A. | ②正確 | B. | ②③④正確 | C. | 全都正確 | D. | 全都不對 |
分析 1、葉綠體是植物細胞特有的細胞器,葉綠體存在于能進行光合作用的植物細胞中,如葉肉細胞,但不是所有的植物細胞都含有葉綠體,如根尖細胞不含葉綠體;
2、原核生物和真核生物都具有細胞結構,不具細胞結構的生物是病毒;
3、在水浴加熱的條件下,還原糖與斐林試劑反應呈現磚紅色;
4、雙縮脲試劑檢測蛋白質的原理是雙縮脲能與肽鍵結構的物質反應呈現紫色.
解答 解:①葉綠體存在于能進行光合作用的植物細胞中,①錯誤;
②用菲林試劑檢測還原糖的條件是水浴加熱,因此將斐林試劑加入某植物組織樣液,顯現藍色,該樣液中不一定不含有還原糖,②錯誤;
③原核生物具有細胞結構,沒有細胞結構的生物是病毒,③錯誤;
④雙縮脲試劑檢測含有肽鍵的化合物,蛋白質與雙縮脲試劑反應呈現紫色,與雙縮脲試劑發生紫色反應的物質不一定是蛋白質,④錯誤;
⑤人體細胞有氧呼吸的第一階段在細胞質基質中,而第二和第三階段在線粒體中,⑤錯誤;
⑥不同物種之間有可能交配成功,但產生的后代不活或不育,⑥錯誤.
故選:B.
點評 本題的知識點是生命系統的結構層次、蛋白質和還原糖的檢測方法,真核細胞與原核細胞的比較,線粒體和葉綠體的功能等,對于相關知識點的綜合理解應用并把握知識點間的內在聯系是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物組織培養的全程應注意避光 | |
B. | 培養應在無菌條件下進行 | |
C. | 以花粉作為外植體可得到單倍體植株 | |
D. | 不同階段的培養基中細胞分裂素和生長素的比例不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一種酶在不同溫度下可能具有相同的酶活性 | |
B. | b點時生成物的量達到最大 | |
C. | 酶與底物結合后酶的結構會發生變化 | |
D. | 若橫坐標換成底物濃度,則曲線走勢基本不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該組織可能來自卵巢,乙細胞屬于b組 | |
B. | 若用一定濃度的秋水仙素溶液處理a組細胞,可以使b組細胞數增加 | |
C. | b組細胞中有進行減數分裂的細胞 | |
D. | c組中有一部分細胞可能正在發生同源染色體的分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
氨基酸 | 丙氨酸 | 蘇氨酸 | 精氨酸 | 色氨酸 |
密碼子 | GCA | ACU | CGU | UGG |
GCG | ACC | CGC | ||
GCC | ACA | CGA | ||
GCU | ACG | CGG |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
待檢物質 | 蛋白質 | 脂肪 | ① |
試劑 | 雙縮脲試劑 | ② | 本尼迪特試劑 |
顏色反應 | ③ | 橙黃色 | 紅黃色 |
A. | 葡萄糖、蘇丹Ⅲ、紫色 | B. | 蔗糖、蘇丹Ⅳ、紫紅色 | ||
C. | 還原糖、蘇丹Ⅳ、藍紫色 | D. | 果糖、蘇丹Ⅳ、紫色 |
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