下列是幾個放射性同
位素示蹤實驗，對其結果的敘述正確的是
A．給小白鼠攝入用氚標記的U，則一段時間后體內只有少部分細胞顯示放射性
B．給玉米提供18O2，則一段時間后其周圍空氣中有可能出現C18O2
C．給酵母菌提供C6H1218O6，則一段
時間后周圍空氣中有可能出現H218O
D．給水稻提供14CO2，則一段時間后其根細胞中有可能出現14C3H6O3
科目：高中生物 來源：2016屆湖南常德高三上學期檢測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于噬菌體侵染細菌的實驗，正確的敘述是
A．用35S標記的噬菌體侵染32P標記的細菌，子代噬菌體核酸中可檢測到32P，外殼中可檢測到35S
B．用32P標記的噬菌體侵染35S標記的細菌，子代噬菌體核酸和外殼中均可檢測到32P和35S
C．用普通的噬菌體侵染15N標記的細菌，子代噬菌體核酸和外殼中均可檢測到15N
D．用15N標記的噬菌體侵染普通的細菌，子代噬菌體核酸和外殼中均可檢測到15N
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江重點中學高三模擬第三次聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖為某細胞亞顯微結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）該細胞是 （填“植”或“動”）物細胞。因為該細胞具有（ ） 、（ ） 及（1）細胞壁等結構。細胞壁的化學成分主要是 ；細胞壁的形成與圖中（ ） 有關。
（2）該細胞中含有遺傳物質的細胞器有 （填數字）。
（3）結構14與該細胞的 作用有關。
（4）細菌細胞與該圖所示的細胞比較，其最主要區別是 。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江紹興一中高二國際班上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在下列三支試管中分別加入一些物質，甲試管：豆漿；乙試管：氨基酸溶液；丙試管：牛奶和蛋白酶。一段時間后，上述三支試管中加入雙縮脲試劑振蕩，將會出現紫色反應的是
A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．甲
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
進行染色體組型分析時，發現某人的染色體組成為44+XXY，形成該病的原因不可能是該病人的親代在形成配子時
A．次級精母細胞分裂后期，兩條性染色體移向一極
B．次級卵母細胞分裂后期，兩條性染色體移向一極
C．初級精母細胞分裂后期，兩條性染色體移向一極
D．初級卵母細胞分裂后期，兩條性染色體移向一極
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都七中高一上學期期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列實驗中，細胞處于生活狀態的有（ ）
①探究酵母菌細胞呼吸的方式
②體驗制備細胞膜
③恩吉爾曼用水綿觀察光合作用的場所
④觀察DNA和RNA在細胞中的分布
⑤觀察葉綠體和線粒體
⑥觀察植物細胞的質壁分離及質壁分離復原實驗
⑦葉綠體中色素的提取與分離
A．①③⑤⑥ B．②④⑦ C．①②③⑤ D．①②③⑥
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都七中高一上學期期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在小麥細胞的遺傳物質中，含有A、G、C、T的核苷酸共有（ ）
A．8種 B．7種 C．5種 D．4種
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
很多生物學實驗都需要制作臨時裝片，在顯微鏡下觀察，下列實驗步驟錯誤的是（ ）
A．脂肪的鑒定：切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察
B．觀察細胞中葉綠體：取黑藻幼嫩小葉→制片→觀察
C．觀察細胞線粒體：取人口腔上皮細胞→固定→染色→制片→觀察
D．觀察細胞質壁分離：制洋蔥鱗片葉表皮裝片→觀察→滴入0．3g/mL蔗糖液→觀察
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科目：高中生物 來源：2015-2016內蒙古鄂爾多斯西部四校高二第一學期期末聯考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示 3 個共存物種的資源利用曲線，圖 a 和圖 b 中 3 個 物種的資源利用 狀況不同，下面是對圖 a 中 3 個物種與圖 b 中 3 個物種相比較的幾種說法，正確的是（ ）
A．圖 a 中 3 個物種的種內斗爭激烈，圖 b 中 3 個物種的種間競爭激烈
B．圖 a 中 3 個物種的種間競爭激烈，圖 b 中 3 個物種的種內斗爭激烈
C．如果資源有限，圖 a 中物種 2 有被排除的危險，圖 b 中物種 3 有被排除的危險
D．兩圖中的物種間的種間斗爭激烈程度相同
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