Question

（16分）用某種大小相似的綠色植物葉片，分組進行實驗：已知葉片實驗前的重量，在不同溫度下分別暗處理１小時，測其重量變化；立刻再光照１小時（光強度相同），再測其重量變化。得到如下結果：

組別	一	二	三	四
溫度	27℃	28℃	29℃	30℃
暗處理后的重量變化（mg）*	－1	－2	－3	－4
光照后的重量變化（mg）*	+3	+3	+3	+2
* 指與暗處理前的重量進行比較，“—”表示減少的重量值，“+” 表示增加的重量值

請回答問題：

（1）暗處理時，隨溫度升高，葉片重量下降越顯著，其原因是 。

（2）假如葉片的重量增加都是光合作用所合成的有機物的量，則在29℃條件下每小時光合作用合成的有機物為 mg。

（3）若從這些綠色葉片中提取和分離葉綠體中的色素，濾紙條上自上而下的色素帶的顏色分別是 ，若一段時間后葉片全部變黃，再提取分離其中的色素，可能只剩下 條色素帶。

（4）綠色植物葉綠素的合成是否與光照有關?某生物小組對此進行了探究。請利用玉米幼苗及其它用具設計并完成實驗。

實驗步驟：

①取生長狀況一致的健康玉米幼苗若干，平均分為兩組，分別標記為A、B；

② ；

③置于其他條件相同且適宜的環境中培養一段時間，觀察幼苗的顏色。

實驗結果和相關結論：

① ；

② ；

Answer 1

(1)在暗處，葉片只進行呼吸作用，溫度升高，酶的活性增強，分解有機物增多，葉片重量下降越顯著 (2)9 (3)橙黃、黃色、藍綠、黃綠 2

(4)實驗步驟： ② A組幼苗放在有光照的環境中，B組幼苗放在無光的黑暗環境中；

實驗結果及相關結論： ①A變綠B不變，說明光是葉綠素合成的必備條件；

②A不變B變綠，說明葉綠素合成需要在無光條件下進行；

③A和B均變綠，說明葉綠素的合成與光照無關

【解析】

試題分析：（1） 在暗處，葉片只進行呼吸作用，溫度升高，酶的活性增強，分解有機物增多，葉片重量下降。 （2）黑暗處理后，質量的變化是呼吸作用消耗的葡萄糖量。在進行光合作用的同時，也進行呼吸作用。所以三組實際光合作用合成的有機物是3+3+3=9。 （3）從綠色葉片中提取和分離葉綠體中的色素，濾紙條上自上而下的色素帶分別是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，它們的顏色分別是橙黃色、黃色、藍綠色、黃綠色。葉片全部變黃，說明葉片中葉綠素全部分解，再提取分離其中的色素就只有胡蘿卜素、葉黃素兩種。 （4）該實驗的自變量是有無光照，所以實驗第二步就是對兩組對照實驗進行單一變量的處理，即“A組幼苗放在有光照的環境中，B組幼苗放在無光的黑暗環境中”。結果可能是三種情況中的一種，即A變綠B不變，說明光是葉綠素合成的必備條件；A不變B變綠，說明葉綠素合成需要在無光條件下進行；A和B均變綠，說明葉綠素的合成與光照無關。

考點：綜合考查呼吸作用與光合作用的知識。意在考查學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力，以及設計實驗并綜合分析的探究能力。