(1)將含有目的基因的DNA與質粒該表達載體分別用EcoRI酶切，酶切產物用DNA連接酶進行連接后，其中由兩個DNA片段之間連接形成的產物有__________、_________、__________三種。若要從這些連接產物中分離出重組質粒，需要對這些連接產物進行_____________。
(2)用上述3種連接產物與無任何抗藥性的原核宿主細胞進行轉化實驗。之后將這些宿主細胞接種到含四環素的培養基中，能生長的原核宿主細胞所含有的連接產物是_____________；若接種到含青霉素的培養基中，能生長的原核宿主細胞所含有的連接產物____________。
(3)目的基因表達時，RNA聚合酶識別和結合的位點是__________，其合成的產物是____________。
(4)在上述實驗中，為了防止目的基因和基因和質粒表達載體在酶切后產生的末端發生任意連接，酶切時應選用的酶是_____________。
科目：高中生物 來源： 題型：071
(2008青島模擬)下面是三個關于生命活動調節的實驗，請回答相關問題：
實驗一：紅海中群居生活的紅鯛魚有一種奇特的現象，在缺少雄性魚的雌魚群體中，總會有一條雌魚變成雄魚，且身體變得比其他雌魚健壯。為證明此現象的真實性，有人做了兩組實驗(其中第一組實驗如下圖)。甲表示雄魚，乙表示雌魚。請回答：
(1)請你在第一組實驗的基礎上，為第二組設計一個簡單易行的方案，以證明題干所說現象的真實性。___________________________________
_____________________________________________________________。
(2)第二組實驗預期的結果是：___________________________________。
(3)實驗證明：生物的性狀是______________________________________。
實驗二：某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經纖維上的實驗位點，C為突觸間隙。為了證明這種藥物“在神經系統中僅對神經細胞間的興奮傳遞有阻斷作用”，可以做如下實驗：
(1)選甲、乙兩只健康、性別、年齡、大小等都相似的蟾蜍甲、乙做實驗。
(2)按下圖所示，將藥物放在蟾蜍甲的A處，刺激B處，出現肌肉收縮現象，說明這種藥物________。
(3)將藥物放在蟾蜍乙的________處，刺激B，肌肉不收縮，說明這種藥物能阻斷興奮在神經細胞間的傳遞。
(4)結合上述兩個實驗推測，這種藥物的作用可能是________。
A．阻止分泌的興奮性遞質分解
B．促進分泌的興奮性遞質迅速分解
C．阻止神經纖維上局部電流的形成
D．使神經元不能分泌化學遞質
實驗三：某植物自然結實率低，主要原因是花粉粒萌發后多數花粉管不能伸長。為探究生長素對植物花粉管伸長的影響，某生物興趣小組進行了課外實驗，得到下表結果：
請結合表中的數據對實驗結果進行簡要的分析：
(1)當生長素濃度為________時，對花粉管的伸長起抑制作用。
(2)如果要使花粉管的伸長效果最好，應當選用濃度為________的生長素進行處理。
(3)生長素具有兩重性在此實驗中的具體表現在：
a．___________________________________________________________。
b．___________________________________________________________。
c．___________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（07江蘇卷）選做題
本題有A、B兩題，請任選一題在答題卡指定位置作答，并把所選題目對應字母后的方框涂滿涂黑。
B題．很久以前科學家在土壤中發現了某種細菌能制造一種對昆蟲有毒的蛋白質，當時許多人就想把編碼這一蛋白質的基因(抗蟲基因)轉移到農作物中，以降低昆蟲對農作物造成的危害。20世紀90年代，美國科學家采用基因工程技術首次培育出抗蟲玉米新品種。下圖為這一轉基因玉米的主要培育過程。
(1)獲得特定目的基因的途徑除了從該細菌中直接分離抗蟲基因外，還可以 。將目的基因與運載體結合時必須用 酶和DNA連接酶。在基因工程中，常用的運載體有 等，而作為運載體必須具備相應的條件，例如應具有 以便進行篩選。
(2)由轉基因玉米細胞經過 形成愈傷組織，然后發育成胚狀體和試管苗。若要制備轉基因玉米的人工種子，可選擇上述實驗過程中的 再包裹合適的 等。
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科目：高中生物 來源：江蘇高考真題 題型：讀圖填空題
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科目：高中生物 來源： 題型：
本題包括A、B兩小題，請自主選做A或B。A、B都選者以A題計分。
A．胰島素是調節人體血糖濃度的重要激素，世界上有數千萬人因胰島素分泌不正常而患糖尿病。請對下述現象進行分析：
（1）目前醫生通常用注射而非口服法為糖尿病人補充胰島素，然而最近國外報道，病人口服特殊膠囊包裹后的胰島素制劑同樣起控制體內血糖濃度的效果，這一事實不支持中學生物教材中關于蛋白質代謝的什么敘述?
（2）某一正常人被錯誤注射了超劑量的胰島素后隨即出現大量出汗、接著發生休克的現象。大量出汗的原因是 。發生休克的原因是 。
（3）糖尿病常采用調控飲食結合藥物的方法進行治療，患者應多吃一些含 的食物；較重患者可通過 進行治療。
B．下圖為某細菌合成某種氨基酸的代謝調節示意圖，據圖分析回答：
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（2）氨基酸在細胞中積累過多，會抑制酶Ⅱ的活性，這種調節方式叫做 ，與①相比有 等特點（注:必須答全面）。
（3）完成過程③還需要 等物質或條件（至少答三點）。
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科目：高中生物 來源：2007年江蘇單科生物高考（解析） 題型：簡答題
選做題（7分）
本題有A、B兩題，請任選一題在答題卡指定位置作答，并把所選題目對應字母后的方框涂滿涂黑。
A題．發酵工程在工業生產上得到廣泛應用，其生產流程如下圖所示。結合賴氨酸或谷氨酸的生產實際，回答相關問題。
(1)人工控制微生物代謝的措施包括 和 。目前采用①________已經選育出不能合成高絲氨酸脫氫酶的 新菌種。
(2)在發酵過程中，產物源源不斷地產生。這說明賴氨酸或谷氨酸的生產采用了 的發酵方式。在生產過程中，由于賴氨酸或谷氨酸的發酵菌種為 ，常需增加通氧量。當發酵生產的產品是代謝產物時，還要采用② 等分離提純的方法進行提取。
B題．很久以前科學家在土壤中發現了某種細菌能制造一種對昆蟲有毒的蛋白質，當時許多人就想把編碼這一蛋白質的基因(抗蟲基因)轉移到農作物中，以降低昆蟲對農作物造成的危害。20世紀90年代，美國科學家采用基因工程技術首次培育出抗蟲玉米新品種。下圖為這一轉基因玉米的主要培育過程。
(1)獲得特定目的基因的途徑除了從該細菌中直接分離抗蟲基因外，還可以 。將目的基因與運載體結合時必須用 酶和DNA連接酶。在基因工程中，常用的運載體有 等，而作為運載體必須具備相應的條件，例如應具有 以便進行篩選。
(2)由轉基因玉米細胞經過 形成愈傷組織，然后發育成胚狀體和試管苗。若要制備轉基因玉米的人工種子，可選擇上述實驗過程中的 再包裹合適的 等。
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