如下圖所示,將二倍體植株①和②雜交得到③,再將③作進一步處理。對此分析錯誤的是
A.由⑤得到⑥的育種原理是基因重組
B.圖中秋水仙素的作用是使染色體數目加倍
C.若③的基因型是AaBbdd,則⑨的基因型可能是aBd
D.③至④的過程中,所產生的變異都有利于生產
D
【解析】
試題分析:分析題圖可知,由⑤得到⑥的育種是雜交育種,其原理是基因重組,故A正確;秋水仙素可以抑制細胞分裂過程中紡錘體的形成,從而導致染色體數目加倍,故B正確;若③的基因型是AaBbdd,能產生4種配子,則⑨的基因型可能是aBd,也可能是ABd、Abd或abd,故C正確;基因突變具有多害少利性,所以由③至④過程中產生的變異大多數不利于生產,故D錯誤。
考點:本題考查育種的有關知識,意在考查考生識圖能力和能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。
考點分析: 考點1:基因突變 考點2:基因重組 考點3:染色體結構和數目的變異 試題屬性科目:高中生物 來源:2014-2015學年天津市河西區高三下學期總復習質量調查(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對下列示意圖所表示的生物學意義的描述,準確的是
A.甲圖中生物自交后產生基因型為Aadd個體的概率為1/6
B.若只研究細胞中每對同源染色體上的一對基因,則乙圖細胞分裂完成后,可能同時產生2種、3種或4種不同基因型的配子
C.丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D.丁圖表示某果蠅染色體組成,該果蠅只能產生AXW、aXW兩種基因型的配子
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省宿遷市三校高三下學期3月質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關遺傳、變異、生物進化的相關敘述中,錯誤的是
A.基因型為AaBb的個體自交可能不出現4 種表現型和9種基因型的后代
B.新物種的形成通常要經過突變和基因重組、選擇及隔離三個基本環節
C.減數分裂過程中同源染色體上的非等位基因的重組是通過自由組合實現的
D.一個處于隨機交配等理想狀態的種群,親、子代相應的基因型頻率有可能不同
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年吉林省長春市高三質量監測(三)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種耐鹽植物細胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將Na+逆濃度梯度運入液泡,從而降低Na+對細胞質基質中酶的傷害。下列敘述錯誤的是
A.液泡膜和細胞膜構成了原生質層
B.Na+和水分子進入液泡的方式不同
C.該載體蛋白數量增多有助于提高植物的耐鹽性
D.這種適應性特征的形成是長期自然選擇的結果
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省中山市高三下學期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖可表示多種生物學現象或過程,對此描述不準確的是
A.若表示基因的表達過程,則d可發生于線粒體中
B.若表示反射弧,則其中的信息均以局部電流的形式傳導
C.若表示光合作用過程的能量轉換,則c可代表糖類等有機物中的化學能
D.若表示細胞免疫過程,則c表示抗體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅省天水市高三下第二次模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)某二倍體高等植物有多對較為明顯的相對性狀,基因控制情況見下表。現有一種群,其中基因型為AaBbCc的植株M若干株,基因型為aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株。請分析回答下列問題:
(1)該植物種群內,雜合紅花窄葉細莖有 種基因型。
(2)若三對等位基因分別位于三對常染色體上,則M×N后,其中中粗莖窄葉紅花植株占Fi的比例為
(3)若植株M體細胞內該三對基因在染色體上的分布如上圖所示(不考慮交叉互換).則讓植株M自交,F,紅花窄葉子代中基因型為AAbbcc的比例占____。
(4)若用電離輻射處理該植物萌發的種子或幼苗,使B、b基因從原染色體(上圖所示)隨機斷裂,然后隨機結合在C、c所在染色體的上末端,形成末端易位。已知單個(B或b)基因發生染色體易位的植株由于同源染色體不能正常聯會是高度不育的。現有一植株在幼苗時給予電離輻射處理,欲確定該植株是否發生易位或發生怎樣的易位,最簡便的方法是讓該植株自交,觀察并統計子代的表現型及比例。對結果及結論的分析如下(只考慮B、b和C、c基因所控制的相對性狀):
①若出現6種表現型子代,則該植株____。
②若不能產生子代個體,則該植株發生____。
③若子代表現型及比例為寬葉粗莖:窄葉細莖:窄葉中粗莖=1:1:2,則B和b所在染色體都連在了C、c所在染色體的上末端,且____。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅省天水市高三下第二次模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列四幅圖顯示的是四種生物細胞主動運輸的速率和細胞生活環境氧氣濃度的關系,下列關于其對應關系的描述,不正確的是( )
A.①對應的生物細胞可以是人肝細胞
B.②對應的生物細胞可以是乳酸菌
C.③對應的生物細胞可以是嚴格好氧型的細菌
D.④對應的生物細胞可以是酵母菌
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省高三綜合能力測試(五)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖為某海域生態系統中,生產者固定太陽能與水深關系曲線,虛線表示近海水域,實線表示遠洋水域。
(1)遠洋海域水深35米開始,隨著水深增加生產者固定太陽能卻減少,造成這一結果的原因是 。
(2)經統計該生態系統同季節單位體積內淺海水域比遠洋水域生物豐富度要高,該差異體現了生物群落的_ 結構特征。
(3)遠洋水域100m以下,從生態系統組成成分看,主要由 組成。
(4)假設該生態系統固定總太陽能數值為a,全部消費者獲得能量數值為b,全部分解者獲得能量數值為c,則a b+c(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高三沖刺模擬(五)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為翻譯過程中搬運原料的工具tRNA,其反密碼子的讀取方向為“3′端→5′端”,其他數字表示核苷酸的位置。下表為四種氨基酸對應的全部密碼子的表格。相關敘述正確的是( )
密碼子 | UGG | GGU、GGA、GGG、GGC | ACU、ACA、ACG、ACC | CCU、CCACCG、CCC |
氨基酸 | 色氨酸 | 甘氨酸 | 蘇氨酸 | 脯氨酸 |
A.轉錄過程中也需要搬運原料的工具
B.該tRNA中含有氫鍵,由兩條鏈構成
C.該tRNA在翻譯過程中可搬運蘇氨酸
D.氨基酸與反密碼子都是一一對應的
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