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2.下列說法正確的是(  )
A.⑤、⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫
B.能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、f
C.與細胞f的功能相適應的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體、線粒體
D.細胞e--細胞d--③作用的過程發生在機體首次接觸抗原時

分析 據圖分析:①表示吞噬細胞呈遞抗原,②表示增殖分化,③表示細胞識別作用,④表示抗體,⑦表示淋巴因子,⑤⑥兩種免疫依次表示細胞免疫和體液免疫.能特異性識別抗原的細胞有b(T細胞)、c(B細胞)、d(效應T細胞)、e(記憶T細胞)、g(記憶B細胞),a(吞噬細胞)和f(漿細胞或效應B細胞)不具有特異性識別能力.HIV侵入人體主要破壞T細胞,降低體液免疫與細胞免疫,尤其是細胞免疫.

解答 解:A、據圖分析,⑤⑥兩種免疫依次表示細胞免疫和體液免疫,A錯誤;
B、能特異性識別抗原的細胞有b(T細胞)、c(B細胞)、d(效應T細胞)、e(記憶T細胞)、g(記憶B細胞),a(吞噬細胞)和f(漿細胞或效應B細胞)不具有特異性識別能力,B錯誤;
C、細胞f為漿細胞,可產生抗體,與抗體產生有關的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體、線粒體,C正確;
D、細胞e--細胞d--③作用的過程發生在機體二次接觸抗原,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查特異性免疫的相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.青蒿素是治療瘧疾的重要藥物.利用野生青蒿(2n=18),通過傳統育種和現代生物技術可培養高青蒿素含量的植株.請回答下列問題:

(1)圖甲表示利用野生青蒿的花粉進行育種實驗的過程.其中植株X為二倍體,獲得植株X的理論基礎是單細胞的全能性.
(2)已知青蒿莖的顏色有青色、紅色和紫色,由兩對等位基因A、a和B、b控制.現將一青桿植株和一紅桿植株雜交,F1全為青桿,F1自交,F2中青桿124株,紅桿31株,紫桿10株.這兩對基因的遺傳遵循自由組合定律.親本青桿和紅桿的基因型分別是AAbb、aaBB(或aaBB、AAbb).F2青桿植株中能穩定遺傳的個體占$\frac{1}{6}$.
請用遺傳圖解表示F1自交過程.
研究發現青蒿莖顏色的不同于青蒿素產量有關,生產上通過雜交育種就能快速獲得高產植株的品種,由此推斷莖紫色青蒿的產量最高.
(3)圖乙為控制青蒿素CYP酶合成的cyp基因結構示意圖,圖中K、M不編碼蛋白質.若該基因的一個堿基對被替換,使CPY酶的第50位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸,則該基因突變發生的區段是L(填字母).

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

13.洋蔥是中學生物學中常用的實驗材料.下列有關紫色洋蔥為材料的實驗的敘述,錯誤的是(  )
A.以0.3g•mL-1蔗糖溶液處理鱗莖葉外表皮,視野下的每個細胞都發生質壁分離
B.以鱗片葉內表皮為材料,利用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA的分布
C.以根尖為材料,利用苯酚品紅溶液染色可觀察到每個細胞內的染色體數目
D.以鱗片葉外表皮為材料,在高倍鏡下可以直接觀察到液泡、核糖體等結構

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關結構與功能相統一的觀點不正確的是(  )
A.葉綠體內類囊體膜堆疊使膜面積增大,有利于充分利用光能
B.神經細胞軸突末梢有大量突起,有利于接受更多神經遞質進行信息傳遞
C.小腸絨毛細胞膜有大量突起,有利于附著更多載體蛋白
D.線粒體內膜向內突起形成嵴,有利于有氧呼吸快速進行

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列試劑與鑒定的物質及顏色變化對應,不正確的一組是(  )
A.雙縮脲試劑-蛋白質-紫色;醋酸洋紅染液-染色體-紅色
B.碘液-淀粉-藍色;重鉻酸鉀溶液-酒精-灰綠色
C.甲基綠-DNA-綠色;斐林試劑-麥芽糖-磚紅色
D.健那綠染液-線粒體-綠色;蘇丹Ⅳ染液-脂肪-橘紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為某核苷酸長鏈的示意圖,下列相關敘述中正確的是(  )
A.⑤為脫氧核苷酸長鏈B.②為核糖或脫氧核糖
C.①是磷酸、③是鳥嘌呤D.圖中有四種含氮堿基

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

屈反射是一種保護性反射,它使肢體從傷害性刺激上縮回,以保護肢體不受傷害性刺激所損傷。右圖甲表示屈反射的反射弧,圖乙為圖甲中神經元A和B之間形成的突觸的放大圖。請據圖分析回答問題:

(1)圖乙中,突觸小體是神經元A中的 末端膨大形成的,突觸后膜位于神經元B的 (填“軸突”、“樹突”或“細胞體”)。

(2)圖甲中,神經元D所在的部位屬于反射弧結構中的

(3)神經沖動從神經元A傳遞到神經元B的過程中,信號轉換過程是電信號→

(4)皮膚感受器被扎之后,②處神經纖維膜外的電位先后變化情況是

(5)皮膚被扎之后,會感覺到疼痛,這是因為神經沖動會由脊髓中的中間神經元向上傳導至

(6)某人因車禍致脊髓在胸部斷裂,導致高位截癱,用針刺該患者腳部皮膚,被刺的腿的屈肌的反應是 (“無反應”、“收縮”或“舒張”)。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生態系統信息傳遞的敘述,錯誤的是

A.生態系統的物理信息都來源于無機環境

B.信息傳遞對生物種群的繁衍過程有影響

C.生物之間的捕食離不開信息傳遞

D.施放性引誘劑控制害蟲,屬于化學信息在生產中的應用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.圖甲表示某植物的細胞代謝狀況;乙表示某興趣小組在一定條件下測得的該綠色植物光照強度與光合速率的關系;丙是將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測量儀測得的室內CO2濃度與時間的關系曲線.請分析回答:

(1)圖乙中d點與圖甲所示的該植物細胞代謝情況相對應.
(2)圖乙中的a點表示細胞呼吸強度;c點時葉肉細胞光合作用消耗的CO2來自細胞呼吸過程.
(3)據乙圖分析,在一天24h光照條件下,光照強度大于2klx時,植物才會表現出生長現象.在相同溫度下,將該植物葉片置于8klx光照下9h,然后移到黑暗處15h,則該植物24h內每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為162mg.
(4)若圖乙曲線表示該植物在30℃時,光照強度與光合速率的關系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下將溫度降到25℃,理論上分析c點將左移(選填“左移”“右移”或“不變”).
(5)由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是h點;j點與e點相比,植物體內有機物含量減少(選填“增加”“減少”或“不變”).

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