A、曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等 | ||
B、曲線Ⅱ表示的方式是隨機交配并逐代淘汰隱性個體 | ||
C、曲線Ⅲ的F3中Aa基因型頻率為
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D、曲線Ⅳ的F3中純合體的比例比上一代增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、720nm的光照對光合作用起抑制作用 |
B、波長越短的光照越有利于光合作用 |
C、640nm和720nm兩種波長的光沒有相互作用 |
D、光合作用需要兩個光系統協同起作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、腸激酶與胰蛋白酶原的特定部位結合以發揮效應 |
B、胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5個肽鍵 |
C、圖中環狀結構形成的原因與二硫鍵直接相關 |
D、用胰蛋白酶及等量的胃蛋白酶分別在37℃、ph=7的條件下處理同樣大小的蛋白塊,前者消失的較快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、堿基C和堿基G的數目可不相等 |
B、組成核苷酸的糖是五碳糖 |
C、磷酸基團與堿基相連接 |
D、可由四種核糖核苷酸組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶E可為該反應提供活化能 |
B、酶E水解的產物是H2O、CO2等物質 |
C、若S是麥芽糖,則可用斐林試劑來檢測P的生成情況 |
D、若S代表二肽,則E、P可分別代表肽酶、氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、劇烈運動時所需的葡萄糖,可通過增加胰島素分泌進行調節 |
B、肌細胞無氧呼吸產生的乳酸進入血液后,可由血漿中的物質來中和 |
C、大量產熱后熱量的散失,可通過神經一體液調節來維持體溫穩定 |
D、大量出汗水分流失過多后,可通過減少抗利尿激素分泌進行調節 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、F1產生的雌雄配子之間的結合是隨機的 | ||
B、葉緣細胞缺少T蛋白的植株,葉緣呈鋸齒狀 | ||
C、F1群體中,T基因的基因頻率為
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D、能確定基因型為aaTT的葉緣細胞和根尖細胞中T蛋白的含量相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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