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通過轉基因技術可以使人的胰島素基因得以表達，合成有活性的胰島素的受體細胞是（）

A．大腸桿菌

B．酵母菌

C．肺炎雙球菌

D．乳酸菌

解析試題分析：胰島素在核糖體上合成后，需經內質網與高爾基體進行加工才有活性，選項中只有酵母菌是真核細胞，具有相應結構，其他都是原核生物， B正確。
考點：本題考查細胞結構與蛋白質合成的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

關于高等動物激素的敘述，正確的是（）
①由無導管的腺體分泌；②直接進入血液；③激素的化學成分都是蛋白質；
④血液里含量極少，但對動物的生命活動起重要的調節作用

A．①④

B．①②④

C．①③④

D．①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關生物學中“不一定”的說法錯誤的是

A．著絲點數不一定等于染色體數

B．有核糖體的不一定是真核細胞

C．DNA分子數目不一定等于染色單體數

D．同源染色體的大小、形態不一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

ATP是細胞的能量“通貨”，下列有關說法正確的是

A．ATP中的能量可以來源于光能和化學能，也可以轉化為光能和化學能

B．人體內成熟的紅細胞中沒有線粒體，不能產生ATP

C．有光時，植物的根尖細胞能產生ATP的場所有3個

D．細胞內有大量的ATP用來直接供能

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

20世紀70年代，科學家創立了一種新的生物技術——基因工程，實施該工程的最終目的是(　　)

A．定向提取生物體的DNA分子

B．定向地對DNA分子進行人工剪切

C．在生物體外對DNA分子進行改造

D．定向地改造生物的遺傳性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列屬于等位基因的是（）

A．f與f

B．A與b

C．E與E

D．Y與y

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

10個卵原細胞和5個精原細胞，如果全都發育成熟，受精后最多可能產生新個體數目為（）

A．5個

B．10個

C．15個

D．20個

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

初級卵母細胞和次級卵母細胞在分裂時都會出現的現象是（）

A．同源染色體分離	B．著絲點分裂
C．細胞質不均等分裂	D．染色體復制

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

青桐木是一種多用途油料植物。研究者選取長勢一致、無病蟲害的青桐木幼苗隨機均分為4
組，用均質土壤盆栽，放在自然光照下的塑料大棚中培養，每10天輪換植株的位置，測量并計算相關的數
據，結果如下表。相關敘述不合理的是（　　）

組別	處理方式		葉綠素（mg·cm^－2）	光合速率（molCO²·cm^－2·h^－1）
組別	土壤含水量	氮肥	葉綠素（mg·cm^－2）	光合速率（molCO²·cm^－2·h^－1）
1	80%	－	216.09	12.11
2	80%	＋	475.27	19.26
3	30%	－	449.06	15.03
4	30%	＋	529.18	14.09

注：“＋”表示施氮肥；“－”表示不施氮肥
A．實驗目的是探究土壤含水量和施氮肥處理與否對青桐木光合速率和葉綠素含量的影響
B．每10天輪換植株的位置是為了控制實驗的無關變量
C．2組與1組對比，光合速率高的原因可能是葉綠素含量增加，光反應增強
D．4組與3組對比，光合速率低的原因可能是施氮肥后，根吸收水分增加，葉片氣孔開放程度降低

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