A、細胞學說創立后不需要再進行修正補充 |
B、細胞學說揭示了植物細胞與動物細胞的區別 |
C、細胞學說使人們對生命的認識由細胞水平進入到分子水平 |
D、細胞學說使千變萬化的生物界通過細胞這一共同的結構統一起來 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、氨基酸,漿細胞 |
B、核苷酸,漿細胞 |
C、葡萄糖,效應T細胞 |
D、氨基酸,效應T細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2,1 | B、4,1 |
C、8,8 | D、8,4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、提倡素食能使人類的食物鏈縮短 |
B、提倡素食能提高能量傳遞效率 |
C、提倡素食能減少生態系統中能量的散失 |
D、提倡素食能使人類從生產者體內獲得更多的能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
步驟 | 試管編號 | ||||
a | b | c | d | e | |
加入試劑 | 3%H2O2 2mL |
3%H2O2 2mL |
3%H2O2 2mL |
3%H2O2 2mL |
H2O 2mL |
常溫 | 常溫 | 常溫 | 常溫 | 常溫 | |
設置反應條件 | 蒸餾水 | FeCl3溶液 | 肝臟研磨液 | 煮熟的肝臟研磨液 | 肝臟研磨液 |
劑量 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
觀察氣泡產生 |
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