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下列有關細胞生命活動的敘述,正確的是(  )
A、分裂期的細胞不進行DNA復制和蛋白質合成
B、免疫系統中的記憶細胞既有分化潛能又有自我更新能力
C、凋亡細胞內的基因表達都下降,酶活性減弱
D、原癌基因突變促使細胞癌變,抑癌基因突變抑制細胞癌變
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點,細胞的分化,細胞癌變的原因,人體免疫系統在維持穩態中的作用
專題:
分析:細胞增殖的分裂期不能進行DNA復制,但要進行蛋白質的合成.凋亡細胞內與調亡有關的基因表達增強,與調亡有關的酶活性也增強.原癌基因調節細胞周期,控制細胞生長和分裂的過程;抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖;在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因發生突變,使細胞發生轉化而引起癌變.
解答: 解:A、分裂期細胞不再進行DNA復制,但分裂期需要很多酶的參與,所以有蛋白質的合成,A錯誤;
B、記憶細胞在二次免疫中,在接受到相同抗原的再次刺激后會迅速增殖分化成相應的效應細胞和記憶細胞,故具有分化和自我更新能力,B正確;
C、細胞凋亡是基因程序性表達的結果,不是所有基因的表達都下降,而酶活性減弱是細胞衰老的特征不是細胞凋亡的特征,C錯誤;
D、原癌基因和抑癌基因突變都會使細胞癌變,D錯誤.
故選:B.
點評:本題綜合考查細胞的增殖、分化、癌變和調亡等相關知識,屬于對識記、理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

一分子CO2從葉肉細胞的線粒體基質中擴散出來,進入一相鄰細胞的葉綠體基質內,共穿越過的生物膜層數是(  )
A、5B、6C、7D、8

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科目:高中生物 來源: 題型:

有人對不同光照強度下兩種果樹的光合特性進行研究,結果如下表(凈光合速率以CO2的吸收速率表示,其他條件適宜且相對恒定).下列相關分析,不正確的是(  )
光強(mmol光子/
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9
龍眼 光能得用率(%) - 2.30 2.20 2.00 1.80 1.60 1.50 1.40 1.30 1.20
凈光合速率(umol
/
-0.60 2.50 5.10 6.55 7.45 7.90 8.20 8.50 8.50 8.50
茫果 光能得用率(%) - 1.20 1.05 0.90 0.85 0.80 0.75 0.70 0.65 0.60
凈光合速率(umol
/m2?s)
-2.10 1.10 3.70 5.40 6.50 7.25 7.60 7.60 7.60 7.60
A、光強大于0.1mmol光子/m2?s,隨光照增強兩種果樹的光能利用率逐漸減少
B、光強小于0.5mmol光子/m2?s,限制凈光合速率的主要因素是葉綠素含量
C、光強大于0.7mmol光子/m2?s,限制凈光合速率的主要生態因素是CO2濃度
D、龍眼的最大光能利用率大于芒果,但龍眼的最大總光合速率反而小于芒果.

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科目:高中生物 來源: 題型:

顯性基因決定的遺傳病患者分成兩類,一類致病基因位于X染色體上,另一類位于常染色體上,他們分別與正常人婚配,總體上看這兩類遺傳病在子代的發病率情況是(  )
A、男性患者的兒子發病率不同
B、男性患者的女兒發病率不同
C、女性患者的兒子發病率不同
D、女性患者的女兒發病率不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

在光照下,將等細胞數量的衣藻和大腸桿菌分別接種到只含無機鹽的培養液中培養,結果是(虛線和實線分別表示大腸桿菌和衣藻的生長曲線)(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是動物細胞減數分裂各期的示意圖,正確表示分裂過程順序的是(  )
A、③一⑥一④一①一②一⑤
B、⑥一③一②一④一①一⑤
C、③一⑥一④一②一①一⑤
D、③一⑥一②一④一①一⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

雄家蠶的性染色體為ZZ,雌家蠶為ZW.已知幼蠶體色正常基因(T)與油質透明基因(t)是位于Z染色體上的一對等位基因,結天然綠色蠶基因(G)與白色蠶基因(g)是位于常染色體上的一對等位基因,T 對t,G對g為顯性.
(1)現有一雜交組合:ggZTZTX GGZtW,F1中結天然綠色蠶的雄性個體所占比例為
 
,F2中幼蠶體色油質透明且結天然綠色蠶的雄性個體所占比例為
 

(2)雄性蠶產絲多,天然綠色蠶絲銷路好.現有下來基因型的雄、雌親本:GGZtW、GgZtW、ggZtW、GGZTW、GGZTZt、gg ZTZt、ggZt ZtGgZtZt,請設計一個雜交組合,利用幼蠶體色油質透明區別的特點,從F1中選擇結天然綠色蠶的雄蠶用用生產(用遺傳圖解和必要的文字表述).

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物種群中,AA個體點16%,aa個體占36%,該種群隨機交配產生的后代中AA個體百分比、A基因頻率和自交產生的后代中AA個體百分比、A基因頻率的變化依次為(  )
A、增大,不變;不變,不變
B、不變,增大;增大,不變
C、不變,不變;增大,不變
D、不變,不變;不變,增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

按下表設計進行實驗.分組后,在相同的適宜條件下培養8~10小時,并對實驗結果進行分析.下列敘述正確的是(  )
實驗材料取樣處理分組培養液供氧情況
適宜濃度酵母菌液50mL破碎細胞
(細胞器完整)
25mL75mL無氧
25mL75mL通氧
50mL未處理25mL75mL無氧
25mL75mL通氧
A、甲組不產生CO2而乙組產生
B、甲組的酒精產量與丙組相同
C、丁組能量轉換率與丙組相同
D、丁組的氧氣消耗量大于乙組

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同步練習冊答案
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