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11.科學家嘗試使用Cre/loxP位點特異性重組系統,在檢測目的基因導入成功后,刪除轉基因煙草細胞內的抗除草劑基因.其技術過程如下(圖中的■代表基因前的啟動子),據圖回答:

(1)Cre酶能特異性地識別上圖loxP序列并在箭頭處切開loxP,其功能類似于基因工程中的限制酶酶.從遺傳學角度分析,Cre酶改變質粒產生的結果相當于可遺傳變異中的基因重組.
(2)將重組質粒導入到植物細胞中最常用的方法是農桿菌轉化法.作為標記基因,抗除草劑基因用于檢測目的基因是否導入成功的原因是抗除草劑基因和目的基因在同一個質粒上.
(3)經Cre酶處理后,質粒一中的兩個loxP序列分別被切開后,可得到質粒二等兩個DNA分子.由于抗除草劑基因前沒有了啟動子的原因,抗除草劑基因不再表達,之后會在培養過程中消失.
據胚胎工程的知識回答(4)(5)兩問:
(4)胚胎工程任何一項技術獲得的胚胎,還需通過(胚胎)移植給受體才能獲得后代.若要充分發揮優良母畜的繁殖潛能,可給供體注射促性腺激素,使其排出更多的卵子.
(5)精子與卵子在體外受精后,應將受精卵移入發育培養液中繼續培養,以檢查受精狀況和受精卵的發育能力.胚胎干細胞在飼養層細胞上,或在添加抑制因子的培養液中,能夠維持不分化的狀態.

分析 1、限制酶:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.

2、將目的基因導入受體細胞:根據受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法.
3、胚胎干細胞具有胚胎細胞的特性,體積較小,細胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發育的全能性,可分化為成年動物任何一種組織細胞.另一方面,在體外培養條件下,ES細胞可不斷增殖而不發生分化,可進行冷凍保存,也可以進行某些遺傳改

解答 解:(1)限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.Cre酶能特異性地識別圖示序列并在箭頭處切開loxP,其功能類似于基因工程中的限制酶.從遺傳學角度分析,Cre酶改變質粒產生的結果相當于可遺傳變異中的基因重組.
(2)將重組質粒導入到植物細胞中的方法有:農桿菌轉化法、基因槍法、花粉管通道法,其中最常用的方法是農桿菌轉化法.由于抗除草劑基因和目的基因在同一個質粒上,故抗除草劑基因可以用于檢測目的基因是否導入成功.
(3)基因表達載體的組成包括:目的基因、啟動子、終止子、標記基因.若抗除草劑基因前沒有啟動子,則抗除草劑基因不會表達,之后會在培養過程中消失.
(4)胚胎工程任何一項技術獲得的胚胎,還需通過胚胎移植給受體才能獲得后代.給良種母畜注射促性腺技術可促使其超數排卵.
(5)精子與卵子在體外受精后,應將受精卵移入發育培養液中繼續培養,以檢查受精狀況和受精卵的發育能力.胚胎干細胞在飼養層細胞上,或在添加抑制因子的培養液中,能夠維持只分裂不分化的狀態.
故答案為:
(1)限制酶  基因重組
(2)農桿菌轉化法  抗除草劑基因和目的基因在同一個質粒上
(3)抗除草劑基因前沒有了啟動子
(4)(胚胎)移植  促性腺激素    
(5)發育培養液 不分化

點評 本題考查基因工程和胚胎工程的相關知識,題目中考查的要點較多,設計到多方面的知識,要求學生對生物學知識掌握得比較全面.基因工程是考查的重點知識,與細胞工程、胚胎工程等現代生物技術都有一定聯系.復習時可以建立知識框架,幫助記憶和理解.

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3.枇杷是綿陽地區重要的水果品種,果農在生產中發現了一株甜度更高的變異植株,研究者以此作為研究材料進行擴大培育并用得到的產品進行發酵產酒.請回答下列相關問題:
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(2)植物組織培養使用的MS培養基中會添加一定的蔗糖,主要目的是為離體組織提供能源物質,但是蔗糖量添加量不能太多的原因是蔗糖濃度太高容易導致細胞不能吸水甚至失水.在培養過程中未添加的植物激素,外植體也能夠發育成幼苗,但是發育較慢,這是因為外植體自身能夠產生少量植物激素.
(3)研究者利用如圖裝置進行發酵產酒.
①為了去掉枇杷果皮上的細毛,對枇杷進行了徹底的清洗,所以在進行發酵時需要向發酵瓶中接種酵母菌.
②若用甲裝置進行發酵,則相同質量的普通品種與變異品種枇杷在發酵過程中,首先應該揭蓋放氣的是裝有變異品種枇杷的發酵瓶,主要原因是變異品種枇杷甜度高,含糖量多,發酵比較快,產生CO2比較多.
③若采用乙圖發酵裝置進行發酵,其中的排氣管長而彎曲的優點是自動排氣的同時可以防止空氣中的微生物污染發酵液.

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(2)從步驟二到步驟三一般要用聚乙二醇(PEG)作為促融劑.
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