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16.人手指意外觸到蠟燭火焰,引起屈肘反射.其反射弧示意圖如下.

(1)圖中神經元a產生的興奮在傳入神經纖維上以電信號形式進行傳導.
(2)圖中M點興奮時,此處神經纖維膜外側的電位表現為負電位.若N點受刺激產生興奮,則在神經元b上無(填“有”或“無”)膜電位的變化.
(3)手指受到火焰刺激引起的興奮在神經纖維b上的傳導是單 向的.
(4)手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫,是因為皮膚毛細血管舒張和通透性增加,血漿中的蛋白質和液體滲出引起組織間隙液體積聚.若手指傷口感染,可引起體液中吞噬細胞和殺菌物質抵御病菌侵害,此過程屬于非特異性免疫.
(5)Ach酯酶可以降解Ach,Ach酯酶缺失會導致肌肉持續收縮.
(6)研究表明雌激素能增強免疫力,但會加重重癥肌無力的癥狀,其生理過程如上圖右側所示.請回答相關問題:細胞Z是漿細胞,T細胞分泌淋巴因子作用于細胞Y可增加抗體濃度,雌激素作用于細胞Y的受體,也能起到相同作用.分析此圖可知重癥肌無力屬于免疫失調中的自身免疫病.

分析 神經纖維未受到刺激時,K+外流,細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負,當某一部位受刺激時,神經纖維膜對鈉離子通透性增加,Na+內流,使得刺激點處膜兩側的電位表現為內正外負,該部位與相鄰部位產生電位差而發生電荷移動,形成局部電流.
神經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,使下一個神經元產生興奮或抑制,興奮只能從一個神經元的軸突傳遞給另一個神經元的細胞體或樹突,因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的.
根據題意和圖示分析可知:左圖手指皮膚下有感受器,a神經元為傳入神經,b為神經中樞,c為傳出神經,而興奮在反射弧中各神經元間只能單向傳遞,所以N點受刺激產生興奮只能在c神經元內傳導,不能引起b神經元的興奮.
右圖為雌激素增強免疫力,加重重癥肌無力的生理過程圖解,其中X為突觸小泡,內含神經遞質;細胞Y為B細胞,能增殖分化形成漿細胞和記憶細胞;細胞Z為漿細胞,能分泌抗體.

解答 解:(1)在神經系統中,興奮是以電信號的形式沿著神經纖維傳導的,這種電信號也叫做神經沖動.
(2)圖中M點興奮時,神經纖維膜對鈉離子通透性增加,Na+內流,所以此處神經纖維膜外側的電位表現為負電位.若N點受刺激產生興奮,由于興奮在神經元之間的傳遞是單向的,則在神經元b上無膜電位的變化.
(3)由于興奮在突觸結構中的傳遞是單向的,所以手指受到火焰刺激引起的興奮在神經纖維b上的傳導是單向的.
(4)手指意外觸到火焰引起的局部皮膚紅腫屬于組織水腫,主要是因為皮膚毛細血管舒張和滲透性增加,血漿中的蛋白質等滲出,導致組織液滲透壓升高引起組織間隙液體集聚;體液中吞噬細胞和殺菌物質是人體免疫中的第二道防線,屬于非特異性免疫.
(5)Ach是興奮性遞質,與突觸后膜上的受體結合后,后膜發生的電位變化是由外正內負變為外負內正;Ach酯酶能水解Ach,若該酶缺失,就不能及時水解Ach,這樣會導致Ach持續作用,即肌肉持續收縮.
(6)分析題圖可知,細胞Z能分泌抗體,是漿細胞;T細胞分泌的淋巴因子可以促進B細胞增殖分化形成漿細胞,從而增加抗體的濃度;雌激素是一種信號分子,能與靶細胞上的受體特異性結合;重癥肌無力是抗體作用于自身產生的免疫異常,屬于自身免疫病.
故答案為:
(1)電信號
(2)負電位    無
(3)單
(4)血漿中的蛋白質和液體滲出      非特異性
(5)持續收縮
(6)漿細胞             淋巴因子          自身免疫病

點評 本題的知識點高等動物的神經調節、組織液和血漿的關系的相關內容,結合雌激素增強免疫力,加重重癥肌無力的生理過程圖解,考查神經-體液調節在維持穩態中的作用,要求考生識記神經沖動的產生過程,掌握神經沖動在神經元之間的傳遞過程;識記體液免疫的具體過程,能結合圖中信息答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列是有關真核細胞中某一基因的圖示,以下說法正確的是(  )
A.圖二所示過程所需原料是氨基酸
B.圖一所示過程需要圖三中分子的幫助,主要發生于細胞核中
C.作用于圖一中③的酶是RNA聚合酶
D.把圖一中分子放在含14N的培養液中培養兩代,子代 DNA中不含有15N的DNA占$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.請完成下列實驗探究:
Ⅰ研究發現,兩種調節功能相近的激素如果同時使用,其調節作用會進一步增強.某興趣小組為了探究甲狀腺激素和生長激素同時使用時對動物生長的促進作用程度,設計了如下的實驗:

1、本探究實驗的假設為:甲狀腺激素和生長激素同時使用對動物生長的促進作用大于(或小于)兩種激素各自單獨使用的促進作用之和_.
2、根據實驗結果預測來完善以下實驗設計思路:
①取4只同種性別的成年的W品系的小鼠,分別編號為甲、乙、丙、丁四組.
②配制生理鹽水,并用生理鹽水配制A mol/L的甲狀腺激素溶液,B mol/L的生長激素溶液以及一定濃度的激素溶液X(每升X溶液含甲狀腺激素Amol和生長激素B mol).且這些激素的濃度適宜.
③甲、乙、丙、丁組小鼠每只每天分別注射等量的溶液X、Amol/L的甲狀腺激素溶液、Bmol/L的生長激素溶液和生理鹽水,④每天給四組小鼠稱重,記錄下體重,并計算各組的平均值(分析比較得到體重增長量數據)
3、上述實驗思路①的設計是有問題的,請改正:取40只(或其他數據,能體現平行重復原則)生長狀況一致的同性別、同品系的幼年小鼠,平均分成四組,分別編號為甲、乙、丙、丁四組.
4、從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數據如圖1所示:
5/實驗結論(省略)甲狀腺激素和生長激素同時使用對動物生長的促進作用大于(或小于)兩種激素各自單獨使用的促進作用之和
Ⅱ科研人員為了探究生長素類似物吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和使用濃度對藍莓插條(插枝)生根的影響,開展了如下實驗研究.
①方法與步驟:( 省略).
②實驗結果:測定12天、18天和30天的生根率,獲得如下數據.
方法組別IBA濃度/mg•L-112天生根率18天生根率30天生根率
Ⅰ:將IBA預先添加到基本培養基中,再將插條接種到相應的培養基上.1001.01.0
20.05020.074.0
30.1012.050.0
40.2010.048.0
Ⅱ:將插條置于不同濃度的IBA溶液中沾蘸5s,再接種到基本培養基中5001.01.0
620070.0100100
75004.090.091.0
81000087.088.0
(1)本實驗中的對照組的組別為1和5.
(2)方法Ⅰ中若需進一步確定在培養基中添加IBA的最適濃度,則需要在IBA濃度為0~0.1mg/L范圍內,設置更小的濃度梯度進行進一步的實驗研究
(3)使用IBA誘導藍莓插條生根時,采用方法Ⅱ更好,原因是使用該處理方法時,在等方面都具有明顯的優勢起始生根時間早,生根率高(或生根率達到最高時的時間早,或操作簡便).
(4)請根據實驗數據繪出“當IBA濃度最適時,采用不同方法誘導藍莓生根的生根率隨時間變化”的柱形圖.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.某種自花受粉、閉花傳粉的植物,其花的顏色為白色,莖有粗、中粗和細三種.請分析并回答下列問題:
Ⅰ自然狀態下該種植物一般都是純合子(純合子/雜合子);若讓兩株相對性狀不同的該種植物進行雜交時,在花蕾期,應先除去母本的全部雄蕊;在進行人工異花傳粉的過程中,需要兩次套袋,其目的是避免外來花粉的干擾.
Ⅱ已知該植物莖的性狀由兩對獨立遺傳的核基因(A、a,B、b)控制.只要b基因純合時植株就表現為細莖,當只含有B一種顯性基因時植株表現為中粗莖,其它表現為粗莖.若等量的基因型為AaBb和Aabb的植株自然狀態下繁殖,則理論上子代的表現型及比例為粗莖:中粗莖:細莖=9:3:4(2分).
Ⅲ、現發現這一白花植株種群中出現少量紅花植株,但不清楚控制該植物花色性狀的核基因情況,需進一步研究.
(1)若花色由一對等位基因D、d控制,且紅花植株自交后代中紅花植株均為雜合子,分析出現這種結果的原因是基因型DD的紅花植株致死.
(2)若花色由D、d,E、e兩對等位基因控制.現有一基因型為DdEe的植株,其體細胞中相應基因在DNA上的位置及控制花色的生物化學途徑如圖.
①圖中信息顯示出的基因與性狀的關系有:基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物的性狀.
②該植株體細胞內的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關系同源染色體.
③該植株自交時(不考慮基因突變和交叉互換現象)后代中純合子的表現型為白花,紅花植株占$\frac{1}{2}$.通過上述結果可知,控制花色的基因遺傳不是(是/不是)遵循基因的自由組合定律.

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11.減數分裂中染色體數目減半發生在(  )
A.第一次分裂結束B.第二次分裂結束C.著絲點分裂時D.聯會時

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列生產實踐措施不是利用生態系統中信息傳遞的是(  )
A.人工合成性外激素,干擾害蟲的正常交尾
B.控制日照時間長短從而控制開花時間
C.利用“黑光燈”集中捕殺棉鈴蟲
D.噴灑赤霉素,增加黃麻產量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.為驗證生態系統成分的重要性和不可缺少性,某生物課外活動小組在老師的指導下進行如下實驗設計.
(一)
1號瓶2號瓶3號瓶
1各加入等量的水
2不加河泥加少許河泥
3不加金魚藻加入等量的金魚藻
4加入相同狀況的金魚
5置于相同光照下
金魚生存時間(天)31125
(1)1、2、3號瓶相比較,相同的非生物因素有陽光、水分、空氣、溫度等.(至少寫3個)
(2)在制作生態缸的實驗中,以下關于生態缸設計的原理敘述不正確的是B.
A.要用無色透明玻璃,保證能量能輸入生態缸
B.要定期通氣,以保證各種生物的正常呼吸
C.要放在散射光處,以避免缸內的溫度過高
D.水量應為容器的$\frac{4}{5}$,以使缸內儲備一定量的空氣
(3)能說明生產者是生態系統成分不可缺少的實驗是1號和2號.
(4)3號瓶的金魚最后也死亡,說明生態缸中的生態系統抵抗力穩定性極低,生態系統的穩定性容易被破壞,原因是該生態系統營養結構簡單,自我調節能力小.
(二)請繼續設計實驗,探究陽光對生態系統的影響.
(1)方法步驟:
第一步:取同樣形狀、同樣體積的4號錐形瓶,4號錐形瓶的設計處理應該與3號錐形瓶作對照.
第二步:對4號瓶作遮光處理.
第三步:觀察并記錄瓶中金魚生存的時間.
(2)推測最可能的實驗結果是什么?4號錐形瓶中金魚生存時間比3號錐形瓶中金魚生存時間短.

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5.矮牽牛花瓣中存在合成紅色和藍色色素的生化途徑(如圖所示,A、B、E為控制相應生化途徑的基因).矮牽牛在紅色和藍色色素均存在時表現為紫色,二者均不存在時表現為白色.若一親本組合雜交得F1,F1自交產生F2的表現型及比例為紫色:紅色:藍色:白色=9:3:3:1,則下列說法不正確的是(  )
A.親本基因型為AABBEE×aaBBee或AABBee×aaBBEE
B.本實驗無法判斷A、B基因遺傳是否符合自由組合定律
C.F2中藍色矮牽牛花自交,其后代中純合子的概率為$\frac{2}{3}$
D.F2中紫色個體與白色個體雜交,不會出現白色個體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關植物體細胞雜交技術的敘述,錯誤的是(  )
A.需要在無菌環境條件下且培養基中需要加入植物激素
B.需要纖維素酶和果膠酶處理以獲得原生質體
C.植物體細胞雜交技術的原理是基因重組
D.利用植物體細胞雜交可以獲得多倍體植株

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同步練習冊答案
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