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如圖為人體免疫部分過程示意圖.請據圖回答:

(1)圖中①②③屬于非特異性免疫的是
 

(2)B的名稱是
 
,其主要的作用是與
 
結合,形成抗原抗體復合物,進而被吞噬細胞吞噬消化.
(3)圖中沒有識別作用的免疫細胞是
 

(4)消極精神因素可使T細胞活性下降,間接引起生成抗體的能力降低,T細胞活性下降引起機體生成抗體的能力降低的原因是
 
考點:人體免疫系統在維持穩態中的作用
專題:
分析:分析題圖可知,①過程是吞噬細胞將抗原物質吞噬消滅,屬于人體免疫的第二道防線,②過程是T細胞增殖分化成效應T細胞和記憶細胞的過程,④過程是記憶T細胞增殖分化成效應T細胞的過程,⑥過程是效應T細胞作用于靶細胞的過程,③過程是B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶B細胞的過程,⑤過程是記憶B細胞增殖分化成漿細胞的過程,⑦過程是漿細胞產生抗體發揮免疫效應的過程.
解答: 解:(1)①過程是吞噬細胞將抗原物質吞噬消滅,屬于人體免疫的第二道防線,屬于非特異性免疫.
(2)B物質是漿細胞產生具抗體;抗體的作用是與抗原特異性結合.
(3)漿細胞的作用是產生抗體,不具有識別作用.
(4)T細胞在體液免疫過程中起識別呈遞抗原并分泌淋巴因子的作用,消極精神因素可使T細胞活性下降淋巴因子的分泌量減少,B淋巴細胞增殖分化成漿細胞等數量減少,產生抗體數量減少.
故答案應為:
(1)①
(2)抗體      特異性抗原
(3)漿細胞
(4)淋巴因子的分泌量減少,B淋巴細胞增殖分化成漿細胞 等數量減少,產生抗體數量減少
點評:本題的知識點是人體免疫系統的防衛功能,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于人體免疫系統防衛功能的理解是本題考查的重點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌體、煙草和煙草花葉病毒中,構成遺傳物質的堿基種類依次是(  )
A、4、4、4
B、4、8、4
C、4、5、4
D、5、5、5

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科目:高中生物 來源: 題型:

對酶的敘述正確的是(  )
A、細胞中沒有酶
B、酶的合成受基因控制
C、DNA復制不需酶
D、光反應不受酶影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學欲獲得純凈的細胞膜,以研究其結構,實驗室準備的實驗材料和用具是:
材料:人的成熟紅細胞、白細胞、口腔上皮細胞、清水、質量分數為0.9%的生理鹽水、飽和食鹽水.
用具:離心機等必須實驗用具.
請你幫助完成實驗并回答有關問題:
(1)應該用人體的哪種細胞做實驗材料較好?
 
為什么?
 

(2)在光學顯微鏡下能看到細胞膜嗎?
 
科學家用電子顯微鏡觀察細胞膜之前,已經確定細胞膜的存在,請推測怎樣測定細胞膜的存在?
 
(一種方法即可)
(3)怎樣對所選材料進行處理而使細胞破裂,其原理是什么?
 

(4)經離心機離心后,上層清液中含量最多的有機物是
 
,沉降物中的結構是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

【生物一選修3:現代生物科技專題】
抗凍蛋白是一類抑制冰晶生長的蛋白質,能降低水溶液的冰點,從而導致水溶液的熔點和冰點出現差值,這個溫度差稱為熱滯值.昆蟲抗凍蛋白的熱滯值最高,為3~6℃,魚的熱滯值為0.7~1.5℃,因此,昆蟲抗凍蛋白在實際應用上具有更大的潛力.為了擴展一些植物的生存范圍,科學家利用昆蟲抗凍蛋白(AFPS)的異源表達,現已成功地提高了煙草的抗凍能力.請分析回答相關問題:
(1)基因工程的核心步驟是
 
,這一過程需要的酶是
 
.將AFPS基因導人煙草細胞中,常用
 
法,這是因為煙草屬于
 
 (單/雙)子葉植物,當植物體受到損傷時,傷口處的細胞會分泌大量的
 
,此操作過程中使用的運載體是
 

(2)若檢測AFPS基因是否整合到煙草的染色體上,一般采用
 
技術,若檢測是否產生抗凍蛋白,一般采用
 
方法檢測雜交帶;還可以從
 
生物學水平進行抗凍鑒定.
(3)生產上可將上述轉基因煙草大范圍種植,提高了農民的經濟收入,從生態工程角度分析,主要體現了
 
原理.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種動物細胞生活周期中染色體數目變化圖,縱坐標表示染色體變化的數目(條),橫坐標表示時間.請回答:

(1)圖中細胞有絲分裂的次數為
 
次,
 
階段表示一個有絲分裂的細胞周期.
(2)圖中B~C染色體數目發生變化是由于
 
分離,G~H染色體數目發生變化是由于
 
分離,H~I過程中染色單體數目為
 
條.
(3)L~M時產生的細胞是
 
,M~N表示
 
作用,染色體數目加倍.
(4)N~O有
 
對同源染色體,P~Q有
 
條染色單體,圖中X時產生的細胞是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研工作者將某種植物的三種不同品系從25℃環境中移人40℃環境后相關數據如圖甲,圖乙是將A品系放在密閉容器中一天內C02和02含量的相對變化情況(氣體含量相對值為1),請回答相關問題.

(1)從圖甲可知,三個品系的植物移人高溫環境后光合速率下降,原因是:
①高溫破壞
 
膜的結構,使光能捕獲效率降低,光反應受到抑制;
②高溫下
 
,使葉片吸收的二氧化碳減少,暗反應受到抑制.
(2)分析圖乙可知在
 
時光合速率與呼吸速率相等,該植物在12時細胞中三碳化合物的合成速度比8時
 
.該植物在一晝夜中光合作用合成的有機物
 
(大于、等于、小于)呼吸作用消耗的有機物.

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究種植密度較高的玉米田中去葉對單株和群體產量的影響,研究者選取開花后3天的植株進行處理,從頂部去除不同數量葉片,每隔13天測定穗位葉的葉綠素含量和光合速率(代表單株產量),同時在一定面積的樣方中測定群體光合速率(代表群體產量).結果如圖.(備注:穗位葉位于植株中下部,其生長狀況直接影響玉米籽粒中有機物的積累量.)

(1)葉綠素分布于組成葉綠體基粒的
 
薄膜上,光反應階段產生的ATP和[H]將直接參與暗反應階段中
 
過程,進而形成有機物.
(2)由圖1可知,去葉13天測定時,穗位葉的葉綠素含量隨著
 
而增大.本實驗中,穗位葉的葉綠素含量始終高于空白對照組的處理為
 

(3)由圖2可知,隨頂部去除葉片數量增加,
 
的光合速率持續增加,原因可能是穗位葉獲得的光照和CO2更充足.已知其他葉片的光合產物能補充穗位葉生長和玉米籽粒發育所需,若去除頂部葉片過多,可導致穗位葉和玉米籽粒的有機物
 
降低,使其積累的有機物減少,造成減產.
(4)綜合上述結果可推測,種植密度較高的玉米田中適度去除頂部葉片,可使玉米單株光合速率和群體光合速率
 

(5)為確認穗位葉的光合產物是否向遮光葉片運輸而導致減產,可進一步設計實驗:對玉米植株頂部2片葉遮光處理;用透明袋包住穗位葉,不影響其正常生長.實驗時向包住穗位葉的透明袋中通入
 
,其他生長條件適宜,一段時間后檢測
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關下面兩幅圖的敘述不正確的是(  )
A、兩圖細胞都是原核細胞
B、兩圖細胞都沒有染色體
C、兩圖細胞均不能進行有氧呼吸
D、兩圖細胞均含細胞壁、細胞膜和細胞質

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