通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長；在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌；在培養(yǎng)基中加入10%的酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用上述方法能從混雜的微生物群體中分別分離出
①大腸桿菌 ②霉菌 ③放線菌 ④固氮細(xì)菌
A．④②③ B．①②③ C．①③④ D．③④①
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 蝌蚪在個體發(fā)育過程中尾消失 | B． | 單性植物中花器官的退化 | ||
| C． | 人體紅細(xì)胞存活約120天后死亡 | D． | 某人部分腦細(xì)胞由于缺氧而死亡 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 細(xì)胞內(nèi)的水自由水的含量大于結(jié)合水的含量 | |
| B． | 種子儲存前，曬干是為了減少結(jié)合水的含量，降低種子的代謝速率 | |
| C． | 人的紅細(xì)胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.5%氯化鈉溶液中，紅細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水的量不變 | |
| D． | 細(xì)胞內(nèi)自由水向結(jié)合水轉(zhuǎn)化時，細(xì)胞的抗寒性增強 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 變異都是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的 | |
| B． | 基因重組可以產(chǎn)生新基因，同時產(chǎn)生新的基因型 | |
| C． | 由于同源染色體間的聯(lián)會互換，互換后，等位基因發(fā)生分離可能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期 | |
| D． | A基因可自發(fā)突變?yōu)閍1或a2基因，但a1或a2不可再突變?yōu)锳 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | Ca2+ | B． | Fe3+ | C． | K+ | D． | Mg2+ |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 核被膜外層與光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連 | |
| B． | 細(xì)胞膜上的載體蛋白平鋪在膜的內(nèi)外表面 | |
| C． | 能產(chǎn)生小泡的膜結(jié)構(gòu)只有高爾基體 | |
| D． | 細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)和磷脂均具有親水性和疏水性基團 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 含32P的子代噬菌體占子代噬菌體總數(shù)的$\frac{99}{101}$ | |
| B． | 噬菌體的增殖需要細(xì)菌提供模板、原料和酶等 | |
| C． | 該過程需要4×104個游離的A | |
| D． | 子代噬菌體中只有2個含32S，其余均含35S |
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