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合理密植、除草、除蟲均可以增加作物的產量，這些措施依次影響了農田生物之間的（　　）
A、種間關系、種內關系、種間關系
B、種間關系、種間關系、種間關系
C、種內關系、種間關系、種間關系
D、種內關系、種間關系、種內關系
考點：種間關系
專題：
分析：在群落中，同種生物之間的關系為種內關系，包括種內互助和種內斗爭；不同種生物之間的關系為種間關系，包括共生、寄生、捕食、競爭．
解答： 解：合理密植是防止種內斗爭，屬于種類關系；除草是防止其它生物與農作物競爭，是種間關系；除蟲是防止害蟲食用農作物，是種間關系．
故選：C．
點評：本題考查生物間關系，解題關鍵是理解種類關系和種間關系，掌握兩者的區別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生命的物質基礎和結構基礎的闡述，錯誤的是（　　）
①糖類是所有細胞新陳代謝所需能量的直接來源物質
②C、H、O、N、P是ATP、染色質、核糖共有的化學元素
③乳酸菌、酵母菌和藍藻的細胞內都有核糖體、DNA、RNA
④線粒體可在有氧條件下將葡萄糖氧化分解為CO2和水
⑤糖蛋白、抗體、受體、限制酶都是具有特異性識別作用的物質
⑥磷脂是構成生物膜的重要物質，在大豆種子中含量很豐富．
A、①②④B、③④⑤⑥
C、①②③⑤D、①②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于突觸的說法正確的是（　　）
A、興奮從軸突傳遞到細胞體只能通過突觸實現
B、神經元之間的信息傳遞常常需要進行信號轉換
C、神經遞質的化學本質是蛋白質
D、神經遞質通過主動轉運進入突觸間隙

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為滲透作用實驗，漏斗下口用半透膜封住（蔗糖分子不能通過），漏斗內外均為蔗糖溶液，液面已經穩定在圖示位置，則下列說法正確的是（　　）
A、此時漏斗內外溶液濃度相等
B、此時，單位時間內通過半透膜由內向外和由外向內擴散的水分子數相等
C、若將漏斗中的h段溶液全部抽走，使內外液面相平，一段時間后內外液 面高度差還會恢復到h
D、若將漏斗迅速下移h的距離，使內外液面相平，一段時間后內外液面高度差還會恢復到h

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科目：高中生物 來源： 題型：

判定從植物體榨出的液體是否含有脂肪，酵母菌利用葡萄糖是否徹底，酪蛋白是否充分水解成氨基酸，最好依次選擇的試劑（　　）
①斐林試劑   ②蘇丹Ⅲ染液   ③雙縮脲試劑   ④碘液．
A、①②③B、②①③
C、②①④D、①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體，該突變體對強光照環境的適應能力更強．請回答：
（l）提取水稻突變體的光合色素，應在研磨葉片時加入
 
，以防止色素被破壞．用紙層析法分離該突變體葉片的光合色素，缺失的色素帶應位于濾紙條的
 
．
（2）該突變體和野生型水稻的O2釋放速率與光照強度的關系如圖所示．當光照強度為n時，與野生型相比，突變體單位面積葉片中葉綠體的氧氣產生速率
 
．當光照強度為m時，測得突變體葉片氣孔開放程度比野生型更大，據此推側，突變體固定CO2形成
 
的速率更快，對光反應產生的
 
消耗也更快，進而提高了光合放氧速率．
（3）如果水稻出現葉綠素a完全缺失的突變，將無法進行光合作用，其原因是：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某動物細胞所進行的某種生理活動．請據圖回答：
（1）如果2是抗體，則該細胞是
 
細胞，它是由
 
分化而來的．
（2）抗體的化學本質是
 
．抗體的合成場所是[
 
]
 
，它能與
 
發生特異性結合，發揮免疫效應，該過程屬于
 
免疫．
（3）在抗體的合成和加工分泌中需大量能量，主要是由[
 
]
 
提供．抗體主要分布于
 
中．
（4）當結核桿菌入侵人體后，會寄生在人體細胞內，而抗體不能進入細胞內，這時，消滅病原體就要依靠
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖A為某生物體細胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個細胞周期（G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期）中的細胞核內DNA含量的變化曲線；圖C表示處于一個細胞周期中各個時期細胞數目的變化（用特殊的方法在一個培養基中測得的），請據圖作答．  

（1）圖A中含有
 
條染色單體，此細胞在分裂末期不出現細胞板，理由是
 
．
若圖A所示細胞是來自雜合子且在2的某一位點上有一基因a，對應圖C中DNA含量為2C時，該培養液共有
 
個基因a．
（2）C圖中的DNA含量由2C到4C的細胞，處在B圖的
 
期（填圖中符號）．
（3）培養過程中若用DNA合成抑制劑處理，C圖中DNA含量為
 
（C） 的細胞數量會增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：

收獲的水稻等谷類經日光曝曬后，可保存較長時間，其主要原理是（　　）
A、自由水減少，代謝水平下降
B、結合水減少，代謝水平下降
C、結合水增多，代謝水平升高
D、自由水增多，代謝水平升高

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同步練習冊答案
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