A、鸚鵡與白耳畫眉的唱歌行為類似,與后天飼養環境關系很大 |
B、鸚鵡的唱歌行為表明,后天的飼養環境比遺傳物質對其唱歌行為的影響更大 |
C、被選做實驗對象的鳥數量太少,導致實驗誤差較大,多次實驗可能也會出現能唱周杰倫歌曲的白耳畫眉 |
D、若將該鸚鵡的后代人工飼養在安靜的環境中,應該還能唱周杰倫的歌 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、精子全部進入到卵細胞中 |
B、多個精子同時進入到卵細胞 |
C、精子的細胞核與卵細胞的細胞核融合 |
D、受精卵中的染色體主要來自于卵細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、正常機體通過調節作用,使各個器官、系統協調活動,共同維持內環境的相對穩定狀態叫做穩態 |
B、內環境的穩態是一種動態的相對穩定狀態 |
C、內環境穩態能使內環境的滲透壓、酸堿度和溫度等理化性質處于一種不變狀態 |
D、內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經細胞軸突末梢可形成多個突觸小體 |
B、一個神經細胞有一個樹突和多個軸突 |
C、神經細胞Na+內流是產生靜息電位的基礎 |
D、靜息狀態的神經細胞膜外側為負電位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①④ |
C、①③④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沼渣、沼液作為肥料還田使能量能夠循環利用 |
B、多途徑利用農作物可提高該系繞的能量利用效率 |
C、該生態系統的總能量為農作物通過光合作用固定的能量 |
D、沼氣池中的微生物有利于實現生態系統的物質循環 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、N5將有兩個去向,其中之一是用于初級消費者的生長、發育和繁殖 |
B、能量由第一營養級傳遞給第二營養級的傳遞效率為N5/N2×100% |
C、流經該生態系統的總能量為N2,由初級消費者流向蜣螂的能量為N6 |
D、能量在各營養級的流動離不開生態系統的物質循環和信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗① | 實驗② | |
親代 | 單尾鰭雌性×單尾鰭雄性 | 單尾鰭雌性×雙尾鰭雄性 |
子代 | 單尾鰭雌性:單尾鰭雄性:雙尾鰭雄性=4:3:1 | 單尾鰭雌性:單尾鰭雄性=1:1 |
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