢．
②在種子成熟期，豆莢對種子的CR下降，其原因之一是種子對光合產物的需求減少，導致豆莢光合產物的輸出量降低．
（5）由于紫花苜蓿越冬返青時需要營養，因而根（器官）也是光合產物分配的重要碳庫．

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科目：高中生物 來源：2016屆河北衡水中學高三下學期猜題卷理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在圣露西亞島有兩種植物靠一種蜂鳥傳粉。一種植物的花蕊蜜管直而短，另一種則彎而深，雌鳥的長鳥喙適于在彎曲的長筒狀花蕊蜜管中采蜜；雄鳥短鳥喙適于在短小筆直的花蕊蜜管中采蜜下列相關敘述不正確的是 （ ）

A.雌雄蜂鳥在不同植物上采蜜緩解了雌雄蜂鳥間的種內斗爭

B.兩種植物花蕊密管形態的差異是因蜂鳥采蜜導致的變異

C.花蕊密管形態與鳥喙長度相適應是長期自然選擇的結果

D.蜂鳥的性別比例和種群密度會影響兩種植物的種群密度

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北定州中學高一上周練（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于細胞與生命活動關系敘述錯誤的是（ ）

A．草履蟲的生命活動離不開細胞

B．病毒不具細胞結構，所以它的生命活動與細胞無關

C．細胞是生物體結構和功能的基本單位

D．多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協作，才能完成生命活動

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