如下圖所示,若莖的a側生長素濃度在B點以下的濃度范圍內,下列對b側生長素濃度范圍的描述較為準確的一項是( )
A.在BD范圍內 | B.在OA范圍內 |
C.在BC范圍內 | D.在BA范圍內 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖為血糖調節模型,下列判斷中正確的是
A.激素甲的分泌細胞是胰島A細胞 |
B.激素乙的分泌細胞是胰島B細胞 |
C.激素乙是胰島素 |
D.缺乏激素甲可能患糖尿病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關生物膜的應用,正確的是( )
A.海水淡化中應用了生物膜的信息傳遞功能 |
B.抗旱、抗寒品種的培育,與基因有關而與生物膜無關 |
C.可以利用生物膜的選擇透過性進行污水處理 |
D.人工膜可以模擬生物膜的能量交換功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關核膜和細胞膜的敘述中錯誤的是( )
A.主要成分都是脂質分子和蛋白質分子 |
B.兩者蛋白質分子的種類有差異 |
C.核膜由于具有核孔,因而是全透的 |
D.核膜有2層,細胞膜只有1層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖為某同學畫的洋蔥根尖分生區細胞處于分裂間期時的模式圖,根據此圖得出的結論,不正確的是( )
A.圖中出現了兩處明顯的錯誤,體現在結構2和4上 |
B.被稱為有機物合成“車間”的結構是5 |
C.在細胞分裂末期,7的活動會增強,合成結構8 |
D.如果用一定手段破壞7所示的結構,細胞可能會出現多個結構9 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關植物生產應用的敘述正確的是
A.油菜因春天天氣變化無常導致蟲媒授粉不足時,可噴灑適量生長素類似物促進果實發育而保產 |
B.將美國紐荷爾臍橙枝條嫁接至本地臍橙枝條上所結果實可基本保持紐荷爾臍橙口味 |
C.某果農將毛桃的花粉授于蜜桃柱頭上,當年所結果實具有毛桃和蜜桃兩者的口味 |
D.將用生長素處理獲得的無籽蕃茄植株枝條嫁接后,可保持無籽性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖中A表示的一種鷹在一個群落中的情況,那么B可能代表( )
A.該種鷹的天敵的種群 |
B.與鷹有互利共生關系的一個種群 |
C.群落中生產者數量變化情況 |
D.是被鷹捕食的一個種群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
將大小兩種草履蟲分開培養,都能正常生長。若將兩者放在一起培養16天,其中一種生長正常,而另一種則全部死亡。此現象在生物學上稱為( )
A.互利共生 | B.寄生 | C.競爭 | D.捕食 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某親本DNA分子雙鏈均以白色表示,以灰色表示第一次復制出的DNA子鏈,以黑色表示第二次復制出的DNA子鏈,該親本雙鏈DNA分子連續復制兩次后的產物是 ( )
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