實驗目的 | 試劑 | 預期的實驗結果 | |
A | 檢測植物組織中的脂肪 | 雙縮脲試劑 | 脂肪顆粒被染成紅色 |
B | 觀察人的口腔上皮細胞中的線粒體 | 健那綠 | 線粒體被染成藍綠色 |
C | 檢測植物組織中的葡萄糖 | 甲基綠 | 葡萄糖與甲基綠作用,生成綠色沉淀 |
D | 檢測蛋清液中的蛋白質 | 蘇丹III染液 | 蛋白質與蘇丹III作用,生成紫色絡合物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 1、生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉、蔗糖).
(2)蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應.
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(4)淀粉遇碘液變藍.
(5)甲基綠能使DNA呈綠色.
2、觀察葉綠體和線粒體實驗的原理:
(1)葉綠體主要分布于綠色植物的葉肉細胞,呈綠色,扁平的橢球形或球形,散布于細胞質中,可用高倍顯微鏡觀察其形態和分布.
(2)線粒體普遍存在于動植物細胞中,無色,成短棒狀、圓球狀、線形或啞鈴形等.
(3)健那綠染液能專一性地使活細胞中的線粒體呈現藍綠色,而細胞質接近無色.通過染色,可在高倍顯微鏡下觀察到生活狀態的線粒體的形態和分布.
解答 解:A、檢測脂肪應該用蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液,A錯誤;
B、健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料,能將線粒體染成藍綠色,B正確;
C、葡萄糖屬于還原糖,應該用斐林試劑鑒定,C錯誤;
D、蛋白質應該用雙縮脲試劑鑒定,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查生物組織中化合物的檢測、觀察線粒體和葉綠體實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AIDS病毒沒有細胞結構,也能獨立完成生命活動 | |
B. | 多細胞生物個體的生長發育依賴于細胞增殖和細胞分化 | |
C. | 我國科學家人工合成了結晶牛胰島素(一種蛋白質) | |
D. | 烏龜的單個細胞能獨立完成各項生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性 | |
B. | 孟德爾研究豌豆花的構造,但無需考慮雌蕊、雄蕊的發育程度 | |
C. | 孟德爾根據親本中不同個體表現型來判斷親本是否純合 | |
D. | 孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現親本的雜交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 絕大多數酶是基因轉錄的重要產物 | |
B. | 白化病癥狀的出現,是由于基因直接控制合成異常的色素 | |
C. | 真核細胞中有控制某種酶合成的基因,不一定有它的等位基因 | |
D. | 細胞中有控制某種酶合成的基因,就一定有相應的酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 噬菌體、細菌、酵母菌體內均存在圖中所有結構 | |
B. | 結構F含有磷脂,與細胞有絲分裂有關 | |
C. | C和E都是進行能量轉換的細胞器 | |
D. | A與細胞壁的形成有關,僅植物細胞有該細胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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