分析 1、葡萄醋的制作利用的微生物是醋酸菌,腐乳的制作利用的微生物是毛霉.微生物的營養物質主要有碳源、氮源、水和無機鹽等.微生物培養的關鍵是無菌操作.尿素分解菌可以用酚紅指示劑進行鑒定.滅菌是指使用強烈的理化因素殺死物體內外一切微生物的細胞、芽孢和孢子的過程.
2、分析題圖:圖示為通過花藥培養月季花粉植株的兩種途徑,一種為通過胚狀體階段發育成植株;還有一種途徑為:花藥$\stackrel{脫分化}{→}$愈傷組織$\stackrel{再分化}{→}$胚狀體→植株,其中脫分化過程需避光培養才能形成愈傷組織,而再分化過程需光培養形成胚狀體.
解答 解:(1)葡萄酒變酸形成葡萄醋,主要原因是醋酸菌污染,腐乳的制作利用的微生物是毛霉,制作泡菜時,有時壇內會長一層白膜,這是產膜酵母菌形成的.
(2)微生物培養的關鍵是無菌操作,防止雜菌污染.
(3)尿素分解菌可以用酚紅指示劑進行鑒定.尿素分解菌中的脲酶可以將尿素分解為氨是pH升高,呈紅色,可初步鑒定該種細菌能夠分解尿素.
(4)對月季來說,適宜花粉培養的時期是花粉應處于單核期,因為單核期,細胞核由中央移向一側的時期,花藥培養成功率最高.通常選擇完全未開放的花蕾,花藥培養成功率最高.圖中①表示脫分化.選擇花藥時一般通過鏡檢確定花粉發育時期,此時需要對花粉細胞核進行染色,最常用的染色劑是醋酸洋紅溶液和焙花青-鉻釩溶液,它們分別可以將細胞核染成紅色和藍黑色.圖中①表示脫分化.
故答案為:
(1)醋酸菌 毛霉 酵母菌
(2)防止雜菌污染
(3)酚紅指示劑
(4)完全未開放 焙花青-鉻釩溶液 脫分化
點評 本題主要考查微生物的培養、植物組織培養的相關知識,意在強化學生對相關內容的理解與運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 靜息狀態時,兩種細胞膜內,膜外Na+和K+進出達到平衡狀態以維持細胞靜息電位 | |
B. | 若膜外Na+濃度增大,則靜息狀態時兩種細胞的靜息電位增大 | |
C. | 兩個細胞被激活被激活時,膜外Na+以協助擴散兩的方式大量內流,使膜內Na+濃度高于膜外 | |
D. | 若膜外Na+濃度增大,兩種細胞被激活時則兩種細胞的動作電位差增大 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2004•江蘇)下列關于DNA分子和染色體數目的敘述,正確的是( )
A.有絲分裂間期細胞中染色體數目因DNA復制而加倍
B.有絲分裂后期細胞中DNA分子數目因染色體著絲點分裂而加倍
C.減數第一次分裂后細胞中染色體數目因同源染色體分離而減半
D.減數第二次分裂過程中細胞中染色體與DNA分子數目始終不變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省上饒市高二上半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•連江縣校級月考)如圖為人類某種單基因遺傳病的系譜圖,Ⅱ5為患者.相關敘述不合理的是( )
A.該病屬于隱性遺傳病,但致病基因不一定在常染色體上
B.若Ⅰ2攜帶致病基因,則Ⅰ1、Ⅰ2再生一患病男孩的概率為
C.若Ⅰ2不攜帶致病基因,則Ⅰ1的一個初級卵母細胞中含2個致病基因
D.該病易受環境影響,Ⅱ3是攜帶者的概率為
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省上饒市高二上半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•上饒縣校級月考)如圖表示真核細胞內某核酸合成過程圖,請據圖分析下列說法中正確的是( )
A.圖示過程表示轉錄,主要在細胞核中進行,以4種脫氧核苷酸為原料
B.圖中a是RNA聚合酶,d則表示的是成熟的mRNA
C.該核酸合成過程由右向左進行,b與c在結構組成上相同的化學基團為磷酸基和堿基
D.圖示產物d中的3個相鄰堿基組成一個密碼子
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV在人體內環境中不能增殖,但能破壞人體體液免疫過程 | |
B. | 組織液是組織細胞進行正常生命活動和代謝的主要場所 | |
C. | 激素在體液的運輸下到達各組織細胞內并發揮調節作用 | |
D. | 內環境成分影響細胞代謝,但細胞代謝不影響內環境成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 子代有9種基因型 | |
B. | 子代共有6種表現型 | |
C. | 子代的有花瓣植株中,AaRr所占的比例約為$\frac{1}{3}$ | |
D. | 子代的所有植株中,純合子占$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 表現型4種,基因型6種 | |
B. | 表現型2種,比例為3:1,基因型3種 | |
C. | 基因型為AaBb的個體出現的概率為$\frac{1}{4}$ | |
D. | 表現型2種,比例為1:1,基因型3種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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