下列過程中,不是根據基因重組原理進行的是 ( )
A.利用雜交技術培育出超級水稻 |
B.將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內,培育出抗蟲棉 |
C.由于交叉互換,一精原細胞產生了四種精子 |
D.單獨培養的R型細菌菌落中出現了一個S型細菌菌落 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
建立數學模型是生態學研究的重要方法,右圖坐標系中的曲線可表示生態學中相關研究對象的變化規律,以下描述最準確的是
A.1和2可分別表示某增長型種群的死亡率和出生率隨種群數量的變化 |
B.若X和Y分別表示年齡和數量,則2表示的年齡結構為穩定型 |
C.2可以表示S型增長的種群在一定時間范圍內的增長曲線 |
D.1可表示群落初生演替至森林的過程中生態系統恢復力穩定性隨時間的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列與細胞工程技術相關的表述中,不正確的是( )
A.植物體細胞雜交技術可以克服常規的遠緣雜交不親和障礙 |
B.動物細胞培養與植物組織培養所用的培養基成分基本相同 |
C.動物細胞融合與植物原生質體融合的基本原理相同 |
D.植物組織培養技術的理論基礎是細胞的全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
有關細胞分化的敘述,正確的是 ( )
A.高等動物細胞的分化只發生在胚胎發育過程中 |
B.細胞分化過程中遺傳物質發生了改變 |
C.細胞分化使細胞數目和種類增多 |
D.經細胞分化后,細胞的全能性降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關遺傳病的敘述不正確的是 ( )
A.后天性疾病都不是遺傳病 |
B.鐮刀型細胞貧血癥產生的根本原因是基因突變 |
C.貓叫綜合征是由于染色體結構變異引起的 |
D.調查人群中的遺傳病最好選取群體中發病率較高的單基因遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
(多選題)如圖1表示制備固定化酵母細胞的有關操作,圖2是利用固定化酵母細胞進行酒精發酵的示意圖,下列敘述正確的是( )
A.剛溶化的海藻酸鈉應迅速與活化的酵母菌混合制備混合液 |
B.圖1中X溶液為CaCl2溶液,其作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠 |
C.圖2發酵過程中攪拌的目的是為了使培養液與酵母菌充分接觸 |
D.圖1中制備的凝膠珠用蒸餾水洗滌后再轉移到圖2裝置中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
圖a和圖b是某細胞結構不同放大倍數的模式圖,圖b中的①~⑧是細胞內的相關結構。下列關于此圖的敘述,正確的是 ( )
A.圖a可能是洋蔥的根尖細胞 |
B.細胞的滲透吸水能力與⑤內溶液濃度有關 |
C.細胞遺傳和代謝的控制中心是③ |
D.具有膜結構的細胞器有①②④⑥⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
觀察細胞結構時,下列說法正確的是 ( )
A.低倍鏡下物像清晰,換高倍鏡后視野變暗,應首先調節細準焦螺旋 |
B.用光學顯微鏡觀察神經細胞,可以觀察到核糖體以及突觸小體等結構 |
C.視野中有異物,轉動物鏡發現異物不動,移動裝片異物也不動,則異物在目鏡上 |
D.制作口腔上皮細胞裝片時為防止產生氣泡,首先在載玻片上滴加1~2滴蒸餾水,然后再蓋蓋玻片 |
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