Question

如圖所示的一株花斑紫茉莉的枝條上，常有白色枝條、綠色枝條和花斑枝條，請結合圖示，回答下列問題：
（1）在一植株上同時出現三種不同類型的枝條，從細胞水平上分析，其原因是

 

．
（2）用¹⁴C標記的CO₂只處理葉片c，一段時間后，在植物體中能檢測到¹⁴C的葉片有

 

，原因是

 

．
（3）圖中可見，主根長，側根短，這種現象在生物學上稱為

 

．若根的右側水分相對較多，則主根彎向

 

側生長．
（4）請用上述植株為實驗材料，設計實驗證明葉綠體是光合作用的場所．
實驗用具：碘液、酒精、清水、燒杯、加熱裝置、培養皿等．
實驗步驟：
①

 

；
②用適當濃度的三氯乙酸，點涂用于實驗的葉的葉柄，以阻止光合產物的運輸；
③

 

；
④

 

．
實驗結果：

 

．

Answer 1

考點：葉綠體結構及色素的分布和作用,生長素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：紫茉莉質體的遺傳紫茉莉的葉片中有兩種類型質體，即葉綠體：含有葉綠素、呈綠色；白色體：無色素、白色．而紫茉莉的枝條有三種：綠色、白色、花斑色（綠、白相間），它們所含有的質體如下枝條類型和質體種類：綠色（葉綠體）、白色（白色體）、花斑色（葉綠體、白色體）．

解答： 解：（1）在有絲分裂過程中，細胞質的質體中的遺傳物質隨機地不均等地進行分配，導致紫茉莉有的枝條含有白色體、有的含有葉綠體、還有的兩種質體都有，所以在一植株上會同時出現三種不同類型的枝條．
（2）用¹⁴C標記的CO₂只處理葉片c，一段時間后合成的有機物通過篩管在體內可以運輸到植物體全身的各個部位，所以在植物體中能檢測到¹⁴C的葉片有abc．
（3）圖中主根長，側根短，這種主根優先生長而側根生長受到抑制的現象在生物學上稱為頂端優勢．植物的根具有向水性和向肥性等特性，所以若根的右側水分相對較多，則主根彎向右側生長．
（4）為了證明葉綠體是光合作用的場所，設計實驗步驟如下：①先將整株植物放在暗處饑餓處理一晝夜；②用適當濃度的三氯乙酸，點涂用于實驗的葉的葉柄，以阻止光合產物的運輸；③給予一定時間光照后，摘取葉片a和c，放入盛有酒精的燒杯中，水浴加熱；④經上述處理后的葉片a和c用清水沖洗，分別滴加碘液，觀察兩葉片的顏色變化．實驗結果為葉片a不變色，葉片c呈藍色． 
故答案是：
（1）有絲分裂過程中，細胞質中遺傳物質隨機地不均等地進行分配   
 （2）abc     有機物在植物體內能夠運輸     
（3）頂端優勢    右
（4）實驗步驟：
①先將整株植物放在暗處饑餓處理一晝夜
③給予一定時間光照后，摘取葉片a和c，放入盛有酒精的燒杯中，水浴加熱
④經上述處理后的葉片a和c用清水沖洗，分別滴加碘液，觀察兩葉片的顏色變化         實驗結果：葉片a不變色，葉片c呈藍色．

點評：主要考查葉綠體的結構以及與吸收光能有關的色素的分布、生長素的作用以及作用的兩重性，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度以及分析圖形、實驗設計的綜合運用能力．