下列有關神經系統內突觸分布和興奮傳導的敘述，正確的是（ ）
A．大部分突觸分布于神經中樞
B．感受器產生的興奮以電位變化的形式，經突觸沿感覺神經傳導
C．在突觸上，突觸前膜釋放的遞質必然引起突觸后膜的興奮
D．在反射弧中，興奮傳導是雙向的
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
圖甲表示某哺乳動物乳腺細胞內各種蛋白質的合成和轉運過程，圖中①②③④⑤⑥⑦代表細胞結構，A、B、C、D、E代表物質．用35S標記一定量的氨基酸來培養該乳腺細胞，測得內質網、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖乙所示，在此過程中高爾基體膜、細胞膜、內質網膜面積的變化曲線如圖丙所示．請據圖回答下列問題：
（1）圖甲中不含有磷脂分子的細胞器是 （填序號），分離出各種細胞器的方法是 ．
（2）圖甲中A、B、C、D代表細胞內合成的各種蛋白質．其中下列物質中屬于D類物質的是 ．
①呼吸酶 ②胰島素 ③血紅蛋白 ④線粒體膜的組成蛋白 ⑤抗體
（3）D物質運輸到細胞外的過程中一共穿過 層磷脂雙分子層，能夠大大增加細胞內膜面積的細胞器是 （填序號）．
（4）E是合成D物質的原料，則E物質從細胞外進入細胞形成D物質并排出細胞外，需要經過的膜結構依次是（用“→”和序號表示） ．
（5）細胞器③和細胞器④可以對蛋白質進行加工和再加工，通過囊泡運輸到細胞膜，再分泌到膜外，這一過程體現了生物膜的結構特點是 ．
（6）圖乙中依據放射性出現時間先后分析，b屬于 （細胞器），而丙圖中f屬于 ．依據丙圖中f曲線的變化能說明 ．
（7）請在圖丁中繪出分泌蛋白合成和分泌后細胞中這三種生物膜的膜面積變化．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省臨汾市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，下列相關敘述正確的是（ ）
A．該模型能體現酶的催化具有專一性
B．圖中A表示麥芽糖
C．圖中CD分別代表果糖和葡萄糖
D．可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省臨汾市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法不正確的是（ ）
A．人的各種反射活動都需要多個細胞的參與，不可能由一個細胞獨立完成，因此，細胞不可能是生命活動的基本單位
B．細胞內的蛋白質、核酸等生物大分子并沒有生命
C．一切生物體的生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的
D．地球上最早出現的生命形式，是具有細胞形態的單細胞生物
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省日照市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
絞股藍細胞中含有抗煙草花葉病毒（TMV）基因，可以合成一種抗TMV蛋白，葉片對TMV具有抗感染性．煙草是重要的經濟作物，由于TMV的感染會導致大幅度減產．研究人員利用轉基因技術培育出了抗TMV的煙草，主要流程如圖所示．
（1）科學家首先從絞股藍細胞中提取抗TMV基因轉錄的RNA，然后合成目的基因．圖中過程①表示 ，獲得的DNA必須在兩側添加 和終止子，還要添加 酶能識別切割的堿基序列．
（2）由圖分析，在過程③構建的重組Ti質粒上應該含有的標記基因是 基因，重組Ti質粒導入煙草體細胞的方法是 ．
（3）在過程⑤培養基中除含有卡那霉素及植物必需的各種營養成分外，還必須添加 ，以保證受體細胞能培養成再生植株．
（4）過程⑥可采取 的方法，檢測植株是否合成了抗TMV蛋白．在個體水平的鑒定過程中，可通過 的方法來確定植株是否具有抗性．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
圖甲表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內CO2釋放量和O2產生總量的變化．圖乙表示水稻的葉肉細胞光合速率與光照強度的關系．請據圖回答：
（1）圖甲中，當光照強度為b時，光合速率 呼吸速率（填“大于”“小于”或“等于”）．
（2）圖甲中，光照強度為d時，單位時間內細胞從周圍吸收 個單位的CO2．
（3）圖乙中，當光照強度為X時，細胞中產生ATP的場所有 ．
（4）如果增加環境中二氧化碳的濃度，則圖乙中的b點的移動方向為 （填“左移”、“右移”或“不移動”）．
（5）圖乙中，c點后CO2的吸收量不再增加的主要環境因素為 ．
（6）在圖乙中的b點所處的狀態時，葉綠體內ATP的移動方向是 ．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關細胞分化和細胞全能性的描述中正確的是（ ）
A．細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向專門化，有利于提高生理功能的效率
B．細胞分化使細胞類型和細胞數目增多
C．上皮細胞與早期胚胎細胞遺傳物質相同，因此它們的全能性高低應該相同
D．水稻種子萌發長成新植株體現了植物細胞的全能性
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在0.3g/ml的蔗糖溶液中，1分鐘后進行顯微觀察，結果如圖所示．下列敘述錯誤的是（ ）
A．該實驗現象用低倍顯微鏡觀察即可，不需要使用高倍顯微鏡
B．圖中L是細胞壁，M是液泡，N是細胞質
C．若將0.3g/ml的蔗糖溶液換成1mol/L的KNO3溶液時，細胞先發生質壁分離，后又自動復原
D．該實驗滴加蔗糖溶液前要用顯微鏡觀察紫色中央大液泡的大小，以及原生質層的位置
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